3.2. Các biện pháp quản lý đào tạo hệ cao đẳng nghề tại trường Cao đẳng nghề
3.2.1. Biện pháp 1: Đổi mới mục tiêu đào tạo và định kỹ hoàn thiện chuẩn đầu ra
đầu ra của hệ cao đẳng nghề theo đơn đặt hàng của các doanh nghiệp
* Mục tiêu
Đổi mới mục tiêu đào tạo và định kỳ hoàn thiện CĐR cho chương trình ĐT và từ đó điều chỉnh mục tiêu từng môn học/mô đun của hệ cao đẳng nghề theo đơn đặt hàng của doanh nghiệp, theo những yêu cầu của doanh nghiệp về kiến thức, kỹ năng và thái độ của người học.
Hướng tới đào tạo theo đơn đặt hàng của các doanh nghiệp, nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường.
* Nội dung và cách thực hiện - Nội dung thực hiện
+ Lấy ý kiến của doanh nghiệp về mục tiêu đào tạo của Nhà trường.
+Tổ chức thực hiện chỉnh sửa, bổ sung mục tiêu đào tạo hệ cao đẳng nghề theo đơn đặt hàng của các doanh nghiệp trong Thủ đô và các tỉnh thành lân cận.
+ Thực hiện quá trình đào tạo theo mục tiêu đào tạo phù hợp với đơn đặt hàng của doanh nghiệp.
+ Kiểm tra, đánh giá quá trình thực hiện theo đúng mục tiêu đã xác định và các quy định liên quan đến quá trình đào tạo theo mục tiêu đã được đặt hàng.
- Cách thực hiện
+ Thành lập Hội đồng biên soạn mục tiêu đào tạo cho từng nghề.
+ Thiết kế phiếu trưng cầu ý kiến của doanh nghiệp về mục tiêu đào tạo của Nhà trường, mục tiêu đào tạo theo đơn hàng của doanh nghiệp.
+ Hội đồng biên soạn tổ chức xây dựng mục tiêu đào tạo theo yêu cầu của doanh nghiệp về kiến thức, kỹ năng và thái độ cần thiết khi làm việc tại doanh nghiệp.
+ Thẩm định mục tiêu đào tạo theo yêu cầu doanh nghiệp trên cơ sở đúng theo các quy định của nhà nước.
+ Tổ chức thực hiện quá trình đào tạo theo mục tiêu đào tạo đáp ứng yêu cầu doanh nghiệp đã xây dựng.
+ Kiểm tra, đánh giá việc thực hiện mục tiêu đào tạo đã xây dựng. Điều chỉnh, bổ sung nếu cần thiết.
* Điều kiện thực hiện
- Các doanh nghiệp cần tham gia nhiệt tình và có trách nhiệm đối với nhà trường đặc biệt trong công tác xây dựng mục tiêu đào tạo phù hợp với yêu cầu của doanh nghiệp.
- Cần có sự đầu tư đồng bộ và đầy đủ về cơ sở vật chất, trang thiết bị máy móc, phịng học để đảm bảo các điều kiện phục vụ đào tạo theo mục tiêu mới.
- Giáo viên thường xuyên được học tập, trao đổi tại các doanh nghiệp để cập nhật, kiến thức về khoa học công nghệ mới, kỹ năng tay nghề.