I. Phơng pháp cảm thụ ca dao.
a. Tìm hiểu đề:
- Kiểu bài: biểu cảm( phân tích)
- Cần phân tích một số câu ca dao, dân ca nói về hình ảnh q hơng đất nớc. - Từ đó em nói lên những cảm xúc, ý nghĩ của mình về đất nớc, quê hơng.
b. Luyện viết:
Hình ảnh quê hơng đất nớc in dấu đậm đà trogn ca dao, dân ca. Đọc ca dao, dân ca, ta cảm thấy tâm hồn nhân dân ơm trọn bóng hình q hơng đất nớc. Mỗi vùng quê có một cách nói riêng, cảm nhận ruêng về sự giàu đẹp của nơi chơn nhau cắt rốn mình. Đọc những bài ca ấy ta vô cùng xúc động sung sớng nh vừa đợc thăm quan một số danh lam thắng cảnh từ Bắc vào Nam.
Với nhân dân ta, quê hơng là cái nôi thân thiết yêu thơng. Quê hơng là mái nhà, luỹ tre, là cái ao tắm mát, là cái đình, cây đa, giếng nớc, con đị, là cánh đồng xanh, con cò trắng, cánh diều biêng biếc tuổi thơ, là con đờng đa ta tới trờng nh Đỗ Trung Quân dã từng nói:
Quê hơng là đờng đi học Con về rợp bớm vằng bay.
Đất nớc với quê hơng chỉ là một, là cơ đồ ông cha để lại, là núi sông hùng vĩ thiêng liêng. Quê hơng đất nớc cịn đợc nói tới trong ca dao dân ca với bao tình cảm yêu thơng ngọt ngào, tự hào của nhân dân từ bao đời nay.
Đất nớc ta nơi nào cũng đẹp. Cảnh trí non sơng nh gấm, nh hoa, con ngời cần cù, thông minh sáng tạo đã xây dựng quê hơng đất nớc ngaỳ càng giàu đẹp. Chúng ta đợc đến thăm thành Lạng, đến với nàng Tô Thị trong huyền thoại.
“Ai ơi, đứng lại mà trơng
Kìa núi Thành Lạng, kìa sơng Tam Cờ”
“Đồng Đăng có phố Kì Lừa
Có nàng Tơ Thị, có chùa Tam Thanh”
Các tiếng ‘ai ơi” là mời gọi hãy đến với thành Lạng. Nơi đây là niêm tự hào của bà con xứ Lạng đang say sa ngắm nhìn và chỉ tay về ngọn núi, con sơng, ngơi chùa, dấu tích của bức thành cổ xa.
Các tên núi tên sông giờng nh gắn liền với những chiến công hiển hách, là niềm tự hào của cả dân tộc, còn vang mãi ngàn năm.
“Sâu nhất là sông Bạch Đằng,
Ba lần giặc đến, ba lần giặc tan. Cao nhất là núi Lam San, Có ơng Lê Lợi trong ngàn bớc ra”
Thăng Long- Đông Đô- Hà Nội là trái tim của đất nớc ta, nơI ngàn năm vạn vật. Kinh thành xa nổi tiếng phần hoa:
“Phồn hoa thứ nhất Long Thành
Phố giăng mắc cửi, đờng quanh bàn cờ.”
Cầu Thê Húc, chùa Ngọc Sơn, Tháp Bút, Đài Nghiên, hồ Hoàn Kiếm. mỗi thắng cảnh là một di tích gợi nhớ về cội nguồn hoặc nói đến một nét đẹp của nền văn hiến Đại Việt, để ta yêu quý, tự hào.
