8. Cấu trúc của luận văn
3.2.2. Kế hoạch hoá hoạt động GDĐĐ cho HS
3.2.2.1 Mục tiêu của biện pháp
Kế hoạch hóa hoạt động GDĐĐ HS là sự sắp xếp, bố trí về thời gian, nội dung công việc và xác định đối tượng thực hiện nhằm giúp cho hoạt động GDĐĐ vận hành, phát triển theo mục tiêu đã định.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/
Mục tiêu của kế hoạch hóa hoạt động GDĐĐ là giúp cho Giám đốc chủ động định hướng trước các nội dung, biện pháp, thời gian, cơ chế phối hợp … để thực hiện có hiệu quả hoạt động GDĐĐ HS trong suốt năm học; tránh sự tùy tiện, cảm tính và bị động trong hoạt động giáo dục toàn diện của Trung tâm.
3.2.2.2. Nội dung và cách thức thực hiện biện pháp
- Giám đốc phải có cái nhìn toàn diện, sâu sắc những vấn đề thuộc hoạt động GDĐĐ để lập kế hoạch cho sát với thực tế và có tính khả thi. Cụ thể:
+ Cần dựa trên cơ sở nội dung GDĐĐ trong chương trình THPT, chương trình GDCD, GDNGLL, hướng nghiệp, đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi HS THPT, những đặc điểm thực tiễn của Trung tâm, thực trạng đạo đức HS Trung tâm.
+ Kế hoạch GDĐĐ phải thể hiện đầy đủ các nội dung sau: Đặc điểm tình hình; Thực trạng hoạt động GDĐĐ HS; xác định mục tiêu, nội dung, các biện pháp, hình thức tổ chức giáo dục, lực lượng tham gia và sự phối hợp giữa các lực lượng, dự trù CSVC, tài chính, tài liệu, thời gian, không gian … Sau khi soạn kế hoạch xong, Giám đốc lấy ý kiến đóng góp của Hội đồng sư phạm để các bộ phận, cá nhân thảo luận, bàn bạc dân chủ và đi đến sự đồng thuận, phát huy sức mạnh của tập thể để GDĐĐ HS.
+ Trong nội dung kế hoạch hoạt động cần bổ sung thêm một số nội dung như: GD sức khỏe sinh sản vị thành niên; giới và bình đẳng giới; GD hướng nghiệp; GD phòng chống thảm họa, khả năng ứng xử, kỹ năng sống, GD phòng chống tệ nạn xã hội, định kỳ nên tổ chức tham quan các di tích lịch sử … giáo dục các em lý tưởng, hoài bão, ước mơ, ý chí phấn đấu lập thân, lập nghiệp, động cơ, thái độ học tập đúng đắn và ý thức nghề nghiệp trong tương lai, từng bước giúp các em rèn luyện nhân cách phù hợp với các chuẩn mực xã hội mới.
+ Kế hoạch GDĐĐ, ngoài việc xây dựng cơ chế phối hợp giữa các lực lượng trong Trung tâm còn phải thể hiện sự phối hợp, liên kết với các lực lượng ngoài Trung tâm như: Chính quyền, đoàn thể, các cơ quan, Ban đại diện PHHS …
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/
Qua đó, một mặt giúp cho lực lượng ngoài Trung tâm hiểu và quan tâm đến giáo dục, một mặt nâng cao ý thức, trách nhiệm của họ trong việc cùng Trung tâm giáo dục HS.
-Trên cơ sở kế hoạch GDĐĐ HS của Trung tâm, Giám đốc yêu cầu các bộ phận (GVCN, GT, GVBM, Đoàn TN), cá nhân lập kế hoạch GDĐĐ của bộ phận, cá nhân theo tháng, tuần một cách khoa học, chu đáo, khả thi; sau đó trình kế hoạch cho Giám đốc duyệt. Giám đốc phải tăng cường kiểm tra, đôn đốc, nhắc nhở việc xây dựng kế hoạch GDĐĐ của các lực lượng này.
