1. Ví dụ 2. Nhận xét
+ Học sinh quan sát lại ví dụ mục I - Câu 1: dùng để trình bày
- Câu 2: đe doạ - Câu 3: hứa hẹn.
+ Học sinh đọc mục II.2 - Lời cái Tí: để hỏi
để bộc lộ cảm xúc. - Lời chị Dậu: tuyên bố hoặc báo tin. - Học sinh liệt kê.
3. Kết luận
- Học sinh kết luận.
- Học sinh đọc ghi nhớ trong SGK. I
II. Luyện tập (15')
1. Bài tập 1
- Học sinh đọc bài tập 1
- Trần Quốc Tuấn viết ''Hịch tớng sĩ'' nhằm mục đích khích lệ tớng sĩ họ tập ''Binh th yếu lợc'' do ông soạn ra và khích lệ lòng yêu nớc của tớng sĩ.
2. Bài tập 2
Giáo án văn 8 Năm học :2010 – 2011 2010 – 2011
mỗi hành độn nói trong những đoạn trích đã cho.
- Giáo viên hớng dẫn làm phần b, c tơng tự phần a.
a)
- Bác trai đã khá rồi chứ ? → hành động hỏi. - Này, bảo bác ấy ... cho hoàn hồn.
→ hành động điều khiển, bộc lộ cảm xúc. - Vâng, cháu cũng ... còn gì.
→ hành động hứa hẹn, trình bày
4. Củng cố:(3')
? Nhắc lại khái niệm hành động nói, các kiểu hành động nói thờng gặp.
5. H ớng dẫn về nhà:(1')- Học thuộc 2 ghi nhớ. - Học thuộc 2 ghi nhớ.
- Làm bài tập 3 (HD: không phải câu có từ hứa bao giờ cũng đợc dùng để thực hiện hành động hứa)- Xem trớc tiết ''Hành động nói'' (tiếp)
Ngày soạn: 20/2/ 2011
Ngày dạy: 21/2 /2011 Tiết 96
trả bài tập làm văn số 5
A. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức: :- Giúp học sinh đánh giá toàn diện kết quả học bài: văn bản thuyết minh về các phơng diện:
+ Làm nổi bật đặc điểm của đối tợng thuyết minh, nội dung bài viêt có tính chất khách quan, đáng tin cậy. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ vận dụng các phơng pháp thuyết minh. + Bố cục, thứ tự sắp xếp hợp lí.
+ Lời văn thuyết minh phải chuẩn xác, ngắn gọn và sinh động.
2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng trình bày, chính tả, diễn đạt chung.
3. Thái độ:
4.Trọng tâm bài :Rèn kĩ năngvận dụng các phơng pháp thuyết minh.
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên: chấm bài kĩ càng, thống kê lỗi học sinh thờng gặp - Học sinh: Ôn tập kiểu bài thuyết minh.