- Nêu được trình tự các công đoạn của công nghệ cấy truyền phôi bò
2/ Kĩ năng:
Rèn kĩ năng tìm hiểu SGK, liên hệ thực tế SX ( Cừu Dolly...)
3/ Giáo dục tư tưởng:
HS say mê với các ứng dụng công nghệ hiện đại trong SX nông nghiệp để có ý thức hướng tới nghề nghiệp trong tương lai
ii. Chuẩn bị của thầy và trò:
1/ Chuẩn bị của thầy;
Nghiên cứu SGK . Đọc phần thông tin bổ sung trong SGV.
2/ Chuẩn bị của trò:
Nghiên cứu SGK, tìm thêm 1 số số liệu có liên quan
iii. Tiến trình bài dạy:
1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ
1. Trình bày tổ chức đàn giống trong hệ thống nhân gióng
Đặc điểm của hệ thống nhân giống hình tháp? So sánh các công đoạn SX cá giống và gia súc giống?
3. Dạy bài mới:
ĐVĐ: Hiện nay KHKT đang PT mạnh và ứng dụng nhiều vào các ngành CN, trồng trọt. Một quy trình KT hiện đại được sửdụng trong chăn nuôi để phát nhanh số lượng đàn gia súc và chất lượng con giống đó là công nghệ cấy truyền phôi. Vậy CN này được tiến hành ntn?
Hoạt động của GV& HS Nội dung bài giảng
(?) Khái niệm? Ví dụ thực tế mà em biết? GV: Bằng PP này 1 con cái trong 1 năm cho được 7 -15 hợp tử truyền cho các con cái khác nuôi thai và nuôi con sau khi đẻ
(?) Tại sao công nghệ cấy truyền phôi được coi là công nghệ tế bào? ( HS: Phôi có gđ đầu là hợp tử, là 1 TB đặc biệt)
(?) Phôi bò khác TBSD ( trứng và tinh trùng ) và khác TB sinh dưỡng ntn?
HS: Khác TBSD vì phôi có bộ NST 2n
Khác TB sinh dưỡng: phôi có thể coi là 1 cơ thể độc lập trong ggđ đầu tiên của quá trình PT, nó sinh ra nhiều loại TB khác, nó có MT sống và chất dd phù hợp. Còn TBSD tồn tại trong các mô của cơ thể, được sinh ra từ các TB giống nó
THảO LUậN NHóM: quan sát hình 27.1: (?) Để thực hiện cấy truyền phôi cần những đk gì?
HS:+ Có bò cho phôi và bò nhận phôi, ( Đk: chúng phải có hiện tượng động dục cùng pha, khoẻ mạnh, SS bình thường)
+ Phôi của bò cho phải được thụ tinh ( tự
I/ Khái niệm:
Là quá trình đưa phôi được tạo ra từ cơ thể bò mẹ này (bò cho phôi) vào cơ thể bò mẹ khác (bò nhận phôi), phôi vẫn sống và PT tốt tạo thành cá thể mới và được sinh ra bình thường
II/ Cơ sở khoa học
- Phôi có thể coi là 1 cơ thể độc lập ở gđ đầu của quá trình PT
- Nếu chuyển phôi vào cơ thể khác có trạng thái sinh lí sinh dục phù hợp với trạng thái của cá thể cho phôi thì nó vẫn sống và PT bình thường ( sự phù hợp đó gọi là sự đồng pha ) - Sử dụng các chế phẩm SH chứa hoocmon có thể điều khiển sinh sản của VN theo ý muốn
III/ Quy trình công nghệ cấy truyền phôibò bò
Yêu cầu HS vẽ hình 27.1: quy trình cấy truyền phôi vào vở
* Nhận xét:
- ĐK cấy truyền phôi:
nhiên hoặc nhân tạo) và phải được nuôi dưỡng tốt( hiện nay có ngân hàng phôi...)
+ Phải có trình độ chuyên môn, phương tiện kĩ thuật để lấy phôi, nuôi và cấy phôi thành công
(?) Bò cho phôi có nhiệm vụ gì? Bò nhận phôi có yêu cầu gì?
HS: Bò cho phôi cho nhiều Phôi có chất lượng DT tốt, bò nhận phôi phải có khả năng SS tốt, sức khoẻ tốt
(?) Mục đích của việc gây động dục hàng loạt là gì?( tạo trạng thái sinh lí SD phù hợp giữa bò cho với bò nhận thì phôi mới có thể PT trong tử cung của bò nhận phôi được)
(?) Làm thế nào để bò cho nà nhận động dục đồng loạt? ( dùng hoocmon như huyết thanh ngựa chửa)
(?) cấy truyền phôi bò nhằm mục đích gì? Phát triển nhanh số lượng và chất lượng đàn giống
VD: bò 1 năm đẻ 1 lứa, nhưng nếu sd cấy truyền phôi sẽ tạo ra nhiều bê con
tượng động dục cùng pha, khoẻ mạnh, SS bình thường
+ Phôi của bò cho phải được thụ tinh ( tự nhiên hoặc nhân tạo) và phải được nuôi dưỡng tốt( hiện nay có ngân hàng phôi...)
+ Phải có trình độ chuyên môn, phương tiện kĩ thuật để lấy phôi, nuôi và cấy phôi thành công
- Lợi ích: Đây là thành tựu tiến bộ của KHSX giống hiện đại, giúp tăng nhanh số lượng và đảm bảo tốt chất lượng của những VN quý hiếm
4. Củng cố:
Thế nào là cấy truyền phôi bò? Lợi ích?
Là đưa P từ bò cho phôi vào tử cung của bò nhận phôi để phôi PT ở đó, mục đích là PT nhanh số lượng chất lượng đàn giống
5. Bài tập về nhà :
Giả sử trong tương lai có cơ hội được sở hữu 1 trang trại nuôi bò, em có sd công nghệ này không ? Tại sao?
------
Ngày soạn: Ngày giảng: Ngày giảng:
Tiết 26: Bài 28: Nhu cầu dinh dưỡng của vật nuôi i. Mục đích , yêu cầu:
1/ Kiến thức: Sau khi học xong bài , HS phải:
- Biết được các loại nhu cầu về dinh dưỡng của vật nuôi
- Biết và phân biệt được tiêu chuẩn khẩu phần ăn của VN, nguyên tắc khi phối hợp khẩu phần ăn
2/ Kĩ năng: Rèn kĩ năng tìm hiểu SGK, liên hệ thực tế SX
3/ Thái độ
Biết vận dụng các kiến thức đã học để xác định tiêu chuẩn và phối hợp khẩu phần ăn cho VN trong gđ
ii. Chuẩn bị của thầy và trò: 1/ Chuẩn bị của thầy:
2/ Chuẩn bị của trò:
Nghiên cứu SGK, tìm thêm 1 số số liệu có liên quan
iii. Tiến trình bài dạy:
1. ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ:
Thế nào là cấy truyền phôi bò? Lợi ích? Quy trình công nghệ cấy truyền phôi bò?
3. Dạy bài mới:
(?) Theo em vì sao phải quan tâm tìm hiểu nhu cầu dd của VN ( tầm quan trọng của thức ăn với ST của VN)?
(?) Nhu cầu từng chất dd có giống nhau với các loại VN không?
Hoạt động của GV&HS Nội dung bài giảng
(?) Thế nào là nhu cầu dd của VN? Phụ thuộc vào những yếu tố gì?Phân biệt nhu cầu duy trì và nhu cầu SX?
(?) Xác đinh nhu cầu dd cho : VN lấy thịt, sức kéo, mang thai. đẻ trứng, đực giống?
- VN lấy thịt; ( lợn): thức ăn giàu NL như các laọi hạt ngũ cốc giàu gluxit, các loại cám gạo, bột sắn, không cho ăn các loại nhiều mỡ như ngô, khô dầu sẽ làm mỡ nhão, chất lượng thịt kem
- VN lấy sức kéo; rơm rạ, cỏ, cây ngô, bã mía, thường nấu cháo hoặc cám cho ăn trước khi đi cày bừa
- Gia súc mang thai, đẻ trứng: chú ý Pro
- Đực giống: đạm ( bột cá, đỗ tương rang), bột ( cám, bột ngô, bột sắn) cân đối vitamin ( rau xanh)
(?) Làm thế nào để xác định được tiêu chuẩn ăn của VN?
(?) Năng lượng là gì? Đơn vị? Vai trò của NL với VN? Laọi thức ăn nào cung cấp chủ yếu NL cho VN?
(?) VD: tỉ lệ tiêu hoá Pr đỗ tương là 85% nghĩa là gì? ( cứ ăn 1000 g đỗ tương thì VN tiêu hoá được 850 g Pr đỗ tương)
(?) Thế nào là khoáng đa lượng? Vi lượng? Vai trò?
I/ Nhu cầu dinh dưỡng của vật nuôi:
* ĐN: là lượng thức ăn VN phải thu nhận vào hàng ngày để duy trì sự sống và tạo ra sản phẩm
a/ Nhu cầu duy trì: SGK b/ Nhu cầu sản xuất SGK
Kết luận: Mỗi loại VN có nhu cầu dd khác nhau về lượng và chất. Tuỳ theo đặc điểm của từng loại VN mà có chế độ nuôi dưỡng chăm sóc khác nhau