- HS trình bày đợc q trình tiêu hóa ở ruột non gồm: Các hoạt động, các cơquan hạy
Hoạt động 1:Cấu tạo của da
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
GV: Yêu cầu HS quan sát hình 41.1; đối chiếu mơ hình cấu tạo da -> thảo luận:
+ Xác định giới hạn từng lớp của da.
+ Đánh mũi tên, hoàn thành sơ đồ cấu tạo da.
- GV treo tranh câm cấu tạo da -> gọi HS lên bảng dán các mảnh bìa rời về:
+ Cấu tạo chung: giới hạn các lớpcủa da
+ Thành phần cấu tạo của mỗi lớp. - GV yêu cầu HS đọc lại thông tin -> thảo luận 6 câu hỏi mục 1. + Vì sao ta thấy lớp vẩy trắng bong ra nh phấn ở quần áo? + Vì sao da ta ln mềm mại khơng thấm nớc?
+ Vì sao ta nhận biết đợc đặc điểm mà da tiếp xúc?
+ Da có phản ứng nh thế nào khi trời nóng hay lạnh q?
+ Lớp mỡ dới da có vai trị gì? - Tóc và lơng mày có tác dụng gì?
- HS quan sát tự đọc thông tin, thu thập kiến thức.
- Thảo luận nhóm 2 nội dung -> thống nhất đáp án.
- Đại diện các nhóm lên hồn thành trên bảng các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS tự rút ra kết luận về cấu tạo của da.
+ Vì lớp tế bào ngồi cùng hóa sừng và chết.
+ Vì các sợi mơ liên kế bện chặt với nhau và trênda có nhiều tuyến nhờn tiết chất nhờn.
+ Vì da có nhiều cơ quan thụ cảm. + Trời nóng: mao mạch dới da dãn, tuyến mồ hôi tiết nhiều mồ hôi.
+ Trời lạnh: mao mạch co lại, cơ lông chân co.
+ Là lớp đệm chống ảnh hởng cơ học.
+ Chống mất nhiệt khi trời rét.
- Da cấu tạo gồm 3 lớp: + Lớp biểu bì: . Tầng sừng. . Tầng tế bào sống +Lơp bì:
. Sợi mơ liên kết . Các cơquan + Lớp mỡ dới da: gồmcác tế bào mỡ.
- GV chốt lại kiến thức.
- Tóc tạo nên lớp đệm khơng khí để:
+ Chống tia tử ngoại. + Điều hịa nhiệt độ
- Lơng mày:ngăn mồ hôi và nớc. - Đại diện nhóm phát biểu, các nhóm khác bổ sung.