11 3,3 16 4,8 76 22,8 230 69,1 Đài Truyền hỡnh Hả
2.2. HiƯu quả sư dơng nội dung thông điƯp trun từ các phương tiện truyền thụng đại chỳng và cơ chế lõy lan
phương tiện truyền thụng đại chỳng và cơ chế lõy lan thụng tin trong cụng chỳng thanh niờn đụ thị Hải Phũng
Khi nghiên cứu cụng chỳng bỏo chớ, người ta cũn thường khảo sỏt cách thức họ sử dụng cỏc sản phẩm truyền thụng đại chỳng, cũng như ý nghĩa của những cỏch sử dụng này trong đời sống xà hộ Cú thể núi, mức độ và khuynh hướng tiếp nhận sản phẩm truyền thụng cũn là một tiờu chớ đỏnh giỏ trỡnh độ, diện mạo văn hoỏ của cỏc nhúm cụng chỳng.
Đối với cụng chỳng bỏo chớ, tỏc phẩm báo chí mới chỉ thĨ hiƯn thụng tin tiềm năng. Những thụng tin đú chưa chắc đà được cụng chỳng tiếp nhận, mặc dự
tỏc phẩm (hay chương trỡnh) đà được đăng bỏo hay phỏt súng. Điều đú dẫn đến tỡnh trạng là khụng cú khả năng chuyển thụng tin tiềm năng thành thụng tin hiện
phương tiện thụng tin đại chỳng hoặc cú thể họ là "người nhận thứ hai" (nghe người đã từng xem, nghe, đọc kể lại). Mỗi thụng điệp truyền thụng hoàn chỉnh, được phỏt qua kờnh truyền, đến người nhận là một quỏ trỡnh chuyển từ thông tin tiỊm năng sang thụng tin hiện thực, nú khẳng định mối quan hƯ đối với hiƯn thực xã hội và bằng chính khả năng tiếp nhận của cụng chỳng. Cụng chỳng tiếp xúc với thông tin tiềm năng thường trải qua hai bước: 1. Lựa chọn trong tác phẩm, chương trỡnh (thụng tin tiềm năng) những gỡ thoả mÃn nhu cầu của họ; 2. Xư lý thông tin hiƯn thực, do ảnh hưởng của thụng tin hiện thực vừa mới được tiếp nhận mà nhận thức và tớnh cỏch của cụng chỳng cú thay đổ Những thụng tin cú chất lượng cao được cụng chỳng tiếp nhận và trong sự cọ xỏt với những thụng tin được nhận thức trước đú, sẽ cú khả năng tăng cường vốn hiểu biết và hỡnh thành những quan điểm cần thiết.
Hiệu quả tiếp nhận thụng tin từ hệ thống truyền thụng đại chỳng của nhúm cụng chỳng thanh niờn đụ thị Hải Phũng sẽ được làm rừ hơn khi phõn tớch về cơ chế lõy lan thụng tin, cỏch thức chấp nhận, sử dụng thụng tin từ hƯ thống nàỵ