IV. Tổ chức giờ học:
* Khởi động/mở bài (2 phút )
-Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh -Cách tiến hành: GV giới thiệu bài
-Mục tiêu: HS phân tích mối quan hệ nhân quả giữa các thành phân tự nhiên. Từ đó thấy đợc tính thống nhất của môi trờng tự nhiên.
-Đồ dùng dạy học: Bản đồ tỉnh Lào Cai -Cách tiến hành:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
- GV yêu cầu HS dựa vào bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam và bản đồ địa phơng để trình bày những đặc điểm chính của thiên nhiên ở địa phơng.
- Chia HS thành các nhóm, phân công nhiệm vụ:
+ Nhóm 1: Địa hình có ảnh hởng gì tới khí
hậu (nhiệt độ, ma…), tới sông ngòi (dòng chảy, độ dốc lòng sông)?
+ Nhóm 2: Khí hậu có ảnh hởng gì tới sông
ngòi (lợng nớc, chế độ nớc của sông ngòi…)? + Nhóm 3: Địa hình và khí hậu có ảnh h- ởng gì tới thổ nhỡng (sự hình thành các loại thổ nhỡng, xói mòn đất đai..)? + Nhóm 4: Địa hình, khí hậu và thổ nhỡng có ảnh hởng gì tới phân bố thực vật, động vật?
Bài tập 1: Phân tích mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên * Địa hình ảnh hởng gì tới khí hậu: * Khí hậu có ảnh hởng gì tới sông ngòi: * Địa hình và khí hậu có ảnh h- ởng gì tới thổ nhỡng: * Địa hình, khí hậu và thổ nhỡng ảnh hởng tới phân bố thực vật, động vật:
* Hoạt động 2: Vẽ biểu đồ cơ cấu kinh tế (20 phút)
-Mục tiêu: Biết cách vẽ biểu đồ cơ cấu kinh tế và phân tích biểu đồ. -Đồ dùng dạy học: Com pa, bút chì, bút màu, thớc kẻ.
-Cách tiến hành:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
- GV yêu cầu HS trình bày lại cách vẽ biểu đồ cơ cấu kinh tế.
- HS vẽ biểu đồ.
- GV nhận xét và nêu những lỗi mà HS thờng mắc để rút kinh nghiệm.
- HS phân tích biểu đồ -> rút ra nhận xét về:
+ Sự thay đổi tỉ trọng giữa các khu vực kinh tế qua các năm.
+ Xu hớng phát triển của nền kinh tế (thông qua sự thay đổi tỉ trọng…). => GV nhận xét, đánh giá.
Bài tập 2: Vẽ biểu đồ cơ cấu kinh tế
Phân tích sự biến động trong cơ cấu kinh tế của địa phơng.
- Vẽ biểu đồ
- Phân tích -> nhận xét.
*Tổng kết và hớng dẫn học tập ở nhà:
- GV nhận xét thái độ học tập, sự chuẩn bị bài thực hành của HS. - GV đánh giá (cho điểm) đối với cá nhân và các nhóm làm đúng. - Hoàn thành bài thực hành
Ngày soạn: 03/5/2011 Ngày giảng: 06/5/2011(9A) 10/5/2011(9B)
Tiết 50 - Ôn tập học kì II
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết hệ thống và nắm vững các đặc điểm đã học về đặc điểm tự nhiên đặc điểm kinh tế-xã hội của 2 vùng: Đông Nam Bộ và Đồng bằng sông Cửu Long. Mặt khác hiểu đợc vì sao phải phát triển tổng hợp kinh tế. Bên cạnh đó còn phải nắm vững và biết vận dụng kiến thức đã học về địa lí địa phơng mình.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng nhận xét giải thích.
3. Thái độ:
- Nhận thấy tầm quan trọng của 2 vùng trong sự phát triển kinh tế-xã hội của đất nớc, việc cần phải phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên, môi trờng biển-đảo và biết vận dụng vào lao động sản xuất tại địa phơng mình.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên:
- Bản đồ kinh tế chung Việt Nam
- Lợc đồ vùng Đông Nam Bộ và Đồng bằng sông Cửu Long - Bản đồ địa phơng
2. Học sinh: n/c trớc bài mới