mơn cho GV tiếng Anh theo u cầu Chương trình GDPT 2018
-Vai trị của chủ thể quản lý - Hiệu trưởng
Năng lực quản lý của Hiệu trưởng ảnh hưởng trực tiếp tới hiệu quả bồi dưỡng giáo viên Tiếng Anh. Hiệu trưởng nắm vững cơ sở lý luận cùng với
năng lực quản lý tốt như: Khả năng phân tích và dự báo, có tầm nhìn chiến lược; Lập kế hoạch hoạt động, thiết kế, ứng dụng CNTT và quyết đoán bản lĩnh đổi mới thì sẽ tổ chức bộ máy và phát huy năng lực của đội ngũ; Tích cực tổ chức, chỉ đạobồi dưỡng giáo viên Tiếng Anh... sẽ là công cụ và nhân tố để giúp cho công tác quản lý và chỉ đạo hiệu quả.
- Yếu tố đội ngũ giáo viên
Đội ngũ giáo viên nói lên sức mạnh của một cơ sở đào tạo, Đội ngũ giáo viên đông đảo, mạnh về chuyên mơn, nhiệt tình, tâm huyết, trách nhiệm là biểu hiện của một nhà trường “mạnh”. Đội ngũ giáo viên có năng lực chun mơn, có nhận thức rõ ràng về cơng tác quản lý sẽ giúp cán bộ quản lý hoàn thành nhiệm vụ. Trong mọi thời điểm, giáo viên luôn chịu sự quản lý ciuar cán bộ quản lý, trực tiếp là ban giám hiệu, tổ trưởng chuyên môn. Đội ngũ giáo viên cần nêu cao tinh thần trách nhiệm; tâm huyết, tận tuy, phối hợp với cán bộ quản lý thực hiện bồi dưỡng giáo viên Tiếng Anh.
- Đội ngũ cán bộ quản lý
Đội ngũ cán bộ quản lý có ảnh hưởng lớn đến hiệu quả quản lýbồi dưỡng giáo viên Tiếng Anh. Chỉ riêng về số lượng, nếu đáp ứng đúng, đủ về số lượng đã góp phần hồn thành nhiệm vụ quản lý. Tuy nhiên, số lượng mới chỉ là điều kiện cần. Nếu số lượng không đủ nhưng chất lượng nhân lực tốt sẽ bù đắp được sự thiếu hụt nhân lực, tuy nhiên đảm bảo mang tính chất tương đối. Đội ngũ cán bộ quản lý nếu được đào tạo bài bản, chuyên sâu; có tinh thần trách nhiệm và có nhận thức đúng đắn sẽ nâng cao hiệu quả quản lý. Suy cho cùng, cán bộ quản lý cũng là thành tố cấu thành quản lý, Do đó, việc quản lý nhất thiết phải do cá nhân phụ trách. Con người là chủ thể mọi quá trình sản xuất. Do đó, máy móc dù hiện đại đến đâu, thơng minh đến đâu cũng khơng thể thay thế hồn tồn con người. Do đó, chủ thể cán bộ quản lý giữ vai trị ảnh hưởng quan trọng.
- Yếu tố đồn thể trong nhà trường
Sự phối hợp của các đoàn thể là yếu tố quan trọng tác động đến kết quả giảng dạy mơn học nói chung.
Hoạt động của các đồn thể như Thanh niên, Cơng đồn, phụ nữ… góp phần cùng đồn viên, hội viên của mình gắn kết trao đổi kinh nghiệm.
- Yếu tố trang thiết bị dạy học
Là đầu vào của quá trình sản xuất – cơ sở vật chất quyết định chất lượng hiệu quả tương tác với học sinh. Trang thiết bị tốt góp phần tăng hiệu quả tương tác. Ngược lại trang thiết bị cũ kĩ lạc hậu sẽ giảm chú ý, không khai thác được hết giá trị nội dung ý nghĩa bài học.
- Kinh tế xã hội:
Kinh tế xã hội ảnh hưởng lớn đến giáo dục đào tạo nói chung. Kinh tế xã hội phát triển đờng nghĩa có nhiều ng̀n lực cho giáo dục đào tạo, từ đó hoạt động giáo dục ý thức trách nhiệm cho học sinh cũng được chú ý tăng cường. Kinh tế xã hội không ổn định sẽ làm hạn chế các nguồn lực cho giáo dục. Từ đó, cần chú ý đến yếu tố kinh tế xã hội như là một ng̀n lực vơ hình ảnh hưởng đến quản lý bồi dưỡng. Kinh tế xã hội càng phát triển, càng ổn định thì các vấn đề khác cũng phát triển theo.
- Chính sách: Tác động ảnh hưởng trực tiếp khi nó là vấn đề thuộc về sự thể chế quan điểm. Đối với quản lý giáo dục, việc có đầy đủ cơ sở pháp lý, văn bản chỉ đạo góp phần giúp chủ thể quản lý thực hiện tốt nhiệm vụ của mình. Chủ thể quản lý dựa trên chính sách để thực hiện xây dựng kế hoạch, quy hoạch đào tạo bồi dưỡng và tham mưu triển khai thực hiên.
Tiểu kết Chương 1
Bời dưỡng cho GV nói chung và GV tiếng Anh nói riêng là nội dung quan trọng, bao gờm kiến thức, kỹ năng và thái độ tích cực khi thực hiện dạy và giáo dục khi triển khai Chương trình GDPT 2018.
Quản lý bồi dưỡng cho GV tiếng Anh là một nội dung trong phát triển đội ngũ GV, góp phần tạo ra chất lượng giáo dục. Quản lý bồi dưỡng cho GV tiếng Anh đáp ứng yêu cầu triển khai Chương trình GDPT 2018 phải tập trung vào lập kế hoạch bời dưỡng cho GV các trường tiểu học, tổ chức thực hiện bồi dưỡng cho GV tiếng Anh, chỉ đạo thực hiện bồi dưỡng cho GV tiếng Anh và kiểm tra đánh giá bồi dưỡng GV tiếng Anh đáp ứng yêu cầu triển khai chương trình GDPT.
Đề tài cũng phân tích làm rõ nội dung quản lý và các yếu tố khách quan, chủ quan tác động đến quản lý bồi dưỡng GV tiếng Anh. Đánh giá đúng mức độ ảnh hưởng của từng yếu tố sẽ là cơ sở quan trọng để xem xét, đánh giá đúng ưu điểm, hạn chế thiếu sót, từ đó giúp cán bộ quản lý đưa ra các biện pháp quản lý bồi dưỡng GV Tiếng Anh đáp ứng yêu cầu triển khai Chương trình GDPT 2018.
Chương 2