- Bảng phụ : - Ghi nội dung bảng kiến thức chuẩn . - Ghi bài trắc nghiệm kiểm tra HS
III. Tiến trình lên lớp:
12. Kiểm tra bài cũ: (Không kiểm tra)
Câu hỏi HS dự kiến kiểm tra
1. Nêu sự tiến hoá của bộ phận di chuyển ở các lớp động vật ? Quỳnh, Sương
2. Tìm hiểu bài mới:
* ĐVĐ nhận thức: Sự tiến hoá tổ chức cơ thể của ĐV được thực hiện qua những thời gian địa chất được tính bằng triệu năm, gắn liền với sự thích nghi của ĐV với điều kiện khí hậu của trái đất trong quá trình phát triển của chúng.
Hoạt động 1:
HỌC SINH KHÁM PHÁ KIẾN THỨC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Yêu cầu HS quan sát tranh đọc câu trả lời
→ hoàn thành bảng trang vở bài tập . - GV kẽ bảng cho HS chữa bài . - Nhận xét và hoàn thiện kiến thức.
- Thu thập thông tin ghi nhận kiến hức →
- Trao đổi nhóm hoàn thành câu trả lời lựa chọn . Xác định được các ngành
- Nêu cấu tạo từ đơn giản đến phức tạp dần .
- Đại diện nhóm lên ghi kết quả nhóm khác bổ sung
TT T
Tên đ/vật
Ngành Hô hấp Tuần hoàn Thần kinh Sinh dục
1 Trùng
biến hình ĐVNS Chưaphân hoá Chưa có Chưa phân hoá Chưa phân hoá 2 Thuỷ tức Ruột Chưa Chưa có Hình mạnglưới Tuyến SD
khoang phân hoá khôg có ống dẫn
3 Giun đất Giun
đốt Da Tim đơn giản ,tuầnhoàn kín Hình chuỗi hạch Tuyến SD cóống dẫn 4 Tôm sông Chân khớp Mang đơn giản
Tim đơn giản hệ tuần hoàn hở Chuỗi hạch có hạch não Tuyến SD có ống dẫn 5 Châu
chấu Chânkhớp Hệ ốngkhí Tim đơn giản hệtuần hoàn hở Chuỗi hạch có hạchnão lớn Tuyến SD cóống dẫn 6 Cá chép ĐVCXS Mang Tim có 1 TN 1 TT,
tuần hoàn kín Hình ống ,bán cầunão nhỏ , tiểu não hình khối trơn
Tuyến SD có ống dẫn
7 ếch đồng ĐVCXS Da và
phổi Tim có 2 TN 1 TThệ tuần hoàn kín ,máu pha nuôi cơ thể
Hình ống ,bán cầu não nhỏ , tiểu não nhỏ dẹp
Tuyến SD có ống dẫn
8 Thằn lằn
bóng ĐVCXS Phổi Tim có 2 TN 1 TTcó vách TT hụt ,hệ tuần hoàn kín máu ít pha nuôi cơ thể
Hình ống ,bán cầu não nhỏ , tiểu não phát triển hơn ếch Tuyến SD có ống dẫn 9 Chim bồ câu ĐVCXS Phổi và túi khí Tim có 2 TN 2 TT hệ tuần hoàn kín máu đỏ tươi nuôi cơ thể
Hình ống ,bán cầu não lớn , tiểu não lớn có 2 mấu bên nhỏ Tuyến SD có ống dẫn 10 Thỏ ĐVCXS Phổi Tim có 2 TN 2 TT hệ tuần hoàn kín máu đỏ tươi nuôi cơ thể
Hình ống ,bán cầu não lớn , có vỏ chất xám , khe rãnh , tiểu não có 2 mấu bên lớn
Tuyến SD có ống dẫn
Hoạt động 2:
PHÂN TÍCH MỞ RỘNG KIẾN THỨC
NhỏHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
GV yêu cầu HS quan sát lại nội dung bảng → trả lời câu hỏi :
(H) Sự phức tạp hoá các hệ cơ quan hô hấp , tuần hoàn , thần kinh sinh dục , được thể hiện như thế nào qua các lớp độn vật đã học ?
(H) Sự phức tạp hoá tổ chức cơ thể cuả các lớp động vật có ý nghĩa gì ?
GV nhận xét và hoàn thiện kiến thức.
HS theo dõi thông tin ở bảng ghi nhớ kiến thức →
Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến
Đại diện nhóm phát biểu nhóm khác bổ sung .
3. Tổng kết bài:
1. Nêu sự phân hoá và chuyên hoá 1 số hệ cơ quan trong qtr tiến hoá của các ngành ĐV?
4. Hướng dẫn về nhà:
- Học thuộc và ghi nhớ phần tóm tắt cuối bài . Trả lời câu hỏi SGK.
- Chuẩn bị bài mới : kẻ bảng so sánh sinh sản vô tính với sinh sản hữu tính .
IV. Rút kinh nghiệm :
Ngày dạy Buổi Tiết Lớp
Thứ Hai, ngày
28/03/2011 Chiều 3 7A2
Tiết: 58 TIẾN HOÁ VỀ SINH SẢN
I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng:
- Nêu được sự tiến hoá các hình thức sinh sản ở động vật từ đơn giản đến phức tạp ( sinh sản vô tính đến sinh sản hữu)
- Thấy được sự hoàn chỉnh các hình thức sinh sản .
- Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh, kĩ năng hoạt động nhóm . - Giáo dục ý thức baỏ vệ động vật đặc biệt trong mùa sinh sản .