2.3. Kết quả khảo sát
2.3.8. Đánh giá phẩm chất đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông B
cịn hạn chế như: năng lực tìm hiểu đối tượng và mơi trường giáo dục; năng lực giáo dục. Như vậy đội ngũ giáo viên nhà trường cần phải bồi dưỡng năng lực tìm hiểu đối tượng và mơi trường giáo dục; năng lực giáo dục để đáp ứng ngày càng cao yêu cầu giáo dục hiện nay.
2.3.8. Đánh giá phẩm chất đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông B Duy Tiên B Duy Tiên
Bảng 2.4. Kết quả đánh giá phẩm chất ĐNGV trường THPT B Duy Tiên năm học 2015-2016
TT Nội dung tiêu chí
Mức độ đánh giá Điểm TB Thứ bậc Tốt Khá TB Yếu 1 Phẩm chất chính trị 158 82 17 0 3.55 1 2 Đạo đức nghề nghiệp 160 75 22 0 3.53 3 3 Ứng xử với học sinh 160 68 29 0 3.50 5 4 Ứng xử với đồng nghiệp 159 71 27 0 3.51 4 5 Lối sống, tác phong 159 77 21 0 3.54 2
Qua số liệu thống kê bảng 2.4 kết quả khảo sát đánh giá cho thấy:
- Phẩm chất chính trị: các ý kiến đánh giá cho điểm TB đạt: 3,55 điểm, xếp thứ 1. Kết quả cho thấy đội ngũ giáo viên nhà trường có lập trường tư tưởng vững vàng, tuyệt đối tin tưởng vào đường lối chính sách của Đảng, chấp hành tốt các chủ trương, chính sách, pháp luật của Nhà nước. Kết quả này còn chứng tỏ tổ chức cơ sở Đảng trong nhà trường đã phát huy vai trị hạt nhân của
mình. Chi bộ Đảng nhà trường khơng chỉ định hướng mà còn chỉ đạo sát sao các đảng viên nêu cao tính tiền phong gương mẫu, tinh thần trách nhiệm trong việc thực hiện nhiệm vụ chuyên môn và các công tác khác trong nhà trường.
- Đạo đức nghề nghiệp: các ý kiến đánh giá cho điểm TB đạt: 3,53 điểm, xếp thứ 3. Điều đó khẳng định: Đội ngũ giáo viên nhà trường có đạo đức nghề nghiệp tốt, các thầy cô đều yêu nghề, tâm huyết với sự nghiệp giáo dục, có ý thức đấu tranh phịng chống tham nhũng và chống tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục và xã hội.
- Ứng xử với học sinh: các ý kiến đánh giá cho điểm TB đạt: 3,50 điểm, xếp thứ 5. Điều đó cho thấy vẫn còn một bộ phận nhỏ giáo viên chưa nắm bắt đúng tâm sinh lý lứa tuổi của học sinh có cách ứng xử phù hợp mang tính giáo dục cao. CBQL chưa thực sự hài lòng với cách ứng xử đối với học sinh của một bộ phận nhỏ giáo viên.
- Ứng xử với đồng nghiệp: các ý kiến đánh giá cho điểm TB đạt: 3,51 điểm, xếp bậc 4. Điều này thể hiện vẫn có một số bất đồng len lỏi trong ĐNGV, đặc biệt trong xã hội hiện nay với sự phân hóa giàu nghèo, quan niệm mơn học chính, mơn học phụ ảnh hưởng khơng nhỏ tới quan hệ giữa các giáo viên. Trong việc thu hút học sinh ôn thi vào đại học, quan hệ giữa một vài giáo viên cùng dạy bộ môn chưa thực sự thân thiện.
- Lối sống tác phong: các ý kiến đánh giá cho điểm TB đạt: 3,54 điểm, xếp thứ 2. Kết quả cho thấy đội ngũ giáo viên trong nhà trường có đạo đức tốt, lối sống lành mạnh, có tác phong mẫu mực, làm việc khoa học, là tấm gương sáng cho học sinh noi theo.