I. Đặc điểm khái quát thơ trung đại VN 1 VHVN từ thế kỉ X đến cuối thế kỉ
8. Bạn Đến Chơi Nhà Nguyễn Khuyến a.Tác giả :
- Tên thật là Nguyễn Thị Hinh – thế kỉ XI X. Xuất thân trong gia đinh quan lại, có tài , có sắc, có học , có tài thơ nôm, giỏi nữ công gia chánh.
- Chồng là Lu Nghi làm quan huyện Than Quan.Bà để lại 6 bài thơ Nôm.: Thơ bà thờng man mác buồn, ngôn ngữ trang nhã , điêu luyện , hồn thơ đẹp.
b.Tác phẩm:
*Nội dung:
- Bức tranh cảnh vật tiêu điều hoang sơ( thời gian, không gian: trời, non,nớc cao rộng bát ngát,cảnh vật: cỏ, cây đá, tiếng chim, chợ bên sông..)
- Tâm trạng hồi cổ cơ đơn nhớ nớc thơng nhà của tác giả.
*Nghệ thuật:
- Sử dụng thể thơ Đờng luật thất ngôn bát cú một cách điêu luyện.
- Bút pháp tả cảnh ngụ tình
- Sử dụng từ láy, từ đồng âm khác nghĩa gợi hình - Nghệ thuật đối trong việc tả cảnh, tình.
8. Bạn Đến Chơi Nhà- Nguyễn Khuyếna.Tác giả : a.Tác giả :
- Nguyễn Khuyến( 1835- 1909) là nhà thơ của làng cảnh Việt Nam , nổi thiếng với chùm thơ thu
- Đề tài: thờng viết về tình bạn nh" Khóc Dơng Kh.
b.Tác phẩm:
*Nội dung:
Bài thơ là lịi chào với bạn đến chơi nhà. Giãi bày hoàn cảnh sống nghèo với bạn
bài thơ thể hiện cái nhìn thơng thái, niềm vui của tác giả và khẳng định tình bạn đậm đà, sâu sắc.
Nêu những nét NT đặc sắc của bài thơ?
- Sáng tạo lên tình huống khó xử khi bạn đễn chơi nhà và cuối cùng òa ra niềm vui đồng cảm.
- Cách lập ý bất ngờ.
- Ngôn ngữ thơ điêu luyện, giản dị.
II. Luyện tập:
Bài 1: Em hiểu gì về số phận và phẩm chất của ngời phụ nữ qua bài thơ : Bánh trôi n-
ớc’’Của HXH.
- HS cảm nhận – trình bày.
Bài 2: Đọc diễn cảm bài thơ: “Qua Đèo Ngang" Nêu suy nghĩ của em về cảnh vật nơi
Đèo Ngang và nỗi lịng của tác giả? Giải thích vì sao tác giả lại có tâm trạng đó? - HS tự cảm nhận.-Trình bày.
Bài 3: Nêu hoàn cảnh sáng tác bài thơ" Qua Đèo Ngang" Chỉ rõ bút pháp tả cản ngụ tình
và nghệ thuật đối trong baì thơ.
- HS trao đổi theo nhóm bàn – trình bày .
Bài 4: Em hiểu gì về tình bạn của Nguyễn Khuyến qua bài thơ "Bạn Đến Chơi Nhà".Qua
đó em học tập đợc điều gì ở ơng. - HS cảm nhận – trình bày.
Bài 5: Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về tình bạn bằng một đoạn văn.
- HS cảm nhận – trình bày. - GV nhận xét.
IV. Củng cố:
- Hệ thống kiến thức ôn tập
- Bình về một bài thơ hoặc và một câu thơ mà em thích nhất.
V. Hớng dẫn:
- Học bài thuộc lịng - đọc diễn cảm. - Tiếp tục ơn về thơ trung đại.
- Tiết sau học bài" Các thể loại thơ Trung đại Việt Nam"
Chủ đề 5: Thơ Trung đại Việt Nam .
Tiết 28
Các thể thơ trung đại việt nam
A. Mục tiêu:I. Kiến thức: I. Kiến thức:
- Giúp HS tiếp tục củng cố về thơ trung đại Việt Nam.
- Đặc điểm về một số thể loại thơ thờng gặp của thể thơ trung đại Việt Nam.
II. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng phân tích thơ theo đặc điểm thể thơ.
III. Thái độ:
- Tíh cực tự giác trong học tập tìm hiểu về các thể thơ trung đại VN.
Tuần 28
B. Chuẩn bị:
- GV: Giáo án
- HS: ôn lại các kiến thức về các thể thơ trung đại
C. Tiến trình hoạt động:I. Tổ chức lớp: I. Tổ chức lớp:
- Thứ: .Ngày....tháng:.....năm 2014. Lớp 7A. Sĩ số: 33. Vắng.....................................…
- Thứ: .Ngày.....tháng:....năm 2014. Lớp 7B. Sĩ số: 34. Vắng....................................…
II. Kiểm tra bài cũ:
? Đọc thuộc lòng bài thơ: Bạn đến chơI nhà. Nêu cảm nhận của em về tình bạn qua bài thơ.
III. Bài mới :
Hoạt động của GV- HS Nội dung cần đạt
? Em hiể gì về thể thơ Đờng luật?
( Luật thơ Đờng 618-907) ? Kể tên các bài thơ đợc làm theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt? ? Nêu đặc điểm của thể thơ TNTT?
- HS trình bày- lấy ví dụ ở các bài thơ đã học.
- GV giới thiệu them về luật thơ.