I. Củng cố lí thuyết
c. Hồi tởng về quá khứ suy nghĩ về hiện tạ
ý này.
? Nêu đặc điểm của cách lập ý: Hồi tởng về quá khứ, suy nghĩ về hiện tại? ? Cho ví dụ? Phân tích? ? Vậy vai trị của hồi tởng quá khứ, suy nghĩ về hiện tại trong cách lập ý này. * Giáo viên vận dụng giới thiệu một số đoạn văn vận dụng thành công cách lập ý này.
? Nêu đặc điểm của cách lập ý: Tởng tọng tình huống,liên tởng, suy t- ởng ?
? Cho ví dụ? Phân tích? ? Vậy vai trị của Tởng t- ợng tình huống, liên tởng, suy tởng trong cách lập ý này ?
* Giáo viên vận dụng giới thiệu một số đoạn văn vận dụng thành công cách lập ý này.
trong quá khứ, gợi sống dậy những kỉ niệm, để từ đó suy nghĩ về hiện tại. Đây cũng là hình thức lấy quá khứ soi hiện tại khiến cho cảm xúc của con ngời trở nên đằm thắm, chân thành hơn.
Cảm nghĩ về ngời mẹ
“Tơi cịn nhớ một lần tơi bị ốm, mẹ đã tận tình chăm sóc
tơi. Đơi mắt mẹ thâm quầng vì mất ngủ để chăm sóc cho tơi nhng những ánh nhìn u thơng dành cho tơi vẫn ln ấm áp ở đó. Ngời mẹ gầy hẳn đi vì lo lắng cho tơi. Khơng khí nặng nề bao trùm khắp căn phịng. Nhng rơi nhờ sự chăm sóc của mẹ, tơi đã khoẻ hẳn lên. Đơi lơng mày của mẹ lúc nãy cịn nhíu lại giờ đã gĩan ra. Tôi biết mẹ đã bớt đi phần nào lo lắng. Nh thế mới thấy đợc sự quan tâm, lo lắng của mẹ dành cho tôi thật to lớn. Tơi rất biết ơn mẹ. Có lẽ cả cuộc đời này tơi cũng khơng trả hết công ơn của mẹ dành cho tôi.”