1.3 Bối cảnh hiện nay và sự tác động của nó tới dạy học, ứng dụng
1.3.5. Mục đích ứng dụng CNTT trong hoạt động day học tạ
Ứng dụng CNTT vào dạy học giúp giáo viên có những bài giảng sinh động và giúp HS hứng thú với học tập, tiếp thu nhanh hơn nếu khai thác được hình ảnh trực quan, thông tin mới cập nhật qua CNTT nhẹ nhàng, hiệu quả, nâng cao chất lượng dạy học. Tạo khơng khí vui tươi, phấn khởi, tích cực ứng dụng CNTT vào dạy học. Ngoài ra, việc ứng dụng CNTT trong hoạt động dạy học tại trường THCS cịn nhằm những mục đích cơ bản như sau:
- Hỗ trợ giáo viên nâng cao chất lượng bài giảng: Công nghệ thông tin
giúp nội dung bài giảng trở nên phong phú, đa dạng và hấp dẫn hơn. Với phương pháp giáo dục truyền thống, giáo viên chỉ có thể giảng bài thơng qua giáo trình, sách vở, phấn trắng và bảng đen, tạo cảm giác tẻ nhạt và khó để khơi gợi hứng thú học tập cho học sinh. Khi ứng dụng CNTT vào dạy học, giáo viên và học sinh sẽ được tiếp cận nguồn tư liệu to lớn từ internet. Giáo viên từng bước tạo được các bài giảng e-learning chất lượng cao với các hình ảnh, video hấp dẫn.
- Tăng tính tương tác, gắn kết với học sinh: Ứng dụng công nghệ thông
tin trong dạy học tại trường THCS có thể thực hiện trong giờ lên lớp hoặc học sinh có thể tự học trực tuyến ngay tại nhà. Giáo viên có thể sử dụng tích hợp các cơng cụ đa phương tiện như hình ảnh, âm thanh, video,… vào nội dung bài giảng, để tăng sự phong phú, hấp dẫn. Điều này giúp kích thích tư duy và tính sáng tạo của học sinh, và tăng mức độ tương tác giữa giáo viên và học sinh.
Ngoài ra, khi dùng các thiết bị cơng nghệ như smartphone, laptop, máy tính bảng… để học tại nhà, học sinh sẽ cảm thấy thoải mái và tự tin trao đổi kiến thức cùng bạn bè, thầy cô. Điều này giúp thắt chặt mối quan hệ với bạn bè, thầy cô của các em. Đây là tiền đề quan trọng để khơi gợi hứng thú học tập của học sinh tại trường THCS.
- Tạo điều kiện để học sinh thích ứng nhanh với cơng nghệ trong tương lai: Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tại trường THCS nhằm
mục đích giúp học sinh tiếp cận với thế giới công nghệ từ sớm. Nhờ đó, khơi gợi sự hứng thú của học sinh với lĩnh vực CNTT, và là động lực để các em cố gắng chinh phục công nghệ trong tương lai.
Các ngành nghề hiện nay đều có sự địi hỏi về cơng nghệ. Khi được tiếp cận từ sớm, học sinh THCS có thể thích ứng nhanh với CNTT trong công việc về sau. Do đó, việc ứng dụng CNTT vào dạy học tại trường THCS nhằm mục đích giúp người học hồn thiện nhiều kỹ năng mềm liên quan như: logic, tư duy phán đoán, làm việc độc lập,…
- Tạo lập mơi trường học tích hợp giữa offline và online (Blended Learning Environment): Việc ứng dụng CNTT vào dạy học tại trường THCS nhằm tích hợp giữa việc học online và offline, học sinh sẽ cảm thấy thích thú hơn, giảm stress trong học tập, giúp nâng cao chất lượng dạy và học. Bên cạnh đó, các biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học cịn nhằm mục đích giúp giáo viên có thể tổ chức giờ dạy một cách linh động và sáng tạo nhất, mang đến những phút giây học tập đầy thư giãn và thú vị cho học sinh.
Mơi trường học tập tích hợp này giúp giáo viên và học sinh tiết kiệm được thời gian, công sức lẫn tiền bạc. Khi sử dụng giáo trình điện tử, giáo viên không cần phải mất cơng photo, học sinh cũng khơng phải tốn phí để mua giáo trình. Việc thi trực tuyến cũng góp phần giảm chi phí in ấn và tiết kiệm thời gian chấm điểm của giáo viên, tất cả đã có các phần mềm cơng nghệ hỗ trợ.