Bài 36 KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỐNG
2. Tài năng của 4 anh tài
- Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa, cứu dân lành của anh em CÈu Kh©y.
- 5 HS đọc.
- §1 + §2.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:……….
--- & ---
Toán:
Ki - lô - mét vuông
I/. Mục tiêu:
- Gióp HS:
+ Hình thành biểu tợng về đơn vị đo diện tích Li - lô - mét vuông.
+ Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo Km2. Biết 1Km2 = 1.000.000m2 và ngợc lại.
+ Biết giảng đúng một số bài có liên quan đến đơn vị đo diện tích cm2, dm2, m2.
II/. Đồ dùng dạy học:
- Tranh chụp cánh đồng, khu rừng...
III/. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1) Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS nêu:
1dm2 = m2 1 m2 = cm2
- 1 HS lên bảng làm
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
2) Dạy học bài mới:
a) Giới thiệu bài: Treo tranh và giới thiệu.
b) Giới thiệu đơn vị km2:
- Yêu cầu HS quan sát tranh: 1km2 là
đơn vị đo diện tích của 1 hình vuông có cạnh là 1km.
- Giới thiệu cách đọc, viết.
- Giới thiệu mối quan hệ của km2 với m2 - Yêu cầu HS đọc, hỏi lại một số mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích.
c) Thực hành:
Bài 1 ( 99):
- HS nêu yêu cầu.
- Làm cả nhóm + bảng + nhận xét chữa.
- Gọi HS đọc lại.
Bài 2 ( 99):
- HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm bài - nhận xét.
? Nêu cách đổi các đơn vị bất kỳ.
- Giáo viên chữa.
Bài tập 3 (T99):
- HS nêu yêu cầu.
- Gọi HS làm bài trên bảng. Dới lớp làm cả nhóm.
- Nhận xét, chữa. Nêu CT tính S hình CN Bài 4 (T99):
- HS nêu yêu cầu.
- Làm CN + bảng.
- Nhận xét, giải thích vì sao đánh dấu vào ô trống đó.
4) Củng cố - Dặn dò:
- GV tóm tắt nội dung.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò về nhà.
- Ki- lô- mét vuông đợc viết tắt là: km2
- 1km2 = 1.000.000m2 100cm2 = 1dm2
100dm2 = 1m2 1m2 = 10000cm2
Đọc Viết - Bốn trăm hai mơi lăm km2 425km2 - Hai nghìn không trăm chín mơi km2 2090km2 - Chín trăm hai mơi mốt km2 921km2 9m2 = 900dm2 600dm2 = 6m2 4m225dm2 = 425dm2 524m2 = 52400dm2 3km2 = 3000000m2 5000000m2 = 5km2
Giải:
Diện tích khu công cộng đó là:
5 x 2 = 10 (km2)
§S: 10km2
a. Diện tích một trang sách T4 khoảng 4dm2 2500cm2 4m2 x
b. Diện tích thủ đô Hà Nội là:
921cm2 921dm2 921km x
BTVN: 1, 2, 3, 4 )
Rút kinh ngiệm giờ dạy:
………. --- & ---
Khoa học:
Tại sao có gió
I/. Mục tiêu:
- Sau bài học HS biết:
+ Làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động tạo thành gió.
+ GT đợc tại sao có gió. Tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào, ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển.
II/. Đồ dùng dạy học:
- H×nh trang 74, 75 SGK.
- Chong chãng.
III/. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1) Kiểm tra bài cũ:
? Vì sao không khí có VT quan trọng
đối với đời sống con ngời, động vật, thùc vËt?
- NhËn xÐt, ghi ®iÓm.
2) Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Chơi chong chóng.
- Chia nhóm 4: Yêu cầu tổ trởng cho các bạn chạy quanh sân trờng để chong chóng quay và tìm hiểu.
? Khi nào chong chóng không quay?
? Khi nào chong chóng quay?
? Khi nào chong chóng quay nhanh, quay chËm?
- Các nhóm báo cáo kết quả - nhận xét, chèt.
- GV kÕt luËn (MB§ trang)
* Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên nhân g©y ra giã.
- Chia nhóm và yêu cầu các nhóm thực hành TN nh hoạt động trong SGK và thảo luận theo câu hỏi gợi ý trong SGK.
- Yêu cầu các nhóm báo cáo.
- HS trả lời.
- Chia thành các khu vực chơi. Nhóm trởng
điều khiển cho nhóm chạy có tổ chức.
