- Căn cứ Nghị định số 15/2019/NĐCP, ngày 01/02/2019 của Chính phủ quy định chi tiết một số điều và biện pháp thi hành của Luật giáo dục nghề nghiệp;
2.3.4. Về tiêu chí đánh giá viên chức
Khi đánh giá viên chức, cần có tiêu chí đánh giá vì xem đó như là thước đo chuẩn xác nhất. Do đó tiêu chí đánh giá viên chức tại các cơ sở giáo dục nghề ngiệp công lập trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk chủ yếu dựa vào các văn bản của Trung ương, UBND tỉnh Đắk Lắk. Hàng năm, UBND tỉnh Đắk Lắk đều có văn bản chỉ đạo cơng tác đánh giá tại các cơ sở giáo dục nghề ngiệp công lập trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk triển khai thực hiện. Việc hướng dẫn nội dung đánh giá tại các cơ sở giáo dục nghề ngiệp công lập trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk chỉ nêu được nội dung đánh giá viên chức.
Tiêu chí đánh giá tại các cơ sở giáo dục nghề ngiệp công lập trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk theo 05 tiêu chí đánh giá theo quy định bao gồm: Chính trị tư tưởng; đạo đức lối sống; tác phong lề lối làm việc; ý thức tổ chức kỷ luật; kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao; thái độ phục vụ nhân dân, doanh nghiệp.
Đối với viên chức là lãnh đạo, quản lý (gồm chức danh Hiệu trưởng, Trưởng phịng và Phó trưởng phịng) cịn thực hiện đánh giá theo các nội dung sau đây: Kết quả hoạt động của cơ quan, tổ chức, đơn vị được giao quản lý, phụ trách; năng lực lãnh đạo, quản lý; năng lực tập hợp, đoàn kết.
Trên thực tế khi đánh giá đánh giá viên chức tại các cơ sở giáo dục nghề ngiệp công lập chưa chú ý làm rõ các chuẩn mực đánh giá của từng tiêu chí. Bên cạnh đó, do khơng có quy chế đánh giá viên chức tại các cơ sở giáo dục nghề ngiệp công lập nên từng cơ quan chun mơn sẽ có cách hiểu và lấy cơ sở để đánh giá cho từng tiêu chí khác nhau, đặc biệt là tiêu chí về tiến độ và kết quả thực hiện nhiệm vụ.
Về tiêu chí phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, viên chức các cơ quan chuyên môn thường nhầm lẫn giữa đạo đức cá nhân trong cuộc sống với đạo đức cơng vụ. Do đó, khi đánh giá đa số đánh giá viên chức tại các cơ sở giáo dục nghề ngiệp công lập thường được điểm tối đa đối với nhóm tiêu chí này,
làm ảnh hưởng đến tính chính xác của kết quả đánh giá viên chức.