- Cực đại và cực tiểu giao thoa.
- Cực đại và cực tiểu giao thoa.
Vận dụng vào thực tiễn Áp dụng cỏc kiến thức đĩ học về giao thoa và điều kiện giao thoa để giải bài tập liờn hệ thực tiễn.
Tỡm tũi mở rộng
Áp dụng phương phỏp khảo sỏt chuyển động của một vật bị nộm để xỏc định chuyển động của cỏc vật nộm xiờn.
Tỡm hiểu cỏc điều kiện để cỏc vận động viờn nhảy xa, nộm tạ, nộm lao… đạt được thành tớch tốt nhất…
2. Tổ chức từng hoạt động
Hoạt động 1:(Tạo tỡnh huống xuất phỏt/ Nhiệm vụ mở đầu) a) Mục tiờu
- Kiểm tra kiến thức cũ đĩ học về súng cơ và sự truyền súng cơ.- Tỡm hiểu về hỡnh ảnh giao thoa súng trờn mặt nước. - Tỡm hiểu về hỡnh ảnh giao thoa súng trờn mặt nước.
b) Nội dung
+ Kiểm tra kiến thức cũ bằng hỡnh thức vấn đỏp.
+ Nhắc lại hỡnh ảnh thớ nghiệm hỡnh 7.1 sgk. Gợi ý vấn đề bằng cỏch đặt cõu hỏi: hiện trượng súng trờn mặt nước sẽ thay đổi như thế nào nếu sử dụng hai nguụ̀n giống hệt nhau?
c) Tổ chức hoạt động
- GV phỏt vấn kiểm tra bài cũ.
- GV cho HS quan sỏt một đoạn video về thớ nghiệm như hỡnh 7.1 sgk. Yờu cầu học sinh mụ tả lại hỡnh ảnhquan sỏt. quan sỏt.
- Yờu cầu học sinh dự đoỏn hỡnh ảnh cú thể quan sỏt được nếu sử dụng hai nguụ̀n giống hệt nhau.
- Yờu cầu HS thảo luận xỏc định vấn đề nghiờn cứu. HS mụ tả hỡnh dạng súng quan sỏt được. Giải thớch hỡnhảnh quan sỏt được. ảnh quan sỏt được.
- Tổ chức HS bỏo cỏo kết quả trước lớp và dẫn dắt HS giải quyết vấn đề cần xỏc định.
d) Sản phẩm: í kiến của cỏc nhúm và nội dung ghi của học sinh.
e) Đỏnh giỏ
- GV theo dừi cỏ nhõn và cỏc nhúm học sinh, quan sỏt vở ghi để phỏt hiện khú khăn của HS trong quỏ trỡnh học tập, ghi vào sổ theo dừi những trường hợp cần lưu ý (nếu cần).
- GV cú thể tổ chức cho HS đỏnh giỏ lẫn nhau thụng qua cỏc tiờu chớ trong quỏ trỡnh bỏo cỏo kết quả hoạt động (thời gian thực hiện, số lượng ý kiến, mức độ hồn thành, ghi chộp).