KỂ CHUYỆN THEO NGÔI KỂ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM
Tuần 8 Tiết 30,31 - Văn bản: CÔ BÉ BÁN DIÊM
B. Hoạt động hình thành kiến thức.73’
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
Hướng dẫn HS đọc - tìm hiểu chú thích.
H: Nêu hiểu biết của em về tác giả, tác phẩm?
GV bổ sung thêm về tác giả: nhiều truyện An-đéc- xen biên soạn lại từ truyện cổ tích, có những truyện do ông hoàn toàn sáng tạo ra nhưng cũng mang màu sắc cổ tích nên ông còn được mệnh danh là “người kể chuyện cổ tích” nổi tiếng thế giới.
H: Trong bài có chú thích nào em chưa hiểu?
- GV hướng dẫn cách đọc, đọc mẫu một đoạn, gọi HS đọc.
- Cho HS khác nhận xét cách đọc của bạn, GV nhận xét.
H: Hãy tóm tắt vb?
- Cho HS thảo luận theo
Đọc - tìm hiểu chú thích.
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm.
- Tìm hiểu từ khó.
- Đọc văn bản.
- HS tóm tắt:
I. Đọc - chú thích 1. Chú thích
a. Tác giả :
- An- đéc- xen (1805 -1875), nhà văn Đan Mạch, nổi tiếng với loại truyện dành cho trẻ em.
b. Tác phẩm
- Văn bản trích gần hết truyện ngắn Cô bé bán diêm
c. Từ khó
2. Đọc, tóm tắt
Vào 1 đêm giao thừa ngoài đường phố giá lạnh xuất hiện 1 cô bé ngồi nép trong 1 góc tường rét buốt nhưng không dám về nhà vì sợ bố đánh vì em chưa bán được bao diêm nào. Em quyết định quẹt 1 que diêm để sưởi. Lần thứ nhất em thấy ánh lửa lò sưởi. Lần thứ 2 em thấy bàn ăn có ngỗng quay.
Lần thứ 3 em thấy cây thông Nô-en. Lần thứ 4 thấy bà hiện về. Quẹt hết những que diêm còn lại, hai bà cháu đã bay về chầu thượng đế.
3. Tìm hiểu chung
- Phương thức biểu đạt: tự sự kết hợp miêu tả, biểu cảm.
- Nhân vật chính: cô bé bán diêm.
- Ngôi kể: ngôi thứ ba.
bàn, tìm hiểu những nét chính về văn bản:
phương thức biểu đạt, nhân vật chính, ngôi kể, nghệ thuật kể chuyện, thể loại.
- GV gọi đại diện mỗi nhóm trình bày một nội dung, GV chốt ý chính.
H: Nếu chia văn bản này thành 3 phần thì em sẽ xác định các phần văn bản cụ thể ntn và tương ứng với nó là nội dung nào?
H: Với em, phần truyện nào hấp dẫn nhất? Vì sao?
H: Phần trọng tâm có thể chia thành những đoạn ntn? Căn cứ vào đâu em chia như vậy?
H: Em nhận xét gì về bố cục truyện?
H: Hoàn cảnh sống của cô bé bán diêm có gì đặc biệt
- gv nhấn mạnh: Bà nội mất, mồ côi mẹ. gia tài tiêu tán, nơi ở của 2 bố con là 1 xó tối tăm, em phải đi bán diêm để kiếm sống.
H: Đó là hoàn cảnh sống ntn?
H: Cô bé bán diêm xuất hiện trong thời điểm đặc biệt nào?
H: Thời điểm ấy khiến người ta thường nghĩ đến điều gì?
H: An đec xen đã mô tả cảnh tượng đêm giao
- Thảo luận theo bàn.
- Đại diện nhóm trình bày, nhận xét, ghi chép.
- Hs xác định bố cục
- Cảm nhận.
- Phần trọng tâm chia làm 5 đoạn nhỏ.
- Nhận xét về bố cục
- Tìm hiểu hoàn cảnh cô bé bán diêm
- Hs nhận xét
- Nêu hoàn cảnh xuất hiện của cô bé.
- Hoàn cảnh đêm giao thừa khiến người ta thường nghĩ đến gia đình, sự sum họp đầm ấm, hạnh phúc.
- Nghệ thuật tương phản đối lập
- Nghệ thuật kể chuyện: hấp dẫn.
- Thể loại: truyện ngắn.
- Bố cục: 3 phần
+Phần 1: Từ đầu... cứng đờ ra
Hoàn cảnh của cô bé bán diêm.
+Phần 2: Chà !...về chầu thượng đế Các làn quẹt diêm và mộng tưởng.
+Phần 3: còn lại Cái chết của cô bé bán diêm
->Truyện diễn biến theo trình tự thời gian, chia ba phần là mạch lạc, hợp lí.
II. Tìm hiếu văn bản
1. Hoàn cảnh của cô bé bán diêm
* Gia cảnh:
- Mồ côi mẹ, bà nội hiền hậu mất
- Nhà nghèo, sống chui rúc trong một xó tối tăm, luôn nghe những lời mắng nhiếc chửi rủa
- Đi bán diêm để kiếm sống
* Bối cảnh xuất hiện:
- Đêm giao thừa.
- Ngoài đường phố rét buốt, tuyết rơi.
* Hình ảnh tương phản:
- Trời rét mướt.
- ngoài đường tối đen.
