3.3. Các giải pháp quản lýphƣơng tiện kỹ thuật dạy học ở trƣờng
3.3.6. Giải pháp 6: Xây dựng hệ thống các văn bản, quy định về đầu
quản và sử dụng phương tiện kỹ thuật dạy học
* Mục đích của giải pháp
chế chính sách để thúc đẩy các hoạt động khai thác, sử dụng phương tiện kỹ thuật dạy học tại trường để có sự thống nhất trong việc quản lý phương tiện kỹ thuật dạy học ngay từ khâu lên kế hoạch bổ sung, bảo quản và sử dụng phương tiện kỹ thuật dạy học trong toàn trường.
Ngoài ra, việc xây dựng thống các văn bản, quy định về đầu tư, bảo quản và sử dụng phương tiện kỹ thuật dạy học còn giúp nâng cao tính chủ động của các đơn vị, công tác quản lý phương tiện kỹ thuật dạy học phục vụ hoạt động đào tạo được công khai, rõ ràng.
* Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp
Đề thực hiện mục đích giải pháp, Ban giám hiệu nhà trường cần phải xây dựng cụ thể hệ thống các tài liệu, văn bản hướng dẫn sử dụng, cũng như khai thác, bảo quản phương tiện kỹ thuật dạy học hiệu quả.
Các văn bản, tài liệu phải thống nhất và mang tính khoa học, góp phần nâng cao khả năng sử dụng, và thực hiện đúng qui trình, độ an tồn của phương tiện kỹ thuật dạy học đối với năng lực sử dụng của giảng viên.
Bên cạnh đó, cần kiểm tra, theo dõi việc sử dụng phương tiện kỹ thuật dạy học của đội ngũ giảng viên để kịp thời điều chỉnh cũng như đào tạo bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ quản lý phương tiện kỹ thuật dạy học và khả năng sử dụng cho đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục và giảng viên tại trường.
- Xây dựng các tài liệu hướng dẫn việc quản lý, khai thác, sử dụng nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng những phương tiện kỹ thuật dạy học đã được đầu tư.
- Đồng thời, xây dựng các tài liệu định hướng và thông số kỹ thuật cơ bản về tự làm phương tiện kỹ thuật dạy học tại trường, các tài liệu về bảo quản, đầu tư phương tiện kỹ thuật dạy học, các tài liệu hướng dẫn kỹ thuật cơ bản về thiết kế, chế tạo, quy chuẩn an tồn, tính sư phạm, tính khoa học của phương tiện kỹ thuật dạy học;
- Xây dựng tiêu chí đánh giá và qui trinh kiểm tra hoạt quá trình sử dụng phương tiện kỹ thuật dạy học đã được đầu tư
- Tổ chức bồi dưỡng tập huấn kiến thức về đầu tư, khai thác, bảo quản và sử dụng hợp lý phương tiện kỹ thuật dạy học cho đội ngũ cán bộ quản lý quản lý giáo dục và giảng viên.