THEO TIẾP CẬN XÃ HỘI HÓA
2.1. Khái quát tình hình kinh tế, xã hội và giáo dục ở thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hịa Trang, tỉnh Khánh Hịa
2.1.1. Khái qt tình hình kinh tế, xã hội
Nha Trang được mệnh danh là hịn ngọc của biển Đơng, Nha Trang có vùng lãnh hải rộng lớn, có chiều dài bãi biển hơn 30 km, với 19 hòn đảo lớn nhỏ nằm rải rác trong vịnh Nha Trang, trong đó lớn nhất là đảo Hịn Tre rộng 36 km². Nha Trang có lợi thế để tổ chức các sự kiện về biển đảo.
Thành phố Nha Trang hiện nay có diện tích tự nhiên là 252,6 km², dân số năm 2011 có 397.563 người, mật độ dân số 1.5834 người/ km². Phía Bắc giáp thị xã Ninh Hịa, phía Nam giáp huyện Cam Lâm, phía Tây giáp huyện Diên Khánh, phía Đơng giáp Biển Đông. Thành phố Nha Trang có 27 xã phường; trong đó có 19 phường và 8 xã.
Nha Trang nằm trên trục đường giao thông quan trọng của cả nước về đường bộ, đường hàng không, đường sắt, đường thủy.
Ngành nghề ở Nha Trang đa dạng, trong đó ở các xã nơng nghiệp vẫn duy trì các nghề truyền thống như: nghề nông, nghề thủ công như dệt chiếu, nghề làm đồ gốm, làm gạch nung, nghề thủ công mỹ nghệ; nghề đánh bắt thủy hải sản, đóng tàu thuyền và có một số ngành nghề mới như phát triển mạnh các dịch vụ du lịch, làm công nhân trong các khu công nghiệp như khu công nghiệp Suối Dầu, khu công nghiệp Văn Phong.
miền Trung. Năm 2011, GDP bình quân đầu người của thành phố đạt 3184 USD, tốc độ tăng trưởng GDP tăng bình quân hàng năm từ 13- 14%.
2.1.2. Vài nét về phát triển giáo dục của thành phố Nha Trang
Năm học 2017 - 2018 là năm học tiếp tục thực hiện Chương trình hành động số 20-CTr/TU ngày 24/4/2014 của Tỉnh ủy Khánh Hòa và Kế hoạch triển khai của UBND tỉnh, Sở Giáo dục và Đào tạo, UBND thành phố Nha Trang về triển khai thực hiện Nghị quyết 29-NQ TW ngày 04 11 2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) về đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo; đồng thời, tập trung triển khai thực hiện 09 nhóm nhiệm vụ chủ yếu, 05 nhóm giải pháp cơ bản của ngành theo Chỉ thị số 2699 CT- BGDĐT ngày 08 8 2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Về quy mô giáo dục
Thành phố Nha Trang có 69 trường mầm non (Công lập: 44, ngồi cơng lập: 25) và 142 nhóm, lớp mầm non tư thục đã được cấp phép với 23.734 trẻ mầm non. GDPT có 41 trường, 32.920 học sinh và 25 trường trung học cơ sở với 23.743 học sinh. Mạng lưới trường lớp được phân bố tương đối hợp lý, cơ bản đáp ứng nhu cầu học tập của nhân dân.
2.1.3. Sơ lược về trường THCS Trần Hưng Đạo, thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa tỉnh Khánh Hòa
Trường THCS Trần Hưng Đạo được thành lập ngày 07/07/2009, theo quyết định số 3811QĐ-CT-UBND tỉnh Khánh Hòa. Trường THCS Trần Hưng Đạo và nằm ở vị trí trung tâm của phường Vĩnh Trường, thuộc thành phố Nha Trang.
Với diện tích gần 11759,1m2, nhà trường được xây dựng mới hồn tồn, qui mơ hiện đại theo tiêu chuẩn Quốc gia. Cơ sở vật chất của nhà trường được trang bị mới, đầy đủ và kiên cố gồm 13 phòng học theo tiêu chuẩn, 14 phòng chức năng, 12 nhà vệ sinh. Đồ dùng học tập được cấp về khá đầy đủ và hàng năm nhà trường có mua bổ sung thêm những trang thiết bị mới phục vụ cho
công tác dạy và học. Khn viên trường rộng rãi, thống mát, có cây xanh, có sân trước, sau và nhà đa năng rộng 700m2
, hố nhảy xa đúng qui cách cho học sinh học thể dục và vui chơi. Nhà trường mới xây dựng hai sân vườn cây cảnh, hòn non bộ tạo cảnh quan xanh mát và thân thiện với môi trường.
Về đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên nhà trường, những ngày đầu thành lập trường chỉ có 22 cán bộ giáo viên công nhân viên (CB-GV- CNV) và gần 300 học sinh. Nhưng đến nay CB-GV-CNV của trường đã tăng lên hơn 50 người và gần 800 học sinh. Trình độ cán bộ quản lí và giáo viên được đào tạo chính quy, đều đạt chuẩn và trên chuẩn, tất cả còn rất trẻ và nhiệt huyết, tích cực học hỏi để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ và sẵn sàng cống hiến sức trẻ của mình vào sự nghiệp trồng người. Đặc biệt đội ngũ cán bộ quản lí từ tổ trưởng chun mơn trở lên có tinh thần trách nhiệm cao, có kinh nghiệm và sáng tạo trong cơng tác quản lí, chỉ đạo chun mơn và các hoạt động khác. Vì vậy, chất lượng giáo dục đào tạo của nhà trường ngày càng được khẳng định và đã dần có uy tín trong cộng đồng dân cư.
