8. Cấu trúc luận văn
1.3. Hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học theo yêu cầu chương
1.3.5. Kiểm tra, đánh giá tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trường tiểu học theo yêu cầu
cho học sinh trường tiểu học theo yêu cầu chương trình giáo dục phổ thơng 2018
Giáo viên ch nhi m l p là ngủ ệ ớ ười ch trì/ch u trách nhi m chính trong vi củ ị ệ ệ
ánh giá k t qu h c t p Ho t ng tr i nghi m i v i t ng h c sinh.
đ ế ả ọ ậ ạ độ ả ệ đố ớ ừ ọ
a) Nội dung đánh giá kết quả HĐTN bao gồm:
- ánh giá v m c Đ ề ứ độ nh n th c c a h c sinh v các v n ậ ứ ủ ọ ề ấ đề đ đượ ã c nêu ra trong các ch ủ đề ho t ạ động.
- ánh giá v Đ ề động c , thái ơ độ, ý th c trách nhi m, tinh th n tích c c,t giác..ứ ệ ầ ự ự
c a h c sinh tham gia ho t ủ ọ ạ động.
- ánh giá các k n ng Đ ĩ ă đạ đượt c c a h c sinh khi th c hi n các ho t ủ ọ ự ệ ạ động. - ánh giá v óng góp c a h c sinh vào k t qu chung (thành tích ho tĐ ề đ ủ ọ ế ả ạ
ng) c a t p th .
độ ủ ậ ể
- ánh giá v s gi tham gia các ho t Đ ề ố ờ ạ động.
b) Phương pháp đánh giá kết quả giáo dục trong HĐTN bao gồm:
- Th c hi n ánh giá quá trình;ự ệ đ
- ánh giá s ti n b v hành vi c a t ng h c sinh;Đ ự ế ộ ề ủ ừ ọ
- ánh giá theo các tiêu chí t ra v thái Đ đặ ề độ ứ độ đạ đượ ủ/m c t c c a các n ng l că ự
- ánh giá d a trên các kênh thông tin khác nhau: h c sinh t ánh giá, ánhĐ ự ọ ự đ đ
giá t giáo viên, cha m h c sinh và c ng ừ ẹ ọ ộ đồng.