1. Giáo viên: - Lợc đồ tự nhiên vùng Đồng bằng sông Hồng. - Lợc đồ tự nhiên vùng Đồng bằng sông Hồng. - Máy tính cá nhân. 2. Học sinh: sgk+vở ghi V.Tổ chức giờ học: 1. Khám phá:
Vùng đồng bằng sông Hồng có tầm quan trọng trong phân công lao động cả n-
ớc. Đây là vùng có vị trí địa lý thuận lợi, điều kiện tự nhiên và tài nguyên phong phú đa dạng, nguồn lao động dồi dào và mặt bằng dân trí cao, có thủ đô Hà Nội là trung tâm văn hoá, chính trị, kinh tế và là đầu mối giao thông quan trọng của cả nớc.
2. Kết nối:
*Hoạt động 1: tìm hiểu vị trí địa lý và giới hạn lãnh thổ(10 phút )
-Mục tiêu: -Nhận biết đợc vị trí địa lí,giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của chúng đối với việc phát triển kinh tế-xã hội
-Đồ dùng dạy học: Lợc đồ tự nhiên vùng Đồng bằng sông Hồng -Cách tiến hành:
*Học sinh làm việc cá nhân:
- Gọi một HS đọc tên các tỉnh, chỉ giới hạn của vùng và vị trí các đảo Cát Bà, Bạch Long Vĩ trên bản đồ.
- Nêu ý nghĩa KT - XH của vị trí địa lý vùng. GV cần phân biệt: Châu thổ sông Hồng có diện tích nhỏ hơn vùng Đồng bằng sông Hồng, do có vùng đất giáp với vùng Trung du miền núi Bắc Bộ và ranh giới phía Bắc vùng Bắc Trung Bộ. Đồng bằng sông Hồng có thủ đô Hà Nội - đầu mối giao thông quan trọng, trung tâm văn hoá, chính trị và khoa học công nghệ lớn của cả nớc.
Chuyển ý: Hệ thống đê chạy dọc ven sông,
ven biển và một mùa đông lạnh có ma phùn, ẩm ớt là nét đặc sắc nhất của vùng.
I. Vị trí địa lý và giới hạn lãnh thổ:
- Vùng có diện tích nhỏ.
- Giáp Trung du và miền núi Bắc Bộ, Bắc Trung Bộ và vịnh Bắc Bộ.
- Có thủ đô Hà Nội.
- Vùng giao lu thuận tiện với các vùng trong cả nớc.
*Hoạt động 2:Tìm hiểu điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên(15 phút )
-Mục tiêu: -Trình bày đợc đặc điểm tự nhiên,tài nguyên thiên nhiên của vùng và những thuận lợi,khó khăn đối với việc phát triển kinh tế-xã hội
-Đồ dùng dạy học: Lợc đồ tự nhiên vùng Đồng bằng sông Hồng -Cách tiến hành:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
*Thảo luận nhóm:
Bớc 1:
Nhóm 1: Dựa vào các kiến thức đã
học, tìm hiểu ý nghĩa của sông Hồng đối với việc phát triển nông nghiệp và đời sống dân c. Tầm quan trọng của hệ thống đê trong vùng.
Nhóm 2: Tìm trên lợc đồ hình 20.1
hoặc Atlat địa lý Việt Nam, tên các loại đất và sự phân bố. Loại đất nào có tỷ lệ lớn nhất? ý nghĩa của tài nguyên đất.
Nhóm 3: Tìm hiểu tài nguyên khí hậu,
tài nguyên khoáng sản và tài nguyên biển.
Gợi ý:
* Tóm tắt ý nghĩa của sông Hồng. - Bồi đắp phù sa.
- Mở rộng diện tích đất.
- Cung cấp nớc cho nông nghiệp và sinh hoạt.
- Là đờng giao thông quan trọng. * Tầm quan trọng của hệ thống đê:
II. Điều kiện tự nhiên và tài nguyênthiên nhiên: thiên nhiên:
- Đồng bằng rộng thứ 2 cả nớc.
- Đất phù sa màu mỡ thích hợp với thâm canh lúa nớc.
- Khí hậu nhiệt đới có mùa đông lạnh tạo điều kiện thâm canh tăng vụ, trồng cây ôn đới, cận nhiệt.
- Tài nguyên khoáng sản: đá xây dựng có trữ lợng lớn, sét cao lanh, than nâu, khí tự nhiên
- Ngăn lũ lụt, bảo vệ tài sản, tính mạng cho nhân dân vùng đồng bằng. - Hạn chế: Ngăn mất lợng phù sa vào đồng ruộng, hình thành các ô trũng.
Bớc 2: Đại diện các nhóm trình bày,
GV chuẩn kiến thức.
*Động não:
GV hỏi:
- Tại sao đất đợc coi là tài nguyên quý nhất? (đất phù sa màu mỡ, quỹ đất hạn chế)
- Yêu cầu HS đọc lên các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử văn hoá có trong vùng.
Chuyển ý: Chúng ta tìm hiểu tiếp về dân c, nguồn lao động của vùng
- Tài nguyên biển và du lịch khá phong phú.
*Hoạt động 3:Tìm hiểu đặc điểm dân c, xã hội( 12 phút )
-Mục tiêu: -Trình bày đặc điểm dân c-xã hội và những thuận lợi,khó khăn đối với việc phát triển kinh tế-xã hội
-Đồ dùng dạy học: Lợc đồ tự nhiên vùng Đồng bằng sông Hồng. -Cách tiến hành:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
*Các mảnh ghép:
Bớc 1:
HS dựa vào hình 20.2 và kiến thức đã học: - So sánh mật độ dân số của vùng Đồng bằng sông Hồng với cả nớc, Trung du và miền núi Bắc Bộ và Tây Nguyên.
- Cho biết dân c tập trung đông đúc có thuận lợi, khó khăn gì với sự phát triển KT - Xã hội của vùng? Nêu cách khắc phục?
Bớc 2:
HS trình bày, GV chuẩn kiến thức Bớc 1:
- HS quan sát bảng 20.1 nhận xét tình hình
dân c, xã hội của vùng đồng bằng sông Hồng với cả nớc.
- Dựa vào kênh chữ, tranh ảnh, hình 3.1 trang 11 SGK:
+ Cho biết kết cấu hạ tầng nông thôn của vùng có đặc điểm gì?
+ Trình bày một số nét về hệ thống đô thị của vùng (mật độ đô thị dày, một số đô thị hình thành từ lâu đời).
Bớc 2:
HS trình bày, GV chuẩn kiến thức