Nhằm để xây dựng và thực hiện một kế hoạch phát triển NNL của tồn doanh nghiệp bằng những hoạt động phát triển và đào tạo cĩ tổ chức của những nhĩm khác nhau, thực hiện phân tích, đánh giá nhu cầu đào tạo của người lao động
ở mọi trình độ.
Chuẩn bị chuyên gia để quản lý, điều khiển và đánh giá chương trình phát triển và đào tạo. Xây dựng một phương án nghề nghiệp và một kế hoạch phát triển từng thời kỳ nhất định, phù hợp với tiềm năng của Cơng ty, sắp xếp theo thứ tự
những nghề chủ yếu.
Nghiên cứu về nhân lực, chuẩn bị những số liệu về cơ cấu lao động và lĩnh vực cĩ liên quan. Tạo thuận tiện cho thơng tin nội bộ giữa các bộ phận quản lý và người lao động. Thơng tin ngược liên quan đến bộ phận, động cơ của người lao
động.
Vì vậy, phát triển và đào tạo NNL bao gồm khơng chỉ đào tạo, giáo dục và phá triển đã được thực hiện bên trong một tổ chức mà cịn bao gồm một loạt những hoạt động khác của phát triển và đào tạo NNL được thực hiện từ bên ngồi: Học việc, học nghề, các hoạt động dạy nghề (ngồi xã hội).
Các doanh nghiệp tiến hành đào tạo và phát triển NNL vì những lý do và tác dụng sau đây :
- Để chuẩn bị và bù đắp vào những chỗ bị thiếu, bị bỏ trống. Sự bù đắp và bổ
sung này diễn ra thường xuyên nhằm làm cho doanh nghiệp hoạt động trơi chảy. - Để chuẩn bị cho những người lao động thực hiện được những trách nhiệm và nhiệm vụ mới do cĩ sự thay đổi trong mục tiêu: Cơ cấu, thay đổi về luật pháp, chính sách và kỹ thuật cơng nghệ mới tạo ra.
- Để hồn thiện khả năng người lao động (nhiệm vụ hiện tại cũng như nhiệm vụ tương lai một cách cĩ hiệu quả).
Tác dụng của phát triển và đào tạo NNL cịn là giảm bớt được sự giám sát, vì
đối với người lao động được đào tạo, họ là người cĩ thể tự giám sát, giảm bớt những tai nạn, do những hạn chế của con người hơn là do những hạn chế của trang bị; Sựổn
định và năng động của tổ chức tăng lên, chúng được bảo đảm cĩ hiệu quả ngay cả khi thiếu những người chủ chốt do cĩ nguồn đào tạo dự trữ.
1.3.4.3 Phân lọai các hình thức đào tạo
Trong thực tế cĩ nhiều tiêu thức phân lọai hình thức đào tạo khác nhau: - Theo định hướng nội dung đào tạo cĩ hai hình thức:
+ Đào tạo theo định hướng cơng việc.
+ Đào tạo theo định hướng doanh nghiệp. - Theo mục đích của nội dung đào tạo: + Đào tạo, huấn luyện, kỹ năng.
+ Đào tạo, kỹ thuật an tịan lao động.
+ Đào tạo và nâng cao trình độ chuyên mơn, kỹ thuật. + Đào tạo và phát triển các năng lực quản trị.
Ta nhận thấy rằng vấn đề đào tạo và phát triển NNL là vấn đề nan giải và cũng khá phức tạp buộc nhà quản trị nhân lực cần phải cân đo đong đếm trình độ NNL hiện tại, phân tích xu hướng NNL, dự báo thị trường NNL cũng như là sự thay đổi trong quá trình kinh doanh, nhu cầu mở rộng của doanh nghiệp để tiến hành đào tạo và phát triển chuẩn bị NNL phù hợp cho hiện tại và trong tương lai. Điều này buộc nhà quản trị NNL chẳng những đánh giá chính xác NNL thực tại mà cịn đánh giá nĩ trong xu hướng vận động thay đổi nên nhà quản tri nhân sự cần cĩ ĩc chiến lược và tầm nhìn trong tương lai để chẩn bị NNL thích hợp tạo cho doanh nghiệp vững bước trong tương lai.