2.2.3.1. Trình độ chun mơn, nghiệp vụ
Hiện nay trình độ Tiến sỹ là 02 người, thạc sỹ 171 người, cao đẳng và trung cấp là 213 người. (Số liệu tính từ tháng 7/2021). Hầu hết đều đã qua đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ, trình độ đáp ứng với yêu cầu phát triển kinh tế xã hội.
Tuy nhiên, vẫn còn một số bộ phận viên chức, giáo viên giảng viên chưa đạt về yêu cầu năng lực sư phạm, quản lý giáo dục nghề nghiệp. Do đó, để nâng cao chất lượng viên chức, giáo viên giảng viên thì hàng năm Sở Lao động thương binh và Xã hội tỉnh Đắk Lắk chỉ đạo và phối hợp với các cơ sở
giáo dục nghề nghiệp thường xuyên tổ chức công tác đào tạo, bồi dưỡng cho viên chức, giáo viên, giảng viên tham tham gia các lớp bồi dưỡng trình độ chun mơn Trung ương tổ chức. Cơng tác đào tạo, bồi dưỡng đã góp phần quan trọng trong việc nâng cao mặt bằng chung về trình độ và năng lực của đội ngũ giảng viên, viên chức; từng bước tiêu chuẩn hoá theo quy định của Nhà nước, đảm bảo cho công tác quy hoạch và gắn liền với nhu cầu sử dụng, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp đổi mới.
Đội ngũ giảng viên, viên chức sau khi được đào tạo có đầy đủ các kỹ năng nghề có chun mơn cao, nhận thức chính trị vững vàng, hiệu quả cơng tác được nâng cao rõ rệt, sau khi đào tạo, bồi dưỡng kiến thức đã vận dụng vào thực tiễn địa phương, bước đầu đã đạt được hiệu quả thiết thực. Một phần đáp ứng được ngạch bậc phù hợp để nâng cao hiệu quả cơ sở giáo dục nghề nghiệp cũng như cải cách tiền lương phù hợp.
Bảng 2.3: Trình độ chun mơn của viên chức tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk
Đơn vị tính: Người/%
Trình độ chun môn, Năm Năm Năm Năm
Năm 2021 nghiệp vụ 2017 2018 2019 2020 Viên chức hiện có 769 1.037 1.234 1.070 1.070 Trên Đại học 35 65 100 120 171 Tỷ lệ 4.6 6.26 8.2 11.2 16 Đại học 550 620 900 750 686 Tỷ lệ 71.5 59.8 72.93 70.1 64,1 Cao đẳng, Trung cấp 184 352 234 200 213 Tỷ lệ 23,9 33.94 18.96 18.7 19.9 (Nguồn: Sở Nội vụ )
Từ hình 2.5 cho thấy: Đa số viên chức đã đạt chuẩn về trình độ chun mơn theo quy định, số cơng chức có trình độ trên đại học, đại học (tỷ lệ gần 80%). Tuy nhiên, vẫn còn một số viên chức chưa đạt chuẩn về trình độ chun mơn, số viên chức có trình độ chun mơn cao đẳng, trung cấp cịn nhiều (tỷ lệ hơn 10%), nhưng tỷ lệ này có xu hướng giảm rõ rệt qua các năm.
Nhìn chung, trình độ chun mơn của viên chức tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk đang từng bước được nâng lên theo yêu cầu, nhiệm vụ, đa số đều có trình độ đại học trở lên và chun mơn phù hợp, đáp ứng được nhu cầu nhiệm vụ của từng cơ quan.
2.2.3.2. Trình độ lý luận chính trị
Ngồi trình độ chun mơn, việc nâng cao trình độ lý luận chính trị cho viên chức là rất cần thiết, nhằm trang bị kiến thức, nâng cao trình độ lý luận chính trị, bản lĩnh chính trị, góp phần thực hiện hiệu quả cơng tác tuyên truyền, phổ biến và vận động nhân dân thực hiện đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước.
Tính đến ngày 31/12/2020, trình độ lý luận chính trị của đội ngũ viên chức tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk như sau:
Cử nhân, cao cấp: 50/1.070 người, chiếm tỷ lệ 22,81%; trung cấp: 68/1.070 người, chiếm tỷ lệ 39,77%, sơ cấp: 38 người, chiếm tỷ lệ 22,22%;.
2.2.3.3. Trình độ ngoại ngữ, tin học
Trong xu thế hội nhập quốc tế, bên cạnh việc chuẩn hóa trình độ chun mơn, nghiệp vụ thì việc nâng cao, chuẩn hóa trình độ ngoại ngữ, tin học cũng là u cầu bắt buộc đối viên chức tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk. Với mục tiêu đào tạo ngành nghề trọng điểm, ngành nghề thuộc các nghề trọng điểm ASEAN thì mỗi viên chức cần đảm bảo việc chuẩn hóa tin học, ngoại ngữ đạt chuẩn là điều kiện cần và đủ để nâng cao chất lượng đào tạo giáo dục nghề nghiệp hiện nay.
Bảng 2.4. Trình độ ngoại ngữ, tin học viên chức tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk giai đoạn 2020-2021
Đơn vị tính: Người/%
Tiêu chí Năm 2020 Năm 2021
Số lƣợng Tỷ lệ Số lƣợng Tỷ lệ Trình độ ngoại ngữ 1.070 100 1.070 100 Cao đẳng trở lên 363 33,9 584 54,5 Đã có chứng chỉ 565 52,9 459 43 Chưa có chứng chỉ 142 13,2 27 2,5 Trình độ tin học 1.070 100 1.070 100 Cao đẳng trở lên 195 18,2 200 18,7 Đã có chứng chỉ 860 80,4 859 80,3 Chưa có chứng chỉ 15 1,4 11 1,0 (Nguồn: Sở nội vụ )
Nhìn chung, đa số viên chức tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk tỷ lệ viên chức chưa có chứng chỉ ngoại ngữ, tin học có xu hướng giảm qua các năm, tuy nhiên mức giảm khơng đáng kể nên số viên chức chưa có chứng chỉ ngoại ngữ, tin học vẫn còn khá nhiều, chiếm tỷ lệ khoảng hơn 1% (xem Bảng 2.4). Đây là nguyên nhân dẫn đến tình trạng viên chức gặp nhiều khó khăn trong việc tiếp cận phương pháp dạy học tiên tiến, hạn chế nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế.