- Điểm tuyển sinh của cỏc trường trong đú bao gồm điểm ưu tiờn cho đối tượng vựng cao là 1 điểm và đối tượng dõn tộc thiểu số là 2 điểm.
3 Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng sử dụng cơ
3.2.6. Huy động cỏc nguồn lực nhằm phỏt triển cơ sở vật chất, thiết bị giỏo dục và cỏc phương tiện giảng dạy hiện đại cho cỏc trường THPT.
bị giỏo dục và cỏc phương tiện giảng dạy hiện đại cho cỏc trường THPT.
Muốn nõng cao chất lượng dạy học cần phải tổ chức, quản lý tốt cỏc điều kiện về cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học hiện đại đõy là yếu tố khụng thể thiếu và là những điều kiện để nõng cao chất lượng dạy học.
* Mục đớch:
Khai thỏc, huy động, quản lý và sử dụng cú hiệu quả cỏc nguồn lực cho việc phỏt triển cơ sở vật chất, thiết bị dạy học hiện đại.
* Nội dung:
Tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị giỏo dục và cỏc phương tiện giảng dạy hiện đại trong nhà trường từ phũng học, phũng thớ nghiệm, thư viện, phũng chuyờn dựng, cỏc trang thiết bị đồ dựng phục vụ cho giảng dạy của GV và học tập của học sinh, quản lý và khai thỏc cú hiệu quả cỏc trang thiết bị dạy học…vv.
Xõy dựng mới cơ sở vật chất, trang thiết bị, phương tiện đồ dựng giảng dạy hiện đại là cả một quỏ trỡnh và phải cú kế hoạch mang tớnh dài hạn. Trong tỡnh hỡnh cơ sở vật chất, thiết bị của cỏc trường đang thiếu như hiện nay, để khắc phục dần tỡnh trạng thiếu thốn thiết bị, sỏch, đồ dựng, phương tiện dạy học, cỏc trường cần xõy dựng kế hoạch trang bị dài hạn và ngắn hạn từ nhiều nguồn kinh phớ như ngõn sỏch nhà nước được giao, kinh phớ hỗ trợ của địa phương, nguồn huy động từ phụ huynh, từ cộng đồng và từ cỏc doanh nghiệp, cỏc nhà hảo tõm trờn địa bàn.
Xõy dựng phũng học đỳng quy cỏch đối với loại hỡnh trường THPT ở vựng cao, phũng học đủ sỏng, thoỏng mỏt về mựa hố, ấm ỏp về mựa đụng, đủ bàn ghế cho học sinh, bảng đen đỳng quy định tạo điều kiện dạy và học tốt nhất cho GV và học sinh. Cựng với số phũng học hiện cú, sửa sang trang bị quạt, điện chiếu sỏng, tu sửa bàn ghế và sửa chữa bảng, đảm bảo cỏc điều kiện tối thiểu cho học sinh cú điều kiện học tập tốt.
* Cỏch thực hiện:
Hàng năm nhà cần chủ động tạo nguồn kinh phớ qua việc dạy phụ đạo, vận động sự đúng gúp của phụ huynh học sinh ...vv để mua sắm bổ sung sỏch, thiết bị, cỏc phương tiện đồ dựng. Phỏt động phong trào gúp sỏch vào tủ sỏch dựng chung trong học sinh, tổ chức phong trào GV tham gia làm đồ dựng dạy học theo hướng đảm bảo khoa học- mỹ thuật và bền vững.
Xõy dựng kế hoạch thu, chi từ cỏc nguồn kinh phớ, hạn chế chi tuỳ tiện, chi ngồi kế hoạch và lóng phớ trong khi chi, để đầu tư mua sắm trang thiết bị mới từ cỏc nguồn tài chớnh khỏc nhau, đảm bảo phự hợp với việc đổi mới phương phỏp dạy học và đổi mới chương trỡnh giỏo dục phổ thụng, từng bước loại bỏ đồ dựng cũ, lạc hậu.
Thường xuyờn trang bị bổ sung cho phũng thư viện, phũng thực hành, huy động tối đa cỏc trang thiết bị, đồ dựng, cỏc loại đầu sỏch cho hoạt động giảng dạy và học tập.
Phối hợp với cỏc cấp uỷ Đảng, chớnh quyền địa phương, cỏc ban ngành đoàn thể, cỏc tổ chức xó hội, hội cha mẹ học sinh, huy động cỏc nguồn lực tài chớnh tăng cường cơ sở vật chất trang thiết bị phục vụ cho hoạt động dạy học nhằm nõng cao chất lượng.Vận động mọi lực lượng, tận dụng mọi cơ hội và tổ chức năng động cỏc hoạt động trong nhà trường để tăng cường nguồn lực tài chớnh, tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học cho nhà trường, đồng thời phỏt huy sức mạnh tổng hợp của nhiều nguồn lực (nội lực và ngoại lực) để phỏt triển nguồn lực tài chớnh cho nhà trường .
Xõy dựng nội quy sử dụng bảo quản cơ sở vật chất, phương tiện, đồ dựng dạy học, cỏc phũng học trực tiếp giao cho cỏc lớp tự quản lý, cú biờn bản bàn giao cỏc trang thiết bị trong và ngoài phũng học để lớp cú ý thức giữ gỡn, vệ sinh và bảo quản phũng học của mỡnh.
Tổ chức tập huấn, trao đổi kỹ năng sử dụng cỏc trang thiết bị đồ dựng cho đội ngũ GV, nhõn viờn, tạo nờn thúi quen làm việc nề nếp trong sử dung, giữ gỡn, bảo quản và thực hiện nghiờm tỳc cỏc nội quy khi sử dụng cỏc trang thiết bị đồ dựng cũng như cơ sở vật chất nhà trường.
Xỏc định sử dụng đỳng trang thiết bị dạy học, mỗi GV phải cú bản đăng ký sử dụng trang thiết bị ngay từ đầu năm, đảm bảo thực hiện nghiờm tỳc cỏc tiết thực hành theo yờu cầu nội dung chương trỡnh. Thực hiện tốt chế độ kiểm tra, kiểm kờ, kiểm định, bảo trỡ, bảo dưỡng định kỳ. Khi cú biến động về tổ chức hoặc về khỏch quan cần được kiểm kờ, kiểm tra kịp thời trỏnh mất mỏt.
* Điều kiện thực hiện:
Phải xõy dựng được kế hoạch tăng cường cơ sở vật chất và cỏc trang thiết bị, đồ dựng dạy học hàng năm trờn cơ sở danh mục đồ dựng tối thiểu và những điều kiện về cơ sở vật chất cho dạy và học theo qui định.
Làm tốt cụng tỏc tham mưu với cỏc cấp uỷ Đảng, Chớnh quyền, tranh thủ sự quan tõm đầu tư của UBND tỉnh, Sở GD&ĐT, Sở tài chớnh, Chớnh quyền địa phương, huy động cỏc nguồn lực tài chớnh qua cụng tỏc XHHGD nhằm tạo nguồn kinh phớ cho việc tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị đồ dựng dạy học.