I. Củng cố lí thuyết
2. Đặc điểm chung của văn biểu cảm *Về nội dung:
*Về nội dung:
Thể hiện những tình cảm chân thật, nảy sinh từ hiện thức vốn rất phong phú của con ngời nhng đã đợc nâng lên thành những tình cảm lớn lao, cao đệp, thấm nhuần t tởng nhân văn, đễ tạo sự đồng cảm giữa con ngời với con ngời.
*Về cách biểu hiện:
- Biểu cảm trực tiếp : bằng những từ ngữ trực tiếp gợi ra tình cảm.
- Biểu cảm gián tiếp : qua tả và kể.
II. Luyện tập Bài1:
năm học mới.
d. Cảm xúc trớc khi bơc vào năm học mới. e. Lịng biết ơn đối với cơng lao cha mẹ. g. Kỉ niệm về ngời cha.
h. Thay lời một trong hai con búp bê thuật lại truyện Cuộc chia tay của những con
búp bê.
i. Bày tỏ cảm nhận về câu chuyện Cuộc
chia tay của những con búp bê.
HS làm miệng GV nhận xét– .
Bài 2:Cho bài thơ Mây và bông của Ngô
Văn Phú :
Trên trời mây trắng nh bông
ở dới cánh đồng bông trắng nh mây
Hỡi cô má đỏ hây hây
Đội bông nh thể đội mây về làng.
a. Chỉ rõ sự kết hợp biểu cảm trực tiếp với biểu cảm gián tiếp trong bài.
b. Qua những phơng tiện ấy, tác giả đã biểu đạt đợc t tởng, tình cảm gì ?
Mỗi phần a,b GV gọi hai HS trình bày. HS khác nhận xét-> GV nhận xét.
Bài 3 :Viết một đoạn văn biểu cảm với
chủ đề tự chọn. Chỉ rõ cách biểu cảm trong đoạn viết.
HS làm việc cá nhân. GV gọi 1 -> 3 HS trình bày. HS khác nhận xét, GV kết luận
cảm : b, d, e, i.
Bài 2:
Đáp án :
- Biểu cảm trực tiếp : dùng từ Hỡi cô. - Biểu cảm gián tiếp : miêu tả cảnh trời đất nh hoà làm một trong bồng bềnh mây bông tựa cõi tiên.Tâm điểm của bức tranh đó là những cơ thơn nữ má hồng, phơi phới sức xuân nh những tiên nữ xinh đẹp, duyên dáng đang say mê lao động.
-> yêu đất nớc, yêu con ngời.
Bài 3 :
IV. Củng cố:
? Khi nào ngời ta có nhu cầu biểu cảm ? ? Biểu cảm bằng văn khác gì các cách khác ?
? Tình cảm đợc biểu hiện trong văn có đặc điểm gì ? ? Có những cách biểu cảm nào ?
V. Hớng dẫn:
- Nắm kiến thức đã học.
- Chuẩn bị ôn tập về Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm
Chủ đề 4: Văn biểu cảm
Tiết 20
đề văn biểu cảm và cách làm bài
văn biểu cảm Tuần 20