1.3 Bối cảnh hiện nay và sự tác động của nó tới dạy học, ứng dụng
1.3.6. Hình thức ứng dụng CNTT trong dạy học tại trường THCS
* Dạy học bằng bài giảng điện tử: Dạy học bằng giáo án điện tử e- Learning là hình thức được nhiều giáo viên chọn lựa. Phương pháp dạy học hiện đại này mang đến hiệu quả thiết thực trong việc truyền tải nội dung kiến thức, được các chuyên gia giáo dục đánh giá cao và khuyến khích sử dụng.
Hình thức dạy học thông qua e-Learning sử dụng nhiều công cụ như video, hình ảnh, âm thanh, … giúp buổi học thêm sinh động, hấp dẫn hơn, khơi gợi hứng thú học tập của các em học sinh THCS.
* Tra cứu thông tin, tài liệu qua mạng Internet: Việc ứng dụng CNTT
trong dạy học khơng thể thiếu hình thức tra cứu thơng tin qua mạng internet. Theo đó, kiến thức là vơ hạn, người giáo viên trường THCS cần có kiến thức sâu rộng để truyền tải cho học sinh, giúp các em hiểu bài tốt hơn và tiến bộ từng ngày. Vì vậy, người giáo viên mẫu mực cần không ngừng nâng cao tinh thần tự học và bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng bản thân.
Với thời đại 4.0 ngày nay, giáo viên có thể dễ dàng tra cứu thơng tin và tìm kiếm tài liệu thơng qua internet. Đây là kho dữ liệu khổng lồ, chứa đựng rất nhiều thông tin người giáo viên cần để phục vụ cho hoạt động dạy học.
* Tham khảo sách điện tử, giáo trình điện tử: Để có thể ứng dụng cơng
nghệ thơng tin trong dạy học, việc tham khảo sách điện tử và các giáo trình điện tử là vô cùng cần thiết. Chỉ với một thiết bị thơng minh có kết nối internet, giáo viên có thể tìm kiếm nhiều đầu sách và giáo án điện tử được đăng tải trên những nguồn học liệu mở. Việc tham khảo này hồn tồn mang tính chủ động, bất kể khơng gian hay thời gian.
* Sử dụng thiết bị điện tử trong dạy học: Thiết bị điện tử là công cụ hỗ
trợ đắc lực của giáo viên lẫn học sinh trong quá trình dạy và học ứng dụng CNTT. Thơng qua các thiết bị nghe, nhìn, việc dạy và học trở nên đơn giản và thú vị hơn nhiều. Theo đó, giáo viên khơng cần phải giảng bài liên miên, học sinh khơng cần phải cặm cụi ghi chép. Các hình ảnh, âm thanh sẽ kích thích hứng thú học tập của học sinh, làm tăng khả năng ghi nhớ và hiểu bài, giúp việc truyền tải kiến thức đạt hiệu quả cao nhất.
* Sử dụng thư điện tử (email): Sử dụng email trong công tác dạy học và
truyền thông hiện nay đang trở nên phổ biến và cho nhiều hiệu quả tích cực. Thơng qua email, giáo viên và học sinh có thể trao đổi kiến thức mà không cần phải gặp mặt trực tiếp. Email có thể chứa nhiều nội dung như văn bản, hình ảnh, tệp tin, … giúp q trình trao đổi thơng tin diễn ra dễ dàng và nhanh chóng hơn.