I-MỤC TIÊU BÀI DẠY:
Giuùp HS:
-Nhận thức được tác hại to lớn, nhiều mặt của thuốc lá đối với đời sống cá nhân và cộng đồng. Từ đó các em xây dựng quyết phòng chống thuốc lá; Thấy được sự kết hợp chặt chẽ giữa hai phương thức lập luận và thuyết minh trong văn bản.
- Giáo dục về ý thức tránh xa và thuyết phục mọi người không dùng thuốc lá.
- Rèn luyện kỹ năng phân tích một văn bản nhật dụng.
II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
- ĐDDH: Bảng phụ, phiếu học tập, tranh … - Phương án tổ chức lớp: thảo luận
- Nội dung kiến thức ôn tập, chuẩn bị ở nhà: bài soạn III-TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1/ Ổn định tình hình lớp:
- Só soá.
- Chuẩn bị kiểm tra bài cũ.
2/ Kiểm tra bài cũ: không 3/ Bài mới:
Giới thiệu bài mới: (2’)
Ta tìm hiểu thêm một nạn dịch lớn trong xã hội: dịch lớn trong xã hội: dịch thuốc lá.
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiến thức
5’ Hoạt động1: Đọc, tìm hiểu chung I- Đọc - hiểu văn
bản GV: khi đọc chú ý nhấn mạnh các ý
được in nghiêng trong sgk.
HS đọc 1/ Đọc
Văn bản có thể chia ra làm mấy phaàn?
GV treo bảng phụ ghi bố cục
-P1: từ đầu đến “AIDS” -> Nêu tính chất nghiêm trọng của nạn dòch
-P2: tiếp theo đến “cộng đồng” ->
Kiểu và cách mà thuốc lá đe doạ tính mạng và sức khoẻ loài người.
- P3: tiếp theo đến“phạm pháp”
-> Tác hại của thuốc lá đối với người không hút
-P4: phần còn lại -> Trình bày cảm nghĩ và lời đề nghị.
30’ Hoạt động 2: Tính nghiêm trọng
của vấn đề. 2/Phân tích:
“Ôn dịch” nghĩa là gì?
Văn bản đã tạo sự chú ý ngay từ tên gọi. Em hiểu gì về gì về tên văn bản? (dấu phẩy? Có thể bỏ đi khoâng)
Dấu phẩy đã tạo nên một sự chú ý lớn, nó biểu thị thái độ tức giận, ghe tởm, giống như một tiếng chửi.
a) Tính nghieâm trọng của vấn đề:
Yêu cầu HS đọc phần đầu văn bản? HS đọc
Theo tác giả thì hút thuốc lá có tác hại nghiêm trọng như thế nào?
Đe doạ sức khoẻ và tính mạng
loài người nặng hơn AIDS. Nghiêm trọng hơn tác hại của AIDS
Kết luận ấy dựa trên cơ sở nào? Sau mấy chục năm và hơn 5 vạn công trình khoa học.
Sự so sánh giúp ta hiểu được gì?
Nhận biết điều gì?
Nạn nghiện thuốc lá thực sự đã lan tràn và đe doạ nghiêm trọng đến đời sống con người và đang huỷ hoại dần con người.
Hoạt động 3: Tác hại của thuốc lá b)Tác hại của
thuốc lá:
Thuốc lá tác hại đến sức khoẻ của con người như thế nào? Và bằng cách nào?
Khói thuốc lá sẽ dần dần tích tụ dần vào cơ thể gây ra hàng loạt tác hại, gặm nhấm cơ thể dần.
+Khói thuốc lá gặm nhấm dần cơ thể con người
Vậy, việc tác giả dẫn lời THĐ bàn về việc đánh giặc trước khi phân tích tác hại của thuốc lá có ý nghĩa gì? Hãy phân tích?
Mở ra cho người đọc biết về cách tác hại của thuốc lá, gây sự chú ý nơi người đọc, tạo nên tính thuyeỏt phuùc cho lyự leừ cuỷa mỡnh.
-Gaây ho hen -Viêm phế quản -Sức khoẻ giảm -Gaõy ung thử
Nêu những tác hại của thuốc lá
đến cơ thể con người? HS nêu ra. -Gây các bệnh tim
mạch
Vì sao tác giả lại đưa dẫn chứng bằng một bệnh nhẹ nhất - bệnh viêm phế quản?
Chỉ là bệnh nhẹ mà tác hại đã vô cùng lớn thì các bệnh nặng hơn seõ gheâ gôm hôn.
Em có nhận xét gì về tác hại của thuốc lá đến sức khoẻ?
Vô cùng ghê gớm, huỷ hoại đời sống con người.
Ngoài tác hại đến sức khoẻ của người hút, thuốc lá còn tác hại đến đối tượng nào khác?
Đến những người xung quanh,
tác hại cho xã hội. +Tác hại cho xã hội
-Khói thuốc lá làm
Trước trình bày tác hại này, vì sao tác giả lại đưa ra giả định: có người bảo …?
Đây là một trong những cách chống chế của người hút thuốc.
Họ chưa thấy được tác hại của việc mình làm. Nên tác giả nêu ra rồi đánh vào nó làm cho bài viết có tính thuyết phục cao.
nhiễm độc những người xung quanh -Nhiễm độc thai nhi
-Đầu độc và nêu gửụng xaỏu
Vậy em hiểu thêm được điều gì về thuốc lá?
Một loại chất độc có hại, có thể làm huỷ hoại nhân cách.
-Dễ đẩy trẻ em vào con đường phạm pháp trộm cắp, ma tuyù, AIDS.
Ở đoạn này tác giả đã sử dụng chứng cứ như thế nào? Có tác dụng gì?
Những chưng cứ kho học rõ ràng, làm cho lý lẽ thêm xác đáng.
c)Kieán nghò:
-Xây dựng chiến dịch chống thuốc lá
Để kết thúc văn bản này, kiến nghị nào được đề xuất?
Cần có chiến dịch chống thuốc
lá trên toàn cầu trên toàn cầu
Về điều này tác giả đã đưa ra những dẫn chứng nào?
Ở Bỉ, Châu Âu, nước ta.
Hoạt động 4: Tổng kết III-Tổng kết:
Liên hệ lại lời của THĐ em hiểu được gì về cuộc chiến chống chống thuốc lá?
Đòi hỏi sự đồng lòng , sự bền bỉ của toàn thế giới.
Chống thuốc lá là cuộc chiến lâu dài, bền bỉ đòi hỏi sự đồng lòng, nhất trí.
5’ Hoạt động: Luyện tập IV- Luyện tập:
Yêu cầu HS đọc thêm số 2. HS đọc
Chỉ ra liên quan giữa thuốc lá và ma tuyù?
Đều là chất gây ghiện, gây nguy hiểm đến tính mạng con người
Ghi lại cảm nghĩ của em sau khi đọc xong bản tin này?
HS tự trình bày
4/ Củng cố, hướng dẫn về nhà: (3’)
*Bài cũ: -Nắm được những vấn đề về tác hại của thuốc lá.
- Tự sưu tầm thêm tư liệu về những tác hại của thuốc lá
*Bài mới: Chuẩn bị cho bài: Bài toán dân số.
+ Đọc, trả lời các câu hỏi sgk.
+Tự rút ra những vấn đề về dân số được nói đến và lời kêu gọi về dân số của văn bản này IV- RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG:
Ngày soạn: Tuần:12 Tieát:47