- Sau khi kế hoạch của Trung tâm, của tổ nhóm và của cá nhân được thông qua, Giám đốc cần chỉ đạo việc tổ chức thực hiện kế hoạch, đồng thời giám sát việc thực hiện, nếu thấy điểm nào chưa phù hợp thì điều chỉnh. Giám sát cũng là cách để Giám đốc động viên, khích lệ, nhắc nhở người thực hiện tiến đến mục tiêu.
- Quá trình xây dựng và thực hiện kế hoạch được kết thúc bằng đánh giá kế hoạch. Hoạt động này nhằm đối chiếu, so sánh kết quả đạt được với mục tiêu dự kiến đặt ra, xác định tính hợp lý, hiệu quả của các hoạt động. Đánh giá kế hoạch sẽ giúp Giám đốc và những người phân công thực hiện thấy được ưu điểm và những hạn chế tồn tại cần rút kinh nghiệm cho những năm học kế tiếp. Khi đánh giá kế hoạch Giám đốc cần đưa ra được phạm vi đánh giá, nội dung và chỉ số đánh giá, tiến hành thu thập số liệu và phân tích số liệu.
Bảng 3.1: Kế hoạch phân bổ thời gian quản lý hoạt động GDĐĐ HS qua từng tháng
Tháng Chủ điểm Nội dung và hình thức GD Bộ phận thực hiện
9
Mừng quốc khánh 2/9 Khai giảng năm học và Kỷ niệm Ngày bình dân học vụ 8-9
Ổn định tổ chức lớp
+ Báo cáo truyền thống lịch sử dưới cờ
+ Tổ chức Lễ khai giảng và kỷ niệm ngày bình dân học vụ. + Hội thảo về hoạt động GDĐĐ cho GV, HS
+ Ổn định công tác tổ chức lớp đầu năm.
GV lịch sử, CV đoàn Toàn Trung tâm Toàn Trung tâm GVCN
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/
Tháng an toàn giao thông
+ Tổ chức học tập nội quy Trung tâm
+ Tổ chức tuyên truyền và tìm hiểu về ATGT dưới cờ.
GVCN
BGĐ, GVCN, Ban ATGT địa phương
10
Kỷ niệm ngày khuyến học Việt Nam 2/10
Kỷ niệm ngày Chủ tịch Hồ Chí Minh gửi thư lần cuối cho ngành GD 15/10
Kỷ niệm ngày truyền thống Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam 15-10
Kỷ niệm ngày thành lập Hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam 20-10
+ Sinh hoạt dưới cờ về truyền thống hiếu học, giới thiệu những tấm gương vượt khó học giỏi. + Sinh hoạt dưới cờ tìm hiểu về nội dung bức thư Bác Hồ gửi HS nhân ngày khai trường năm 1946. Phát động phong trào học tập và rèn luyện theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
+ GD truyền thống thanh niên Việt Nam
+ Báo cáo truyền thống phụ nữ Việt Nam; Văn nghệ chào mừng ngày 20-10
BGĐ, Đoàn TN
Đoàn TN
Đoàn TN
Đoàn TN, GVCN
11 Kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20-11
+ Phát động phong trào đăng ký học tốt, lập thành tích chúc mừng thầy cô
+ Phát động phong trào viết bích báo, tập san chào mừng ngày 20- 11
+ Tổ chức Lễ kỷ niệm “Ngày nhà giáo Việt Nam”: báo cáo truyền thống, văn nghệ chào mừng.
+ GVCN, Đoàn TN + GVCN, Đoàn TN + Toàn trường, Đại diện PHHS, chính quyền địa phương
12
Hưởng ứng ngày thế giới phòng chống HIV/AIDS 01/12 Kỷ niệm ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22-12
+ Tuyên truyền, giáo dục về phòn chống ma túy, HIV/AIDS và các tệ nạn xã hội thâm nhập học đường. + Tổ chức Lễ kỷ niệm ngày thành lập QĐNDVN, báo cáo truyền thống cách mạng QĐ + Tổ chức thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ địa phương, các di tích lịch sử cách mạng, thăm thương binh, bà mẹ VN anh hùng
Đoàn TN
Đoàn TN, GV lịch sử Chi đoàn GV, BCH đoàn Trung tâm, GVCN, cán bộ các lớp.
