1.4. Công tác quản lý đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông của Hiệu
1.4.2. Công tác lập kế hoạch, quy hoạch đội ngũ giáo viên
Nghị quyết Trung ương 3 khoá VIII đã khẳng định: “Quy hoạch cán bộ
là một nội dung trọng yếu của công tác cán bộ, đảm bảo cho công tác cán bộ đi vào nề nếp, chủ động, có tầm nhìn xa, đáp ứng cả nhiệm vụ trước mắt và lâu dài.” [17, tr.82].
Quy hoạch là kế hoạch mang tính tổng thể, thống nhất với chiến lược về mục đích, yêu cầu đề ra; là sự bố trí, sắp xếp tồn bộ theo một trình tự hợp lý trong từng thời gian, làm cơ sở cho việc xây dựng kế hoạch.
Quy hoạch ĐNGV trường THPT là xây dựng kế hoạch để đáp ứng nhu cầu hiện tại và lâu dài về ĐNGV các trường THPT khi tính đến cả những nhân tố bên trong và bên ngoài.
- Nội dung của quy hoạch ĐNGV trường THPT bao gồm: + Đánh giá thực trạng ĐNGV trường THPT.
Việc phát triển đội ngũ giáo viên phải được quy hoạch hóa của ngành Giáo dục và Đào tạo và của các nhà trường.
Kế hoạch hóa nguồn nhân lực giáo viên liên quan đến xác định nhu cầu nhân lực, dự báo nhân lực hiện có và xác định bổ sung, thay thế để duy trì đội ngũ giáo viên cả về chất và lượng nhằm đáp ứng nhiệm vụ của tổ chức và đề ra các kế hoạch cụ thể để có nguồn tài nguyên nhân sự đó.
Yêu cầu quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên phải xem xét về số lượng, cơ cấu, loại hình và những biến động về nhân sự có thể xẩy ra trong thời gian từ 3 đến 5 năm hoặc nhiều hơn, hằng năm cần xem xét đến điều chỉnh.