Qua xứ Nghệ vào miền Trung, ta vô cùng tự hào về đất nớc đẹp tơI, hùng vĩ. Non xanh nớc biếc một màu trải dài, mở rộng bát ngát nh vẫy gọi:
“Đờng vô xứ Nghệ quanh quanh
Non xanh nớc biếc nh tranh hoạ đồ”
Hãy đến với Hà Tĩnh ta đợc thởng thức “Một khúc tâm tình của ngời Hà Tĩnh”, đến với Huế đẹp và thơ mộng, ngắm sơng Hơng, núi Ngự Bình, nghe giọng hị dịu ngọt. Càng yêu quê hơng thì mỗi khi đi xa quê ta lại càng nhớ quê nhiều hơn. Nhớ Phong Châu là “Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mời tháng ba”.
Nhớ quê là nhớ những hơng vị đậm đà đã nuôi ta khôn lớn. Nhớ kỉ niệm xa, nhớ ngời từng hẹn ớc:
“Anh đi anh nhớ quê nhà
Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tơng Nhớ ai dãi nắng dầm sơng
Nhớ ai tát nớc bên đờng hôm nao”
Mỗi chốn quê là một bức tranh đẹp, nên thơ. Mến thơng, tự hào, thơng nhớ là những tình cảm sâu nặng của nhân dân ta gửi gắm qua những vần ca dao ngọt ngào sâu lắng về đất nớc quê hơng.
Ca dao dân ca nh dịng sữa ngọt ngào ni dỡng tâm hồn ta. Ta cảm thấy tâm hồn mình lớn lên cùng đất nớc quê hơng, cùng ca dao dân ca.
iv- Củng cố:
- Em cảm nhận đợc những nét đẹp của quê hơng đất nớc nào qua những bài ca dao đã học?
+ Vẻ đẹp của thiên nhiên gắn liền với những chiến công
+ Vẻ đẹp của con ngời lịch thiệp, trang nhã có tình u q sâu sắc.
- Hãy đọc một số bài ca dao nói về về vẻ đẹp của quê hơng đất nớc mà em biết?
V. Hớng dẫn:
- Ôn lại kiến thức về ca dao dân ca
- Tập phân tích cảm thụ các bài ca dao dân ca đã học. - Hoàn thiện bài tập trên.
- Tiết sau học : Những câu hát than thân.
Chủ đề 3: Thơ ca dân gian Việt Nam Tiết 16: Ca dao- dân ca
Những câu hát than thân Tuần 16 . Duyệt :
A. Mục tiêu:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Củng cố khắc sâu kiến thức về ca dao, dân ca.
- Nắm chắc nội dung ý nghĩa, một số hình thức nghệ thuật tiêu biểu của chùm ca dao thuộc thể loại than thân.
- Vận dụng phơng pháp cảm thụ ca dao về những câu hát than thân
2. Kĩ năng:
- Giúp học sinh có kĩ năng hiểu, phân tích nội dung, cảm nhận các bài ca dao về những câu hát than thân.
3. Thái độ:
- Giáo dục thái độ yêu ca dao, tình u đối với con ngời, cảm thơng với những số phận con ngời trong xã hội phong kiến.
B. Chuẩn bị:
- GV: bài soạn, tìm hiểu những bài ca dao về những câu hát than thân. - HS: ôn lại các kiến thức ca dao về những câu hát than thân.
C. Tiến trình hoạt động:I. Tổ chức lớp: I. Tổ chức lớp:
- Thứ: .Ngày....tháng:.....năm 2013. Lớp 7A. Sĩ số: 33. Vắng.....................................…
- Thứ: .Ngày.....tháng:....năm 2013. Lớp 7B. Sĩ số: 33. Vắng....................................…
II. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu phơng pháp cảm thụ ca dao? Vận dụng phơng pháp nêu cảm nghĩ của em về câu ca dao sau:
Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng mênh mông bát ngát.
Đứng bên tê đồng , ngó bên ni đồng cũng bát ngát mênh mông. Thân em nh chẽn lúa đòng đòng.
Phất phơ dới ngọn nắng hồng ban mai.
III. Bài mới :
Hoạt động của GV- HS nội dung cần đạt
? Những câu hát than thân ra đời trong hoàn cảnh nào?
? Mục đích?
? Đối tợng