2. Thể thơ: Song thất lục bát:
- Số chữ trong câu: 2 câu bảy, một câu lục, một câu bát. - Phép đặt câu trong thể này: 2 câu 7 chữ rồi đến một câu 6 chữ, 1 câu 8 chữ: Cứ 4 câu thành một đoạn( thể này còn gọi là thể lục bát gián thất.)
- Cách hiệp vần:
+ Chữ cuối câu 7 trên vần với chữ thứ 5 của câu 7 dới đều là vần trắc.
+ Chữ cuối câu 7 dới vần với chữ cuối của câu 6 đều là vần bằng.
+ Chữ cuối của câu 6 vần với chữ thứ 6 của câu 8 mà là vần bằng( theo nh thể thơ lục bát.
+ Chữ cuối của câu 8 lại vần với chữ thứ 5 của câu 7 trên của đoạn sau mà cùng là vần bằng.
- Mỗi đoạn 4 câu có 4 vần: 1 vần trắc, 3 vần bằng
- Trừ câu 6 còn các câu khác mỗi câu đều có 2 chữ vần, 1 yên vận( vần lng), 1 cớc vận( vần chân).
* Luật bằng trắc:
- 2 câu 6,8 đúng luật thơ lục bát.
- 2 câu 7: Chữ 1: B-T đều đợc ; 6 chữ sau chia làm 3 đoạn, mỗi đoạn 2 chữ.
- Câu 7 tren có đoạn đầu: t t - Câu 7 dới có đoạn đầu: BB
- Luật bằng trăvs theo thứ tự: Chữ thứ 1 không kể đến, 2,4,6 phải đúng luật; 1,3,5 k cần đúng luật.
- Nếu 2 câu 7 đặt thành 2 câu sóng đơI, hoặc khơng đối thì đoạn đầu câu 7 trên( 2 chữ 2,3) theo lệ phảI đặt TT
- Học sinh làm nhóm- trình bày kết quả. - Nhận xét- sửa chữa, bổ sung. có thể đối BB. II. Bài tập:
Phân tích đặc điểm của thể thơ qua một bài thơ trung đại VN.
IV. Củng cố:
- Đặc điểm thể thơ Song thất lục bát: - Đọc diễn cảm các bài thơ.
V. Hớng dẫn:
- Tiếp tục ôn tập về thơ Trung đại. - Ôn tập tổng hợp kiến thức
- Tiết sau “ Tổng kết chủ đề”
Chủ đề 5: Thơ Trung đại Việt Nam .
Tiết 30
Tổng kết chủ đề
A. Mục tiêu:I. Kiến thức: I. Kiến thức:
- Giúp HS tiếp tục củng cố về thơ trung đại Việt Nam.
- Đặc điểm về một số thể loại thơ thờng gặp của thể thơ trung đại Việt Nam. - Khái quát hệ thống kiến thức đã học trong chủ đề.
II. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng phân tích thơ theo đặc điểm thể thơ.
III. Thái độ: Tuần 30 Tuần 30
- Tích cực tự giác trong học tập tìm hiểu về thơ trung đại VN.
B. Chuẩn bị:
- GV: Giáo án
- HS: ôn lại các kiến thức về các thể thơ trung đại
C. Tiến trình hoạt động:I. Tổ chức lớp: I. Tổ chức lớp:
- Thứ: .Ngày....tháng:.....năm 2014. Lớp 7A. Sĩ số: 33. Vắng.....................................…
- Thứ: .Ngày.....tháng:....năm 2014. Lớp 7B. Sĩ số: 34. Vắng....................................…
II. Kiểm tra bài cũ:
? Đọc thuộc lòng một bài thơ Trung đại VN? Phân tích đặc điểm thể thơ?
III. Bài mới :
Hoạt động của gv- hs Nội dung cần đạt
? Nêu những hiểu biết khái quát về thơ Trung đại Việt Nam
? Kể tên các tác giả, tác phẩm tiêu biểu?
? Nêu hiểu biết về tác giả, nội dung nghệ thuật tác phẩm? ? Kể tên các thể thơ và đặc điểm từng thể thơ đó? ? Qua việc học chủ đề, em thấy mình đã nắm đợc những gì? Cha nắm rõ điều gì? - Học sinh phát biểu, giáo viên giải đáp thắc mắc của học sinh.( nếu có)
- Lớp trao đổi rút kinh
nghiệm chung về phơng pháp học thơ Trung đại Việt Nam. - Học sinh làm và trình bày. +Nêu lí do tại sao em thích. + Những nét nội dung và nghệ thuật đặc sắc nào mà em thích. Cảm nhận.
- Giáo viên nhận xét.