có xương sống thích nghi với đời sống hoàn toàn ở nước:
- Bơi bằng vây, hô hấp bằng mang. - Tim 2 ngăn: 1 vòng tuần hoàn, máu đi nuôi cơ thể là máu đỏ tươi.
- Thụ tinh ngoài.
- Là động vật biến nhiệt.
GV yêu cầu HS thảo luận : - Môi trường sống . - Cơ quan di chuyển . - Hệ hô hấp . - Hệ tuần hoàn . - Đặc điểm sinh sản . - Nhiệt độ cơ thể . - Nhận xét và bổ sung nếu cần HS suy nghĩ → Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến
Đại diện nhóm phát biểu nhóm khác bổ sung .
Hoạt động 3:
* Mục tiêu: Trình bày được đặc điểm chung của cá
Nội dung kiến thức Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
III. Vai trò:
- Cung cấp thực phẩm.
- Nguyên liệu chế thuốc chữ bệnh.
- Cung cấp nguyên liệu cho các ngành công nghiệp.
- Diệt bọ gậy, sâu bọ hại lúa.
GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi : - Cá có vai trò gì trong tự nhiên và trong đời sống con người ?
-Mỗi vai trò lấy 1 ví dụ để minh họa .
- Nhận xét và bổ sung nếu cần
HS thu thập thông tin SGK và liên hệ thực tế nêu được - Cá cung cấp thực phẩm - Cung cấp nguyên liệu ... HS phát biểu lớp bổ sung.
3. Tổng kết bài:
Chọn câu trả lời đúng. 1. Lớp cá đa dạng vì :
a- Có số lượng loài nhiều.
b- Cấu tạo cơ thể thích nghi với điều kiện sống khác nhau. c- Cả a và b
2. Dấu hiệu cơ bản để phân biệt cá sụn và cá xương :
a- Căn cứ vào đặc điểm bộ xương. b- Căn cứ vào môi trường sống. b- Căn cứ vào môi trường sống. c- Cả a và b.
3. Nêu vai trò của cá 4. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. - Hệ thống hóa kiến thức về ĐV không XS - Nghiên cứu bài 30: ÔN TẬP.
IV. Rút kinh nghiệm :
Ngày dạy Buổi Tiết Lớp
Thứ Sáu, ngày
17/12/2010 Chiều 1 7A2
Tiết: 35 ÔN TẬP HỌC KỲ I