II/ Đọc và tìm hiểu văn bản.
Hịch tớng sĩ (Trần Quốc Tuấn)
A/ Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức: - Cảm nhận đợc tinh thần yêu nớc bất khuất của Trần Quốc Tuấn cũng là của nhân dân Đại Việt trong cuộc kháng chiến chống quân Mông - Nguyên thể hiện qua lòng căm thù giặc, ý chí quyết chiến quyết thắng quân xâm lợc.
2.Kĩ năng: - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm văn nghị luận cổ, văn biền ngẫu, tìm hiểu và phân tích nghệ thuật lập luận, kết hợp tình cảm và lí luận, lí lẽ.
3. Thái độ: - Giáo dục lòng yêu nớc và kính yêu tổ tiên,tự hào dân tộc
4.Trọng tâm bài : Giúp HS nắm đợc: đợc tinh thần yêu nớc bất khuất của Trần Quốc Tuấn cũng là của nhân dân Đại Việt trong cuộc kháng chiến chống quân Mông - Nguyên và đặc điểm cơ bảncủa thể loại Hịch
B/ Chuẩn bị:
G/v: Tranh ảnh Trần Quốc Tuấn, tài liệu tham khảo. H/s: Sgk, sbt.
C/ Tiến trình bài dạy: Tiết 1 1. ổ n định tổ chức lớp.
2. KtraBài cũ: ? Thế nào là thể chiếu?
? Nêu nội dung và nghệ thuật của văn bản Chiếu dời đô?
3. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài mới. - Giáo viên giới thiệu ảnh chân dung Trần Quốc Tuấn - vị anh hùng dân tộc thế kỉ XIII
Hoạt động của Thầy H/đcủa Trò Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1. Hớng dẫn h/s nắm nội dung về tác giả, tác phẩm
- Yêu cầu h/s đọc thông tin sgk. ? Hãy trình bày những hiểu biết của mình về Trần Quốc Tuấn?
- G/v giải thích. - Sử dụng tranh ảnh.
? Hãy nêu đặc điểm chung của thể Hịch? (Học sinh yếu)
? Chức năng của thể Hịch?
? Một bài Hịch thờng có bố cục nh thế nào?
Hoạt động 2. Hớng dẫn h/s nắm nội dung bố cục và phân tích bài.
- Yêu cầu HS đọc thông tin sgk. - Hớng dẫn trả lời câu hỏi.
? Văn bản đợc chia làm mấy đoạn? ? Nội dung của từng đoạn?
Hoạt động 3. Hớng dẫn h/s nắm nội dung và phân tích bài.
- Yêu cầu hs đọc thông tin sgk. - Gọi hs đọc đoạn 1.
? ý chính của đoạn văn là gì?
? Tại sao tác giả chỉ nêu các gơng ở Trung Quốc, thậm chí cả gơng của Cốt Đãi Ngột Lang?
? Mục đích của việc nêu lên dẫn
Đọc thông tin sgk. Trả lời, nhận xét. Quan sát, lắng nghe. Trả lời, nhận xét. Trả lời, nhận xét. Trả lời, nhận xét, bổ sung. Đọc thông tin sgk. Trả lời, nhận xét. Trả lời, nhận xét. Đọc thông tin I/ Đọc và tìm hiểu chú thích. 1. Đọc. 2. Tác giả, tác phẩm: - Trần Quốc Tuấn (1231-1300), tớc Hng Đạo Vơng là một danh tớng kiệt xuất của dân tộc và của thế giới thời trung đại.
- Ông là ngời có công trong 2 cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc mông-Nguyên.
- Ông là nhà lí luận quân sự với các tác phẩm Binh th yếu lợc..
- Bài hịch đợc viết trong thời gian kháng chiến chống xâm lợc Mông- Nguyên lần 2, 3 ông viết nhằm khích lệ, động viên tinh thần yêu n- ớc, trung nghĩa, quyết thắng của các tớng sĩ dới quyền.
3. Hịch: Là thể văn nghị luận thời xa, thờng đợc vua,chúa, tớng lĩnh hoặc thủ lĩnh dùng để cổ động thuyết phục, kêu gọi đấu tranh chống thù trong, giặc ngoài
- Đặc điểm chung của Hịch: khích lệ tình cảm, tinh thần ngời nghe, đ- ợc viết theo thể văn biền ngẩu (từng cặp câu cân xứng với nhau).
- Bố cục thể Hịch (sgk)
II/ Đọc và tìm hiểu văn bản.
1. Đọc.
2. Bố cục: 4 đoạn
- Từ đầu...tiếng tốt: Nêu gơng các trung thần nghĩa sĩ đã bỏ mình vì nớc. - Tiếp....chẳng kém gì: Tình hình đất nớc hiện tại, nỗi lòng chủ tớng, thái độ cách thức đối xử với tì tớng.
- tiếp...có đợc không?: Phân tích phê phán những biểu hiện sai trái, không hợp thời.
- Còn lại: Nhiệm vụ cụ thể, cấp bách..
III/ Phân tích.
1. Đoạn 1: Nêu gơng trung thần nghĩa sĩ.
- Nêu gơng trung thần nghĩa sĩ hi sunh vì chủ, vì nớc.
- Cách nêu từ xa đến gần, từ xa đến nay.
Giáo án văn 8 Năm học :2010 – 2011 2010 – 2011
chứng này là gì?
- G/v giảng: tác giả chỉ nêu các g- ơng ở Trung Quốc, thậm chí cả g- ơng của Cốt Đãi Ngột Lang chứng tỏ sử sách Trung Quốc nh một thói quen truyền thống của các nhà nho, nhà văn Việt Nam chịu ảnh hởng của văn hoá Hán.
- Yêu cầu hs đọc đoạn 2.
? ở đoạn 2 ta có thể chia làm mấy đoạn nhỏ?
- Yêu cầu đọc “Huống chi...về sau”.
? Tình hình Đại Việt nửa cuối năm 1284 đợc tác giả nêu lại nh thế nào? ? tội ác và sự ngang ngợc của kẻ thù đợc tác giả lột tả nh thế nào? ? Bằng biện pháp nghệ thuật gì? ? Mục đích của đoạn văn là gì? - G/v giải thích thêm: Tội ác và sự ngang ngợc của kẻ thù, đợc lột tả bằng những hành động cụ thể. Kẻ thù cậy nớc lớn, hống hách ngang ngợc, tham lam hạch sách, vơ vét nh hổ đói, nh cú diều, nh dê chó. Điều đó thể hiện nổi căm tức và khinh bỉ của tác giả cố nén vì quan hệ ngoại giao.
- Yêu cầu hs đọc đoạn tiếp.
? Tìm những từ ngữ, chi tiết nói lên thái độ của trần Quốc Tuấn khi tổ quốc lâm nguy? Qua đó giúp em hiểu gì về Trần Quốc Tuấn?
- G/v giảng: Đây là đoạn văn đậm chất trữ tình trong bài văn chính luận. Con ngời, phẩm chất, đạo đức, tài năng, hành động của vị Quốc công tiết chế đảm bảo cho lòng tin và sự truyền cảm trong lời bày giải của ông đối với thuộc hạ và với mọi ngời. Những dòng chữ là gan ruột, là tấc lòng, là tâm huyết của vị tổng chỉ huy đang bày tỏ, tâm sự chia sẻ với bầy tôI, với những ngời anh em, con cháu.
sgk đoạn 1. Trả lời, nhận xét. Trả lời, nhận xét. Trả lời, nhận xét. Lắng nghe. Đọc thông tin sgk đoạn 2. Trả lời, nhận xét. Đọc thông tin Trả lời, nhận xét. Trả lời, nhận xét. Trả lời, nhận xét. Lắng nghe Đọc thông tin Trả lời, nhận xét, bổ sung. Trả lời Lắng nghe.
vào tinh thần, ý chí hi sinh vì vua, vì chủ rất đáng ca ngợi.
2. Đoạn 2:
a) Tình hình đất n ớc hiện tại, nỗi lòng chủ t ớng, thái độ cách thức đối xử với tì t ớng
- Tội ác và sự ngang ngợc của kẻ thù, đợc lột tả bằng những hành động cụ thể:
+ Đòi ngọc lụa.
+ Hạch sách bạc vàng. + Vét kiệt của cải.
+ Hung hãn nh hổ đói, nh cú diều, nh dê chó.
+ Đi lại nghênh ngang. + Bắt nạt tể phụ.
- Nghệ thuật: diễn đạt bằng hình ảnh ẩn dụ - vật hoá, thể hiện lòng căm giận, khinh bỉ giặc và tác giả chỉ ra nỗi nhục lớn của mọi ngời khi chủ quyền bị xâm phạm.
- Nổi căm tức và khinh bỉ của tác giả cố nén vì quan hệ ngoại giao * Thái độ Trần Quốc Tuấn:
Quên ăn, mất ngủ, đau đớn thắt tim, thắt ruột thể hiện lòng yêu nớc, căm thù giặc, sẳn sàng hi sinh để rửa mối nhục cho đất nớc.
4. Củng cố:(2')
+ Đọc diễn cảm bài Hịch.?
5. H ớng dẫn về nhà:(1')
- Học kĩ bài, nắm đợc giá trị và nội dung của văn bản, chọn học thuộc lòng một đoạn văn biền ngẫu mà em thích nhất trong bài.
+ Đọc thuộc lòng đoạn “Huống chi... chẳng kém gì...
+ Nội dung của bài Hịch tớng sĩ và nghệ thuật tiêu biểu .
Ngày soạn: 13/2/ 2011
Ngày dạy: 19/2 /2011 Tiết 2