1. Phân tích.
- Phân tích môi trường kinh doanh:
+ Nhu cầu thị trường và mức độ thoả mãn nhu cầu của thị trường.
+ Có chính sách và luật pháp hiện hành liên quan.
- Phân tích, đánh giá năng lực đội ngũ lao động của doanh nghiệp về:
+ Trình độ chuyên môn.
GV: Mục đích của phân tích tài chính?. GV: Yêu cầu học sinh liên hệ với thực tế kinh doanh của các doanh nghiệp tại địa phương?
GV: Yêu cầu học sinh nêu nhận xét và quyết định kinh doanh trong VD nêu ở SGK
- Phân tích khả năng đáp ứng nhu cầu thị trường của doanh nghiệp.
- Phân tích điều kiện về kỹ thuật công nghiệp.
- Phân tích tài chính.
+ Vốn đầu tư kinh doanh và khả năng huy động vốn..
+ Thời gian hoàn vốn đầu tư. + Lợi nhuận.
+ Rủi ro.
3. Quyết định lựa chọn.
Trên cơ sở việc phân tích đánh giá, nhà kinh doanh đi đến quyết định lựa chọn lĩnh vực kinh doanh phù hợp.
4 .Củng cố:
- GV hướng dẫn, yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi cuối bài. Qua đó yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung chính của bài.
GV đặt một số câu hỏi cho học sinh trả lời, từ đó đánh giá kết quả bài học theo mục tiêu đã xác định.
5. Hướng dẫn về nhà.
- Trả lời các câu hỏi cuối bài.
- Tìm hiểu nội dung bài 52: Thực hành
------
Ngày soạn:
Tiết 46-bài 52: Thực hành
Lựa chọn cơ hội kinh doanh
I. Mục tiêu.
Thực hành xong bài này, học sinh phải:
- Củng cố được kiến thức đã học.
- Lựa chọn và xác định được cơ hội kinh doanh phù hợp.
- Rèn luyện được kỹ năng: quan sát, phân tích, tổng hợp, phán đoán để đưa ra được quyết kinh doanh phù hợp.
- Rèn luyện được tính tổ chức kỷ luật, tự giác, tinh thần học hỏi và tinh thần hợp tác cao.
II. Phương tiện giảng dạy.
Giáo viên: Bài soạn; Tham khảo các tài liệu có liên quan
Phiếu học tập 1, 2, 3, 4; tranh ảnh; máy chiếu
Học sinh: Nghiên cứu bài trước và sưu tầm các hoạt động kinh doanh
III. Phương pháp giảng dạy.
- Hoạt động nhóm. - Thuyết trình.
IV.Tiến trình bài dạy 1.ổn định lớp.
Sĩ số: Vắng: 2.Kiểm tra bài cũ.
1- Làm thế nào để lựa chọn lĩnh vực kinh doanh hợp lý?
2- ý nghĩa của việc phân tích môi trường kinh doanh, năng lực kinh doanh và tài chính kinh doanh?
Các hoạt động dạy bài thực hành
a. Vào bài. Trong kinh doanh, luôn có người thành công và người thất bại. Tại sao lại như vậy. Hôm nay chúng ta nghiên cứu một số ví dụ để làm rõ vấn đề này.
Hoạt động của Giáo viên Nội dung
GV: Giới thiệu bài thực hành I. Mục tiêu
GV: - Yêu cầu phân nhóm, mỗi bàn là một nhóm. Các nhóm bầu nhóm trưởng và thư ký
- Các nhóm nghiên cứu ví dụ ở SGK, thảo luận và hoàn thành PHT trong thời gian quy định
- Yêu cầu các nhóm có tinh thần học hỏi, xây dựng bài và ý thức tổ chức kỷ luật cao