Học sinh của trường chủ yếu là con em dân biển. Đời sống kinh tế cịn nhiều khó khăn, với thu nhập chủ yếu từ việc đi biển nên rất bấp bênh, không ổn định và phụ thuộc nhiều vào thiên nhiên. Vì vậy việc đầu tư cho con em học tập còn nhiều hạn chế. Tuy nhiên các em rất chăm chỉ, biết vâng lời thầy cô và cha mẹ cho nên chất lượng dạy và học của nhà trường trong những năm qua luôn đạt kết quả tốt.
Tập thể nhà trường ln là một khối đồn kết, thống nhất, dân chủ và tự giác cao. Mọi kế hoạch của nhà trường đều được thông qua Chi bộ, Hội đồng để bàn bạc, đề ra biện pháp và đi đến thống nhất. Hàng năm, nhà trường đều đạt danh hiệu trường tiên tiến, trường học văn hoá, Chi bộ đạt trong sạch vững mạnh, Cơng đồn vững mạnh, Liên đội mạnh cấp thành phố, trường tiên tiến cấp thành phố, cấp tỉnh …
Là một trường sinh sau đẻ muộn nhưng ngay từ khi mới thành lập, nhà trường đã rất chú trọng vào công tác đào tạo và bồi dưỡng nhân tài. Bên cạnh đó, chi bộ và BGH cũng rất quan tâm đến các phong trào do Hội đồng đội, Phòng giáo dục và Sở giáo dục tổ chức, đặc biệt là những phong trào mũi nhọn. Chính vì thế mà trong những năm qua nhà trường đã đạt được khơng ít những thành tích về học sinh và cả giáo viên.
Ban giám hiệu của trường ln gương mẫu, lắng nghe, tiếp thu có chọn lọc ý kiến đóng góp của cán bộ, giáo viên và phụ huynh, luôn duy trì kỷ cương, nề nếp tốt trong nhà trường. Thực hiện nghiêm túc cuộc vận động hai không của Bộ Giáo dục Đào tạo, thực hiện tốt cuộc vận động “kỷ cương, tình thương, trách nhiệm”, “mỗi thầy giáo cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” của Cơng đồn Giáo dục. Trường liên tục đạt danh hiệu trường tiên tiến từ năm 2011 đến nay.
Đội ngũ CB-GV-CNV rất gắn bó với trường lớp, ln đồn kết thương yêu, chia sẻ trách nhiệm cùng nhau gánh vác công việc chung.
Ban giám hiệu của trường luôn gương mẫu, lắng nghe, tiếp thu có chọn lọc ý kiến đóng góp của cán bộ, giáo viên và phụ huynh, ln duy trì kỷ cương, nề nếp tốt trong nhà trường. Thực hiện nghiêm túc cuộc vận động hai không của Bộ Giáo dục Đào tạo, thực hiện tốt cuộc vận động “kỷ cương, tình thương, trách nhiệm”, “mỗi thầy giáo cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” của Cơng đồn Giáo dục. Trường liên tục đạt danh hiệu trường tiên tiến từ năm 2011 đến nay.
Mỗi năm học, trường THCS Trần Hưng Đạo đón nhận khoảng hơn 730 HS ở bốn khối 6,7,8,9 trong đó tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS hàng năm đạt từ 99% trở lên, tỷ lệ học sinh thi vào trường THPT đạt trung bình hàng năm là 85%. Tuy còn khiêm tốn nhưng hàng năm trường đều có học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi cấp thành phố, cấp tỉnh và có học sinh trúng tuyển vào lớp 10 trường THPT chuyên Lê Quý Đơn.
Với đội ngũ cán bộ, giáo viên nhiệt tình, nhiều kinh nghiệm có tâm với nghề “Tất cả vì học sinh thân yêu” chắc chắn trường sẽ tiếp tục tạo được niềm tin vững chắc trong ngành cũng như trong đông đảo quần chúng nhân dân và các bậc CMHS.
Bảng 2.1. Kết quả xếp loại đạo đức năm học 2016-2017
SL TỐT KHÁ TB YẾU TB↑ SL % SL % SL % SL % SL % Khối 6 228 175 76.8 46 20.2 6 2.6 1 0.4 227 99.6 Khối 7 208 164 78.8 39 18.8 5 2.4 0 0 208 100 Khối 8 193 154 79.8 32 16.6 7 3.6 0 0 193 100 Khối 9 168 133 79.2 31 18.5 4 2.4 0 0 168 100 Toàn trƣờng 797 626 78.5 148 18.6 22 2.8 1 0.1 796 99.9
Bảng 2.2. Kết quả xếp loại đạo đức năm học 2017-2018
SL TỐT KHÁ TB YẾU TB↑ SL % SL % SL % SL % SL % Khối 6 239 182 76.2 52 21.8 5 2.0 0 0 239 100 Khối 7 226 168 74.3 51 22.6 7 3.1 0 0 226 100 Khối 8 203 151 74.4 32 15.8 20 9.8 0 0 203 100 Khối 9 187 152 81.3 33 17.6 2 1.1 0 0 187 100 Toàn trƣờng 855 653 76.4 168 19.6 34 4.0 0 0 855 100
Bảng 2.3. Kết quả xếp loại đạo đức năm học 2018-2019 SL SL TỐT KHÁ TB YẾU TB↑ SL % SL % SL % SL % SL % Khối 6 257 197 76.7 58 22.6 2 0.7 0 0 257 100 Khối 7 228 179 78.5 44 19.3 5 2.2 0 0 228 100 Khối 8 215 163 75.8 46 21.4 6 2.8 0 0 215 100 Khối 9 195 169 86.7 25 12.8 1 0.5 0 0 195 100 Toàn trƣờng 895 708 79.1 173 19.3 14 1.6 0 0 895 100
(Số liệu lấy từ Báo cáo tổng kết năm học 2016-2017 đến 2018-2019)