CHƢƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN
2.6. Các hoạt động nâng cao chất lƣợng đội ngũ cán bộ, công chức thị xã
2.6.3 Công tác quy hoạch, đào tạo, bố trí cán bộ
Quy trình quy hoạch nguồn cán bộ, cơng chức đã được thực hiện trên địa bàn thị xã để tạo nguồn xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức nhất là cán bộ, công chức chủ chốt của thị xã dựa trên cơ sở dự báo nhu cầu cán bộ nhằm đảm bảo yêu cầu, nhiệm vụ trong một thời gian nhất định. Thị ủy đã xác định vai trị, tầm quan trọng của cơng tác tổ chức cán bộ, công tác quy hoạch cán bộ. Tuy nhiên công tác quy hoạch thực hiên chưa đáp ứng được nhu cầu, theo yêu cầu của quy hoạch số lượng cán bộ được quy hoạch phải gấp từ 1,5 đến 2 lần số cán bộ cần thiết để đảm bảo yếu tố lựa chọn. Từ đó dẫn tới số lượng quy hoạch ngày càng nhiều, nhiều người không đảm bảo yêu cầu vẫn phải đưa vào quy hoạch cho đủ số lượng, ngược lại nhiều cán bộ có trình độ, năng lực đã được quy hoạch nhưng khơng được sử dụng do khơng có vị trí sắp xếp, trong khi có những cán bộ đương chức năng lực khơng tốt ... từ đó có tình trạng kém ý trí phấn đấu, rèn luyện, bi quan ảnh hưởng tới công việc.
Công tác rà soát, bổ sung quy hoạch đã tiến hành theo đúng quy trình hướng dẫn, qua đó đã xây dựng được đội ngũ cán bộ hợp lý về cơ cấu, chất lượng cán bộ không ngừng được nâng cao, tỷ lệ cán bộ trẻ, cán bộ nữ được đưa vào quy hoạch ngày càng nhiều, tạo nguồn cho công tác luân chuyển, điều động, đề bạt và bổ nhiệm cán bộ.
Công tác quy hoạch, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức trong thời gian qua của thị xã chưa theo kịp sự phát triển kinh tế - xã hội của đất nước. Đội ngũ cán bộ, công chức chưa được quan tâm đúng mức; chưa có kế hoạch và biện pháp tích cực để phát triển nguồn cán bộ, cơng chức có chất lượng, năng lực thi hành công vụ. Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức ở cơ sở chưa thật sự kết hợp chặt chẽ với quy hoạch và bố trí sử dụng cán bộ, điều này dẫn đến tình trạng cán bộ ngành này phải đào tạo lại nhưng không đào tạo, hoặc đào tạo rồi lại không được bố trí sử dụng. Cũng có trường hợp cán bộ kinh tế gia đình khó khăn, nên việc đi học dường như là miễn cưỡng hoặc cùng một lúc đi học nhiều trường, lớp vừa đi học, vừa lo công việc cơ quan, việc nhà nên chất lượng khơng cao.
tồn tại khá nhiều. Trình độ cán bộ cơ sở cịn thấp vẫn chưa đáp ứng được địi hỏi ngày càng cao của cơng việc. Cơng tác quản lý cán bộ cịn yếu kém, tình trạng lãng phí thời gian làm việc cịn phổ biến.
Chính sách thu hút cán bộ về phục vụ của thị xã chưa được đề cập, thu nhập của đội ngũ cán bộ cịn thấp, việc đầu tư ngân sách cho cơng tác học tập của cán bộ còn nhiều hạn chế. Một số hoạt động của cán bộ cịn mang tính nghĩa vụ chưa mang lại hiệu quả thiết thực.