- HS trình bày đợc q trình tiêu hóa ở ruột non gồm: Các hoạt động, các cơquan hạy
Hoạt động1: Một số tác nhân chủ yếu gây hại cho hệ bài tiết nớc tiểu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
- GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin, trả lời câu hỏi: + Có những tác nhân nào gây hại cho hệ bài tiết nớc tiểu? - GV điều khiển trao đổi tồn
- HS tự thu nhận thơng tin, vận dụng hiểu biết của mình, liệt kê các tác nhân gây hại.
- Một vài HS phát biểu, lớp bổ sung
lớp.
-> HS tự rút ra kết luận. - GV yêu cầu HS nghiên cứu kỹ thơng tin, quan sát tranh hình 38.1 và 39.1 -> hoàn thành phiếu học tập số 1. - GV kẻ phiếu học tập lên bảng. - GV tập hợp ý kiến các nhóm -> nhận xét. - GV thơng báo đáp án đúng.
- Cá nhân tự đọc thông tin SGK kết hợp quan sát tranh -> ghi nhớ kiến thức.
- Trao đổi nhóm -> hồn thành phiếu học tập.
- u cầu đạt đợc: Nêu đợc những hậu quả nghiêm trọng tới sức khoẻ. - Đại diện nhóm lên bảng hồn thành phiếu học tập.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Thảo luận lớp về ý kiến cha thống nhất.
cho hệ bài tiết nớc tiểu.
+ Các vi khuẩn gây bệnh.
+ Các chất độc trong thức ăn.
+Khẩu phần ăn không hợp lý.
Tổn thơng của hệ bài tiết nớc tiểu Hậu quả
Cầu thận bị viêm và suy thối Q trình lọc máu bị trì trệ -> cơ thể bị nhiễm độc -> chết.
ống thận bị tổn thơng hay làm việc kém
hiệu quả - Quá trình hấp thụ lại và bài tiết giảm -> môi tr-ơng trong bị biến đổi. - ống thận bị tổn thơng -> nớc tiểu hòa vào máu -> đầu độc cơ thể.
Đờng dẫn nớc tiểu bị nghẽn Gây bí tiểu -> nguy hiểm đến tính mạng