- Nắm nội dung của bài.
- Chuẩn bị bài mới: Chữa lỗi diễn đạt theo câu hỏi và bài tập gợi ý SGK
Ngày soạn:5/4/ 2011
Ngày dạy:11/4/2011 Tiết 122-Tiếng việt
Chữa lỗi diễn đạt (Lỗi lôgic)
A/ Mục tiêu cần đạt.
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh nhận ra lỗi và biết cách chữa lỗi trong những câu đợc SGK dẫn ra.
- Qua đó trau dồi khả năng lựa chọn cách diễn đạt đúng trong những trờng hợp tơng tự khi nói, khi viết.
2. Kĩ năng:Rèn luyện kỹ năng diễn đạt
3. Thái độ:
4.Trọng tâm bài :
- Nhận ra lỗi và biết cách chữa lỗi,trau dồi khả năng lựa chọn cách diễn đạt đúng trong những trờng hợp giao tiếp.
B/ Chuẩn bị.
- G/v: Bảng phụ. - H/s: Sgk, sbt.
C/ Tiến trình bài dạy. 1. ổ n định tổ chức lớp.
2. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
Giáo án văn 8 Năm học :2010 – 2011 2010 – 2011
Hoạt động của Thầy H/đ của Trò Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1. Hớng dẫn HS phát hiện và chữa lỗi trong những câu cho sẵn.
- Yêu cầu HS đọc thông tin sgk và nội dung bài.
? Những câu dới đây mắc một số lỗi diễn đạt liên quan đến lôgíc. Hãy phát hiện và chữa những lỗi đó?
- Sử dụng bảng phụ. - HS đọc (Học sinh yếu)
Hoạt động 2. Hớng dẫn HS tìm các lỗi diễn đạt ở bài viết của mình. - Hớng dẫn HS làm bài tập - Sử dụng bảng phụ. (Học sinh yếu) đọc - G/v tổng kết Đọc thông tin sgk. Trả lời, nhận xét, bổ sung và chữa lại cho đúng. Quan sát. Đọc thông tin và làm bài tập. Quan sát, nhận xét. Trả lời, bổ sung.