9. Cấu trúc luận văn
1.3. Hoạt động giáo dục thể chất cho học sin hở các trường Tiểu học trong giai đoạn
1.3.7. Các điều kiện phục vụ hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh tại các
trường tiểu học
Các điều kiện phục vụ cho hoạt động GDTC ở trường Tiểu học bao gồm điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị (sân bãi, nhà tập, dụng cụ học tập, tập luyện), tài chính, chế độ chính sách cho hoạt động TDTT.
Các điều kiện phục vụ cho hoạt động GDTC là một trong những nhân tố quyết định tính hiệu quả của HĐGDTC, thiếu điều kiện này thì HĐGDTC khơng thể diễn ra hoặc diễn ra ít thậm chí là khơng hiệu quả. Nói cách khác điều kiện phục vụ hoạt động GDTC đóng vai trị quan trọng trong việc quyết định chất lượng giáo dục, là một thành tố của q trình sư phạm. Với vai trị là một thành tố của quá trình sư phạm, các điều kiện hoạt động GDTC góp phần tạo nên chất lượng GDTC.
Điều kiện phục vụ hoạt động GDTC phải đảm bảo được các yêu cầu: Tổ chức quản lý tốt, đầy đủ, sử dụng hiệu quả, cơ sở vật chất kĩ thuật đồng bộ, phù hợp với các hình thức tổ chức và phương pháp dạy dọc, giáo dục, tạo điều kiện nâng cao chất lượng giáo dục.
Điều kiện phục vụ hoạt động GDTC phải đảm bảo được các yêu cầu: Tổ chức quản lý tốt, đầy đủ, sử dụng hiệu quả, cơ sở vật chất kĩ thuật đồng bộ, phù hợp với các hình thức tổ chức và phương pháp dạy dọc, giáo dục, tạo điều kiện nâng cao chất lượng giáo dục.
Trong hoạt động GDTC thì kiểm tra, đánh giá là một hoạt động phức tạp, không thể thiếu được và giữ một vai trò quan trọng, quyết định đối với chất lượng đào tạo.
Đánh giá kết quả giáo dục thể chất là hoạt động thu thập thông tin và so sánh mức độ đạt được của học sinh so với yêu cầu cần đạt của môn học nhằm cung cấp thơng tin chính xác, kịp thời, có giá trị về sự tiến bộ của học sinh, mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt của chương trình để trên cơ sở đó điều chỉnh hoạt động dạy học và cách tổ