1 và 2
Kỷ niệm ngày HS sinh viên 9/1
+ Báo cáo truyền thống HSSV, nêu gương điển hình trong học tập và rèn luyện của HS ở HK1, sơ kết hoạt động GDĐĐ cho HS
BGĐ, GV lịch sử, Đoàn TN
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/
Kỷ niệm ngày thành lập Đảng CSVN 3-2
+ Sinh hoạt dưới cờ: Báo cáo truyền thống và thi tìm hiểu về Đảng và Bác Hồ
+ Kết nạp đoàn viên
+ Tham quan Viện bảo tàng
Chi bộ, BGĐ, GV lịch sử, Đoàn TN, GVCN BGĐ, GVCN, GV lịch sử, GT, Đoàn TN 3 Kỷ niệm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 26-3 Mừng ngày quốc tế phụ nữ 8-3
Kỷ niệm ngày giỗ tổ Hùng vương 10-3
+ Tổ chức hội trại 26-3; báo cáo truyền thống của tổ chức đoàn, tổ chức văn nghệ, các trò chơi, kết nạp đoàn viên mới;
+ Báo cáo truyền thống ngày 8-3, truyền thống phụ nữ việt Nam, sinh hoạt văn nghệ chào mừng + Tổ chức Lễ kỷ niệm ngày Giỗ Tổ Hùng vương, báo cáo truyền thống dựng nước và giữ nước
BGĐ, Đoàn TN, Chi đoàn GV, GVCN Ban nữ công công đoàn, GV lịch sử, Đoàn TN
GV lịch sử, Đoàn TN
4
Kỷ niệm ngày miền Nam hoàn toàn giải phóng thống nhất đất nước
+ Tham quan Viện bảo tàng cách mạng
+ Báo cáo truyền thống lịch sử 30-4, sinh hoạt văn nghệ chào mừng
BGĐ, GVCN, GV lịch sử, GT, Đoàn GV lịch sử, Đoàn TN
5
Kỷ niệm ngày quốc tế lao động 1-5
Mừng ngày sinh nhật Bác Hồ 19-5
+ Báo cáo truyền thống ngày quốc tế lao động, giáo dục tinh thần yêu lao động
+ Báo cáo truyền thống ôn lại cuộc đời cách mạng và đạo đức của Bác Hồ; Thi kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; Phát động phong trào học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
GV lịch sử, Đoàn TN
Chi bộ, BGĐ, GVCN, Đoàn TN
6,7,8
Kỷ niệm ngày môi trường thế giới: 5-6 Kỷ niệm ngày thương binh, liệt sĩ 27-7
Sinh hoạt hè
+ Sinh hoạt ngoại khóa tìm hiểu về môi trường sống, thi tìm hiểu kiến thức về bảo vệ môi trường; + Tổ chức viếng nghĩa trang liệt sĩ địa phương
+ Ôn tập văn hóa
+ Tổ chức tham quan các di tích văn hóa lịch sử
+ Tổ chức hoạt động vui chơi, tham gia các hoạt động xã hội
GV GDCD, GVCN, Đoàn TN
Chi đoàn GV, GVCN, Đoàn TN
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 3.2.2.3. Điều kiện thực hiện biện pháp
Để xây dựng được kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch GDĐĐ HS cần phải có những điều kiện sau:
- Giám đốc phải nắm vững lý luận về lập kế hoạch nói chung, lập kế
hoạch giáo dục nói riêng, từ đó làm cơ sở cho việc lập kế hoạch GDĐĐ HS. Kế
hoạch phải căn cứ vào chủ trương, chính sách pháp luật của Nhà nước; các văn
bản chỉ đạo của cấp trên; nhiệm vụ năm học; tình hình chung của đơn vị; kết
quả thực hiện năm trước và điều kiện tài chính của đơn vị.
- Từng bộ phận cá nhân trong Trung tâm xác định đúng chức năng của mình, xây dựng kế hoạch phù hợp với kế hoạch của Trung tâm và biết triển khai thực hiện các hoạt động GDĐĐ HS.
- Kế hoạch phải được sự nhất trí của tập thể CB-GV-NV Trung tâm.