- Bụng đói
- ngôi nhà xinh xắn
- đầu trần, chân đất - cửa sổ mọi nhà sáng rực - trong phố sực nức mùi ngỗng quay
- xó tối tăm
thừa bằng nghệ thuật nào?
H: Tìm những chi tiết tương phản?
H: Kể, tả về gia cảnh cô bé bán diêm, thời điểm xuất hiện và những hình ảnh đối lập, tác giả nhằm thể hiện điều gì?
GV chốt ý chính, chuyển ý.
H: Mỗi lần quẹt diêm, em bé mộng tưởng thấy gì?
GV ghi sẵn các chi tiết lên bảng phụ, cho HS quan sát, đối chiếu với các chi tiết các em vừa tìm.
H: Em hãy chứng minh những mộng tưởng của cô bé diễn ra theo thứ tự hợp lí?
- Hs phát hiện chi tiết:
- Hs nhận xét
HẾT TIẾT 30 - Phát hiện chi tiết.
- Thảo luận, chứng minh:
+Lần 1 cô bé mộng tưởng thấy lò sưởi, bởi cô đang rét, cô mong ước được sưởi ấm trong ngôi nhà thân thuộc.
+Lần 2 cô bé mộng tưởng thấy bàn ăn bởi cô đang đói, cô mong ước được ăn ngon.
+Lần 3 cô bé mộng tưởng thấy cây thông Nô-en, bởi đó là đêm giao thừa, cô mong ước được vui đón tết Nô-en.
+Lần 4 cô bé mộng tưởng thấy bà bởi cô đang nhớ về người bà hiền hậu, mong ước
-> nêu bật tình cảnh hết sức tội nghiệp, đáng thương của cô bé (cô đơn, đói, rét, nỗi khổ về vật chất và cả sự mất mát chỗ dựa tinh thần).
2. Những lần quẹt diêm và những mộng tưởng của cô bé bán diêm
- Lần 1: Lò sưởi tỏa hơi nóng dịu dàng
- Lần 2: Bàn ăn thịnh soạn có cả một con ngỗng quay.
- Lần 3: Cây thông Nôen trang trí lộng lẫy.
- Lần 4: bà đang mỉm cười với em.
- Lần 5: hai bà cháu bay vụt lên cao.
-> Mộng tưởng của cô bé qua các lần quẹt diêm diễn ra theo thứ tự hợp lí.
-> Luôn khao khát ấm no, yên vui, hạnh phúc. Đó là những khao khát chính đáng của con người.
H: Trong số các mộng tưởng ấy điều nào gắn với thực tế, điều nào thuần túy chỉ là mộng tưởng?
H: Tất cả những lần quẹt diêm và những mộng tưởng đã nói với ta về một cô bé ntn?
H: Đoạn kết truyện nói lên cảnh tượng gì?
H: Kết thúc này gợi cho em suy nghĩ gì? Em có muốn cách kết thúc khác không?
H: Cái chết của cô bé bán diêm muốn nói với chúng ta điều gì về xã hội và con người?
GV cho HS thảo luận nhóm 5 phút sau đó trình bày.
GV chốt.
H: Từ đó ta hiểu gì về tấm lòng nhà văn An- đéc-xen dành cho thế giới nhân vật tuổi thơ của ông?
Cả 1 xh vô tình, lạnh lùng trước cái chết của 1 đứa bé nghèo mồ côi chỉ có cái nhìn cảm thông và nhân hậu, lãng mạn An đec xen mới có thể viết một em gái có đôi má
được ở cùng bà, được bà yêu thương, che chở.
+Lần 5 cô bé mộng tưởng hai bà cháu cùng bay lên bởi cô mong ước luôn được ở bên bà.
- Suy nghĩ, trình bày.
- Hs bộc lộ
- Trả lời.
- Cảm nhận
- Thảo luận, trình bày:
Nên án xã hội thiếu tình thương và những con người thờ ơ, lạnh lùng trước số phận bất hạnh của những người nghèo.
- Cảm nhận: thể hiện niềm cảm thông, thương yêu của tác giả đối với em bé bất hạnh.
- HS trình bày:
3. Cái chết của cô bé bán diêm.
- ở một xó tường, người ta thấy một em gái có đôi má hồng, đôi môi đang mỉm cười.
Em chết vì giá rét trong đêm giao thừa.
-> Cái chết thương tâm.
-> Nên án xã hội, nên án những con người thờ ơ, lạnh lùng trước số phận bất hạnh của những người nghèo.
Thể hiện niềm cảm thông, thương yêu của tác giả đối với em bé bất hạnh.
III. Tổng kết 1. Nghệ thuật
- Đan xen hiện thực- mộng tưởng.
- Kết hợp tự sự, miêu tả, biểu cảm.
- Tình tiết diễn biến hợp lí.
- Trí tưởng tượng bay bổng.
2. Nội dung
- Khắc họa hoàn cảnh đáng thương và cái chết thương tâm của cô bé bán diêm.
- Thể hiện ước mơ, khát vọng chính đáng của những con
hồng, đôi môi đang mỉm cười... Cô bé bán diêm là bài ca về lòng nhân ái với con người nói chung với trẻ em nói riêng.
H: Nêu những nét nghệ thuật tiêu biểu
H: Nêu nội dung của văn bản?
- HS khái quát:
người nghèo khổ.
- Thể hiện niềm thương cảm sâu sắc của nhà văn đối với những số phạn bất hạnh.
* Ghi nhớ ( sgk)