Giải pháp 2: Xây dựng kế hoạch quản lý việc đầu tư, bảo

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý phương tiện kỹ thuật dạy học tại trường đại học nha trang trong xu thế cách mạng công nghiệp 4 0 (Trang 98 - 100)

3.3. Các giải pháp quản lýphƣơng tiện kỹ thuật dạy học ở trƣờng

3.3.2. Giải pháp 2: Xây dựng kế hoạch quản lý việc đầu tư, bảo

dụng hiệu quả phương tiện kỹ thuật dạy học đáp ứng chiến lược phát triển của nhà trường

* Mục đích của giải pháp

Để đạt được một hệ thống phương tiện kỹ thuật dạy học hoàn chỉnh đáp ứng yêu cầu của công tác giảng dạy, nâng cao chất lượng đào tạo.

* Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp

Lãnh đạo nhà trường phải nắm rõ các văn bản pháp lý, quy chế hiện hành về quản lý phương tiện kỹ thuật dạy học.

Cần điều tra thực trạng phương tiện kỹ thuật dạy học của đơn vị mình (tình trạng, phương tiện kỹ thuật dạy học thiếu, đủ, chất lượng, sự đồng bộ giữa sách, trình độ giảng viên…) điều kiện bảo quản, sử dụng, thực trạng của việc dạy và học.

Xây dựng kế hoạch quản lý sử dụng phương tiện kỹ thuật dạy học phải phối hợp với các hoạt động trong nhà trường.

Trong xu thế hiện nay, chúng ta đã và đang tiến hành đổi mới đồng bộ về tài liệu giáo trình, Phương pháp giảng dạy… vì vậy, phải xây dựng một hệ thống phương tiện kỹ thuật dạy học tương xứng với yêu cầu của công tác dạy học hiện nay, bản kế hoạch mua sắm, bổ sung, sửa chữa phương tiện kỹ thuật dạy học phải hướng vào các nội dung cụ thể.

Tuy nhiên nội dung kế hoạch phải linh hoạt, phải phù hợp với những thay đổi của nhà trường. Do đó phải xây dựng các tình huống và các giải pháp khác nhau

Khi mua sắm phương tiện kỹ thuật dạy học phải nghiên cứu mẫu, lựa chọn mặt hàng phương tiện kỹ thuật dạy học cần mua sắm. Phải có phịng để phương tiện kỹ thuật dạy học, các phương tiện kỹ thuật dạy học phải được sắp

đặt khoa học, dễ sử dụng, có các giải pháp và phương tiện kỹ thuật dạy học bảo quản (tủ, giá, hòm…) che phủ, phương tiện chống ẩm, chống mối mọt, dụng cụ, phòng chữa cháy.

- Nhà trường cần thường xuyên tổ chức hội thảo cấp khoa, phòng về việc sử dụng hiệu quả phương tiện kỹ thuật dạy học trong giảng dạy.

Các bước triển khai:

Mẫu đăng ký sử dụng phương tiện kỹ thuật dạy học

Môn giảng dạy................................................................................... Thời gian giảng dạy........................................................................... Họ và tên giảng viên: ………………………………………………..

Thứ Ngày Phƣơng tiện kỹ thuật dạy học Tên bài dạy Môn Lớp Hai Ba Tư Năm Sáu Bảy Chủ nhật

Tổ chức các lớp bồi dưỡng về phương tiện kỹ thuật dạy học

Chỉ đạo nâng cao chất lượng sinh hoạt của tổ chuyên môn về phương tiện kỹ

thuật dạy học

Tổ chức các hội thảo về phương tiện kỹ thuật dạy học

Tổ chức thực tập sư phạm các chuyên đề trọng điểm về phương tiện kỹ thuật dạy học

Lựa chọn và tập huấn theo chuyên đề phương tiện kỹ

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý phương tiện kỹ thuật dạy học tại trường đại học nha trang trong xu thế cách mạng công nghiệp 4 0 (Trang 98 - 100)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(127 trang)