tính giản dị; Giản dị trong lối sống, trong quan hệ với mọi ngời, trong việc làm và lời nói, bài viết
- Nhận ra và hiểu đợc nghệ thuật nghị luận của tác giả trong bài, đặc biệt là cách nêu dẫn chứng cụ thể, toàn diện, rõ ràng, kết hợp với giải thích, bình luận ngắn gọn mà sâu sắc.
- Tích hợp với Tiếng việt ở chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động, với TLV ở bài viết số 5.
- Rèn kỹ năng đọc và phân tích văn bản nghị luận CM
II/ Chuẩn bị:
- ảnh Chủ tịch Hồ Chí Minh và Thủ tớng Phạm Văn Đồng đang ngồi bên nhau trò chuyện trong vờn hoa Phủ chủ tịch – Bảng phụ.
- Một số câu thơ nói về đức tính giản dị của Bác Hồ: Sáng tháng năm, Bác ơi, Theo chân Bác.
III/ Tiến trình hoạt động dạy và học:
1. ổ
n định: 2. Kiểm tra: 2. Kiểm tra:
- Hai luận điểm chính của bài nghị luận Sự giàu đẹp của Tiếng Việt là gì? ở mỗi luận điểm tác giả đã dùng những phơng diện nào? Hãy CM?
- Tiếng Việt giầu và đẹp ở những phơng diện nào ? Hãy CM?
3. Bài mới:
ở chơng trình văn lớp 6 các em đã đợc học bài thơ Đêm nay Bác không ngủ của Minh Huệ, chúng ta đã rất xúc động trớc hình ảnh giản dị của Ngời cha mái tóc bạc, đốt lửa cho anh nằm, rồi nhón chân đi dém chăn từng ngời từng ngời một.Hôm nay chúng ta lại một lần nữa nhận rõ hơn phẩm chất cao đẹp này của Chủ tịch Hồ Chí Minh qua một đoạn văn xuôi nghị luận đặc sắc của cố thủ tớng Phạm Văn Đồng – Ngời học trò xuất sắc – Ngời cộng sự gần gũi nhiều năm với Bác Hồ.
* HS đọc chú thích * - SGK (55) ? Nêu những nét chính về tác giả ?
- Đã từng giữ nhiều cơng vị quan trong trong bộ máy lãnh đạo của Đảng và nhà nớc Việt Nam.
- Đã từng giữ chức Thủ tớng Chính phủ trên 30 năm - Là học trò xuất sắc, là cộng sự gần gũi của Bác Hồ
- Có nhiều công trình, bài nói và viết về văn hoá, văn nghệ về Chủ tịch Hồ Chí Minh và các danh nhân văn hoá của dân tộc.
I. Giới thiệu tác giả - tácphẩm. phẩm.
1. Tác giả:
- Là nhà cách mạng nổi tiếng và là nhà văn lớn
? Văn bản: Đức tính giản dị của Bác Hồ đợc tính từ đâu ? GV: Văn bản trên đợc đọc tại lễ kỷ niệm 80 năm ngày sinh của Bác Hồ kính yêu.
2. Tác phẩm:
- Trích từ bài: Chủ tịch Hồ Chí Minh, tinh hoa và khí phách của dân tộc, lơng tâm của thời đại
* GV: hớng dẫn HS đọc văn bản : Mạch lạc, rõ ràng vừa sôi nổi cảm xúc, cần lu ý những câu cảm.
- GV đọc 1 đoạn; gọi 2 – 3 HS đọc đến hết VB * Chú ý các từ khó : SGK /54
Theo em văn bản trên đợc viết bằng thể văn nào? Tại sao em biết?
- Văn nghị luận chứng minh – có dẫn chứng + lý lẽ có xen giải thích bình luận và biểu cảm.
? Theo em bố cục bài văn trích có gì đáng lu ý?
- Chỉ có MB và TB không có KB vì đây là một đoạn trích. ? Hãy xác định phần MB và TB?
MB: Câu 1 – 2; Giới thiệu về cuộc sống vô cùng giản dị và khiêm tốn của Hồ Chủ Tịch.
TB: Phần còn lại: Những dẫn chứng và lý lẽ để CM điều đó.
II. Phân tích
* HS đọc P1
? Vấn đề tác giả nêu ra ở đây là gì?
GV: tác giả vừa nêu vấn đề trực tiếp vừa nhấn mạnh tầm quan trọng của nó. Đặt nó trong mối quan hệ giữa đời hoạt động chính trị cách mạng và trong đời sống hàng ngày, trong sự
1. Đặt vấn đề:
Đức tính giản dị và khiêm tốn của Bác Hồ
nhất quán, thống nhất cao độ…
? Đức tính giản dị và khiêm tốn của Bác Hồ đợc nhấn mạnh và mở rộng nh thế nào trớc khi CM?
- Tác giả mở rộng phẩm chất giản dị đặc biệt đó vẫn đợc giữ nguyên vẹn qua cuộc đời 60 năm hoạt động của Bác…
* HS theo dõi phần 2. ? Nội dung của P2?
? Tác giả đã CM vấn đề, các luận điểm, luận cứ nh thế nào? ? Câu đầu của đoạn khái quát luận đề thành ba luận điểm và lần lợt CM từng khía cạnh, đó là những ND gì?
? Tác giả đã đa ra những dẫn chứng nh thế nào ? SGK GV đọc 1 số câu thơ, bài thơ về đời sống giản dị của Bác… ? Hãy tìm những câu thơ, kể vắn tắt những câu chuyện về đời sống giản dị của Bác Hồ mà em đã thuộc hoặc đợc nghe? - HS hoạt động nhóm – nhóm trởng trả lời.
* HS đọc đoạn: Nhng chớ hiểu lầm rằng … Thế giới ngày nay. ? trong đoạn văn này tác giả sử dụng dẫn chứng hay lý lẽ ? Tác dụng của cách viết này là gì?
- tác giả xen 1 đoạn văn giải thích – bình luận bằng lý lẽ mở rộng và đi sâu vào vấn đề bằng cách phân biệt lỗi sống giản dị nhng vẫn sôi nổi và phong phú của Bác với lối sống khắc khổ của nhà tu hành, hau thanh tạo, cô độc của nhà hiền triết, ẩn dật => đó là lối sống thực sự văn minh, văn hoá mà Bác đã thực sự nêu một tấm gơng sáng.
? Em có nhận xét gì về cách viết ở đoạn văn này?
- Là lời giải thích – bình luậnh rất sâu sắc và xác đáng đánh giá cao ý nghĩa và giá trị của lối sống của Bác, giúp ngời đọc, ngời nghe nhìn nhận vấn đề một tầm bao quát, toàn diện hơn. * HS đọc đoạn văn cuối.
2. Giải quyết vấn đề:
Chứng minh đời sống giản dị, khiêm tốn của Bác Hồ.
a. bữa ăn đạm bạc, tiết kiệm, giản dị.
b. Cái nhà c. Lối sống
? Nội dung của đoạn văn cuối là gì?
? Tác giả nêy lý lẽ và dẫn chứng để làm sáng tỏ luận điểm này nh thế nào?
- Dẫn chứng: + Không có gì quý hơn độc lập tự do + nớc Việt Nam là một …
? Em có nhận xét gì về những dẫn chứng đó?
- Là những chân lý nhng cách nói giản dị, dễ hiểu dễ nhớ và dễ làm.
=> Câu “ Những chân lý giản dị, sâu sắc … anh hùng cách mạng” mới chỉ dẫn đến một luận điểm nhỏ, vừa để luận chứng cha phải là phần kết của cả đoạn trích.
? Hãy tìm thêm những dẫn chứng về lối nói, bài viết giản dị của Bác?
VD: - Tôi nói, đồng bào nghe rõ không? - Không có việc gì khó … làm nên - Mối tình hữu nghị Việt Hoa Vừa là đồng chí vừa là anh em - Việt Lào hai nớc chúng ta
Tình sầu nh nớc Hồng Hà - Cửu Long - Tiến lên chiến sĩ đồng bào
Bắc Nam xum họp xuân nào vui hơn - Miền Nam ở trong trái tim tôi
- Tôi chỉ có một ham muốn .. đợc học hành…
d. Đức tính giản dị của Bác Hồ trong quan hệ với mọi ngời, trong tác phong, trong lời ăn, bài viết.
? Văn bản đã khẳng định điều gì?
? Em có nhận xét gì về cách viết của tác giả ? III. Tổng kết
- HS đọc ghi nhớ * Ghi nhớ: SGK/ 55
IV. Luyện tập ? Hãy tìm một số ví dụ để chứng minh sự giản gị trong thơ văn
của Bác?
- GV hớng dẫn HS làm bài.
- HS chia nhóm làm bài -> nhóm trởng thực hiện trả lời. Nhóm làm đợc nhiều -> chiến thắng.
Bài số 1 (55)
? Qua bài văn, em hiểu thế nào là đức tính giản dị và ý nghĩa
- HS làm bài cá nhân -> trả lời.
4.Củng cố:
- GV Hệ thống nội dung bài học - HS đọc lại ghi nhớ
5.H
ớng dẫn học sinh tự học:
- Đọc kỹ VB – học thuộc ghi nhớ - Làm đủ bài tập trong vở bài tập - Tiết 94: Học Tiếng Việt
- Ôn tập văn K2, Tiết 98 kiểm tra văn 1 tiết Ngày soạn : 29/2/2009
Tiết 94: