I. Củng cố lí thuyết
a. Vừa quan sát, vừa suy ngẫm,vừa thể hiện cảm xúc.
Nhà văn Tơ Hồi đã có lần tâm sự: “Một nhà văn Pháp có một câu nói nổi tiếng: Một trăm thân cây bạch dơng giống nhau cả trăm, một trăm ánh lửa giống nhau cả trăm. Mới nhìn tởng thế, nhng nhìn kĩ thì thân cây bạch dơng nào cũng khác nhau, ngọn lửa nào cũng khác nhau. Trong đời ta gặp bao nhiêu ngời, phải thấy ra mỗi ngời mỗi khác nhau, không một ai giống ai. Với đề bài: “Lồi hoa em u”, ta có thể chọn lồi hoa mình am hiểu, có ấn tợng sâu
sắc nhất, để dễ dàng quan sát tìm ra đặc điểm dễ này sinh cảm xúc.
Đoạn văn tả “hoa sen”:
“Hoa sen có hai thứ: một thứ trắng, một thứ đỏ. Nhng hoa
trắng có phần thanh tân, khả ái hơn nhiều. Hoa nở về mùa hạ, sắc hoa không sặc sỡ, chỉ một màu thanh bạch mà đủ làm tôn cái vẻ đẹp của hoa lên khác thờng. Lúc hoa cịn búp thì hình trong mà nhọn, trong nh ngịi bút lơng, viết đại tự của nhà nho ta; kịp đến lúc nở thì hoa mới thật đẹp biết bao! Cánh hoa trắng trắng nằm trên tấm lá xanh xanh, trên một cái cọng mong manh trong làn nớc trong biêng biếc, ánh phản chiếu tận đáy hồ, he hé nở vừa thấy một cái nhuỵ vàng lấm tấm.”
Chỉ có quan sát, mới phát hiện ra cái hồn, cái thần của đối tợng.
Đoạn tả “hoa học trò”
“Phợng khơng phải một đố, khơng phải vài cánh, phợng
đã là cả một phần tử của cái xã hội thắm tơi; ngời ta quên đoá hoa, chỉ nghĩ đến cây, đến hàng, đến những tán lớn x ra, trên đậu khít nhau mn vàn con bớm. Mùa xuân phợng ra lá. Lá xanh um, mát rợi, ngon lành nh lá me non. Lá ban đầu xếp lại, còn e, dần dần x ra cho gió đa đẩy. Lịng cậu học trị phơi phới làm sao! Cậu chăm lo học hành rồi lâu cũng vơ tâm, qn màu lá phợng…
Bình minh của hoa phợng là một màu đỏ cịn non, nếu có ma lại càng tơi dịu. Ngày xuân dần đến, số hoa tăng, màu
? Nêu đặc điểm của cách lập ý: Liên hệ hiện tại với tơng lai.
? Cho ví dụ? Phân tích? ? Vậy vai trị của viẹc liên hệ hiện tại với tơng lai trong cach lập ý này. * Giáo viên vận dụng giới thiệu một số đoạn văn vận dụng thành công cách lập
ợng mạnh mẽ kêu vang: hè đến rồi! Khắp thành phố bỗng rực lên nh Tết đến nhà nhà đều dán câu đối đỏ. Sớm mai thức dậy, cậu học trò vào hẳn trong mùa phợng.”
“Cảm nghĩ về đêm trăng trên quê hơng em”,
“… Mặt trời đã lặn từ lâu. Màn đêm dịu dàng buông xuống. Bầu trời thăm thẳm, lấp lánh mn vạn vì sao. Xa xa, phía cuối làng, vầng trăng đang từ từ nhơ lên khỏi luỹ tre tím mờ trong làn sơng mỏng. Tiếng trống ếch khuấy động khơng khí vốn tĩnh lặng chốn thơn q. Hơm nay là rằm tháng Tám, cả làng em náo nức chuẩn bị đón Tết Trung thu. ”
Hay đề bài Cảm nghĩ về một cảnh đẹp trên quê h“ ơng em “Nhìn ra xa, cánh đồng lúa đơng thì con gái nh tấm thảm xanh trải dài tới chân trời. Thỉnh thoảng một làn gió nhẹ l- ớt trên cánh đồng khiến cả biển lúa nhấp nhơ nh những đợt sóng nớc. Trong nắng mới, cánh đồng lúa quê hơng hiện lên nh một bức tranh lớn tuyệt đẹp. Tôi say sa ngắm cảnh, cảnh vật cùng khơng khí buổi sớm đang chảy khắp trong cơ thể tơi. Tơi thấy mình khoan khối và dễ chịu vơ cùng. ”
Cảm nghĩ về ngời thân:
“Ma vẫn nặng hạt. Con đờng ngập trong ma. Trên đờng
vắng xe cộ và ngời qua lại. Trong các hiên nhà, ngời trú ma chen chúc. Mẹ em vẫn một mình gị lng đạp xe trong ma. Mẹ phải chuyển số rau này đến các cửa hàng để kiếm mấy đồng cho con cái. Ngày nào cũng vậy không kể ngày ma hay nắng. Em thơng mẹ quá chừng mà chẳng biết phải làm sao, hai hàng lệ em cứ tn rơi nh những giọt ma vơ tình đày đoạ mẹ. Lịng con vẫn cứ gọi mẹ hoài.”