……………………………………………………………………… 2. Địa
điểm:……………………………………………………………………….. 3. Nội dung quan sát:
…………………………………………………………….. Nội dung quản
lý Thuận lợi Khó khăn Kết quả đạt
Phụ lục 4:
PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN
Để góp phần nâng cao hiệu quả công tác quản lý hoạt động đào tạo ngành GDMN ở trường Cao đẳng Sư phạm Gia Lai, xin Thầy / Cơ vui lịng cho điểm đánh giá (từ 0đ đến 3đ) về tính hợp lý và tính khả thi của các biện pháp quản lý đề xuất sau đây.
Các biện pháp quản lý đề xuất
Tính hợp lý Tính khả thi 3 điểm 2 điểm 1 điểm 0 điểm 3 điểm 2 điểm 1 điểm 0 điểm Tổ chức lập kế hoạch tuyển sinh
hằng năm và thực hiện công tác tuyển sinh một cách có hiệu quả.
Chỉ đạo việc thực hiện xây dựng nội dung, chương trình đào tạo. Kiểm tra, đơn đốc, nhắc nhở q trình giảng dạy của giảng viên. Thường xuyên quản lý công tác học tập và nghiên cứu của sinh viên
Chỉ đạo đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá kết quả đào tạo Quản lý sinh viên tốt nghiệp và ra trường
Tăng cường quản lý các điều kiện hỗ trợ q trình đào tạo.
Xin Thầy / Cơ cho biết đôi điều về bản thân:
- Đơn vị công tác: ……………………………………………………… - Chức vụ (Nếu là CBQL): ……………………………………………. - Giáo viên đang dạy môn: ……………………………………………..
Phụ lục 5:
PHIẾU PHỎNG VẤN
1. Thời gian phỏng vấn: ……………………………………………….
2. Địa điểm phỏng vấn: ……………………………………………….
3. Họ và tên người được phỏng vấn: ………………………………….
Chức vụ: ………………………………………………………….. .
4. Nội dung phỏng vấn: - Những thuận lợi khi quản lý HĐĐT ngành GDMN ……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………
- Những khó khăn khi quản lý HĐĐT ngành GDMN ……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………
- Những kiến nghị với trường CĐSP Gia Lai về việc tổ chức, quản lý HĐĐT ngành GDMN ……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………