- Khi không khí không chuyển động.
- Khi không khí chuyển động.
- Không khí chuyển động nhanh, quá
nhanh. Không khí chuyển động chậm, quá
chËm.
- HS ngồi theo nhóm 4.
- Thực hành và TL nh yêu cầu.
- Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
- Nhận xét, bổ sung.
* Hoạt động 3: Tìm hiểu nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí trong tự nhiên.
- Yêu cầu thảo luận theo cặp.
- Đọc thông tin ở mục bạn cần biết và những kiến thức đã thu đợc ở HĐ2 để giải thích câu hỏi: Tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào...
- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả.
- Nhận xét, giáo viên tóm tắt nội dung.
* Hoạt động nối tiếp:
- GV hớng dẫn hs làm bài tập - Nhận xét tiết học - dặn dò VN.
- HS thảo luận cặp đôi.
- Báo cáo kết quả.
+ Sự chênh lệch nhiệt độ vào ban ngày và ban đêm giữa biển và đất liền làm cho chiều gió thay đổi giữa ngày và đêm
- 2 HS đọc mục bạn cần biết.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:……….
--- & ---
Đạo đức:
Kính trọng và biết ơn ngời lao động (Tiết 1)
I/. Mục tiêu:
- Học xong bài này HS có khả năng:
+ Nhận thức vai trò quan trọng của ngời lao động.
+ Biết bày tỏ sự kính trọng, biết ơn đối với ngời lao động.
II/. Tài liệu - Ph ơng tiện:
- Sách đạo đức 4.
III/. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1) Kiểm tra bài cũ:
2) Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Giới thiệu chơng trình học kỳ II.
b) Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Đọc và TL truyện.
- GV đọc truyện và yêu cầu 1 HS đọc lại - Yêu cầu HS trả lời 2 câu hỏi trong SGK.
- Yêu cầu HS báo cáo kết quả- Gọi HS khác nhận xét, bổ sung.
- KL: Cần phải kính trọng mọi ngời lao
động mặc dù là những ngời lao động rất
- HS nghe, 1 HS đọc lại.
- Thảo luận theo cặp và trả lời.
b×nh thêng nhÊt.
* Hoạt động 2:
Bài tập 1:
- HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu các nhóm trả lời.
- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả
hoạt động.
? Theo em thế nào là ngời lao động và phải kính trọng và biết ơn họ?
* Hoạt động 3:
Bài tập 2:
- Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ, mỗi nhóm trả lời về 1 tranh.
- Yêu cầu các nhóm báo cáo - GV ghi lên bảng.
- Yêu cầu các nhóm trao đổi, nhận xét.
KL.
* Hoạt động 4:
Bài tập 3.
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm BT.
- Gọi HS trình bày ý kiến, lớp trao đổi bổ sung.
- Yêu cầu 1 -2 HS đọc lại ghi nhớ.
* Hoạt động nối tiếp:
- Tóm tắt nội dung - dặn dò VN.
- Chuẩn bị BT 5, 6 - SGK.
- HS thảo luận theo nhóm 4.
+ Những ngời lao động là: Nông dân, bác sĩ, ngời giúp việc, lái xe ôm, giáo viên, nhà khoa học.
+ Không phải là ngời lao động: ăn xin, ăn cắp, buôn bán ma tuý...
- Những việc làm của họ đem lại lợi ích cho bản thân và cho xã hội. Phải kính trọng vì họ đã làm ra của cải vật chất cho xã hội.
- Học sinh ngồi theo nhóm.
- Thảo luận, báo các kết quả.
Ngời lao động Lợi ích... cho xh
- Nông dân Lúa gạo
- Giáo viên Dạy lớp trẻ
- Bác sĩ Chữa bệnh
- 1 HS nêu.
- HS làm cả nhóm.
- Những việc a, b, c, d, đ, e là thể hiện sự kính trọng, biết ơn ngời lao động.
- HS đọc.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:………..
--- & ---
Thứ ba, ngày 20 tháng 01 năm 2009
Toán:
Luyện tập
I/. Mục tiêu:
- Gióp HS:
+ Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích.
+ Giải các bài toán liên quan đến diện tích theo đơn vị km2. II/. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1) Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS chữa bài.
- Gọi HS khác nhận xét, chữa.
2) Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài.
b) Hớng dẫn HS luyện tập:
Bài tập 1 (SGK - T100):
- HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm cả nhóm.
- Yêu cầu HS lên bảng chữa, nhận xét.