- Nêu được đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch đồng thích nghi với đời sống vừa ở nước, vừa ở cạn. - Trình bày được sự sinh sản và phát triển của ếch đồng.
- Rèn kỹ năng quan sát, phân tích.
II. Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ hình 35.1-> 4; Mẫu vật: ếch đồng.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Kiểm tra bài cũ: (Không kiểm tra) 2. Tìm hiểu bài mới: 2. Tìm hiểu bài mới:
* ĐVĐ nhận thức: Lớp lưỡng cư bao gồm những động vật vừa ở nước, viừa ở cạn: ếch đồng, nhái bén, chẫu chàng… bài học hôm nay sẽ nghiên cứu 1 đại diện của lớp lưỡng cư: ếch đồng.
Hoạt động 1:
TÌM HIỂU ĐỜI SỐNG CỦA ẾCH ĐỒNG
* Mục tiêu: Nắm được đặc điểm đời sống của ếch. Giải thích được một số tập tính của ếch đồng.
Nội dung kiến thức Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Đời sống::
- Ếch có đời sống vừa ở nước vừa ở cạn ( ưa nơi ẩm ướt ) .
- Kiếm ăn vào ban đêm .
-Có hiện tượng trú đông . Là động vật biến nhiệt .
- GV yêu cầu HS đọc SGK trang 113 giải thích :
- Vì sao ếch kiếm mồi về ban đêm? - Thức ăn của ếch là sâu bọ, giun, ốc nói lên điều gì ?
- Ta thường gặp ếch nhiều vào mùa nào ?
- GV giải thích hiện tượng biến nhiệt
- GV nhận xét và hoàn thiện kiến thức
- HS thu thập thông tin → Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến , nêu được : - Sâu bọ , giun thường hoạt động về đêm
- Con mồi vừa ở cạn vừa ở nước →
ếch có đời sống vừa ở nước vừa ở cạn .
- Cuối mùa xuân .
Đại diện nhóm phát biểu nhóm khác bổ sung .
Hoạt động 2: