trò và biện pháp bảo vệ đa dạng SH
- Sưu tầm hình ảnh 1 số loài động vật.
IV. Rút kinh nghiệm :
Ngày dạy Buổi Tiết Lớp
Thứ Sáu, ngày
01/08/2011
Chiều 3 7A2
Tiết: 60: ĐA DẠNG SINH HỌC (tt)
I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng:
- Hiểu được đa dạng sinh học thể hiện ở một số loài , khả năng thích nghi cao của động vật với các điều kiện sống khác nhau .
- Chỉ ra được những lợi ích của đa dạng sinh học trong đời sống , nguy cơ suy giảm và các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học .
- Rèn luyện kĩ năng quan sát , phân tích thu nhận kiến thức từ hình vẽ ,kĩ năng hoạt động nhóm. - Giáo dục lòng yêu thích môn học , say mê khám phá tự nhiên, ý thức bảo vệ đa dạng sinh học, bảo vệ tài nguyên đất nước .
II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ : - Ghi nội dung bảng kiến thức chuẩn .- Ghi bài trắc nghiệm kiểm tra HS - Ghi bài trắc nghiệm kiểm tra HS
III. Tiến trình lên lớp: 16. Kiểm tra bài cũ: 16. Kiểm tra bài cũ: 2. Tìm hiểu bài mới:
* ĐVĐ nhận thức: Sự đa dạng sinh học ở môi trường nhiệt đới gió mùa khác với các môi trường khác như thế nào?
Hoạt động 1
TÌM HIỂU SỰ ĐA DẠNG SINH HỌC Ở MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI GIÓ MÙA Ở MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI GIÓ MÙA
* Mục tiêu: HS nêu được đặc điểm thích nghi đặc trưng của ĐV ở các môi trường nhiệt đới gió mùa.
Nội dung kiến thức Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
II. Đa dạng SH ở môi trường nhiệt đới gió trường nhiệt đới gió mùa:
- Sự đa dạng sinh học của động vật ở môi trường nhiệt đới gió
- GV yêu cầu HS đọc nội dung bảng 189 .
- Theo dõi ví dụ trong 1 ao thả cá Trả lời câu hỏi :
1. Đa dạng sinh học ở môi trường nhiệt đới gió mùa thể hiện như thế
HS thu nhận thông tin trong bảng ghi nhớ kiến thức về các loài rắn .
- Chú ý các tầng nước khác nhau trong ao .
Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến nêu được :
mùa rất phong phú . - Số lượng lòai nhiềudo chúng thích nghi với điều kiện sống.
nào?
2. Vì sao trên đồng ruồng gặp 7 loài rắn ở nhưng không hề cạnh tranh nhau ?
3. Vì sao nhiều loài cá lại sống trong cùng 1 ao ?
4. Tại sao số lượng loài ở 1 nơi lại có thể rất nhiều ?
5. Vì sao số lượng loài động vật ở môi trường nhiệt đới nhiều hơn so với đới nóng và đới lạnh ?
+ Đa dạng thể hiện ở số loài rất nhiều +Các loài cùng sống tận dụng được nguồn thức ăn .
+ Chuyên hóa , thích nghi với điều kiện sống .
+ Do động vật thích nghi được với khí hậu ổ định .
Hoạt động 2:
TÌM HIỂU LỢI ÍCH VÀ BẢO VỆ ĐA DẠNG SINH HỌC
* Mục tiêu: - HS chỉ rõ nguyên nhân làm suy giảm đa dạng sinh học và biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học . Nêu được giá trị nhiều mặt của đa dạng sinh học đối với đời sống con người .
Nội dung kiến thức Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh