c)Gợi ý tổ chức hoạt động:
+ GV chia nhúm và giao nhiệm vụ
+ Học sinh trao đổi với bạn trong nhúm để thống nhất cỏch thực hiện nhiệm vụ.
+Giỏo viờn tổ chức cho học sinh cỏc nhúm trỡnh bày và thảo luận. Quỏ trỡnh thảo luận làm rừ: Cỏc vấn đề nờu trờn
d. Sản phẩm: Bỏo cỏo kết quả hoạt động nhúm và nội dung vở ghi của học sinh
e) Đỏnh giỏ:
+GV theo dừi cỏ nhõn và cỏc nhúm HS
+ GV cú thể cho HS đỏnh giỏ và nhận xột qua lại
+ Căn cứ vào sp và thỏi độ học tập, GV đỏnh giỏ khả năng tỏi hiện và vận dụng kiến thức của HS
4/ Vận dụng, tỡm tũi mở rộng:
a) Mục tiờu hoạt động:
Giỳp học sinh tự vận dụng, tỡm tũi mở rộng cỏc kiến thức trong bài học và tương tỏc với cộng đụ̀ng. Tùy theo năng lực
Nội dung: Chọn hệ thống bài tập để học sinh tự tỡm hiểu ngồi lớp học.
1. Tỡm hiểu sự quỏ trỡnh hoạt động của MPĐ xoay chiều 1 pha và 3 pha.
2. Tỡm hiểu cỏc ứng dụng trong thực tế liờn quan đến MPĐ xoay chiều 1 pha và 3 pha. 3. Giải được một số bài tập về MPĐ xoay chiều 1 pha và 3 pha 3. Giải được một số bài tập về MPĐ xoay chiều 1 pha và 3 pha
b) Gợi ý tổ chức hoạt động
Yờu cầu học sinh: Làm việc ở nhà, nộp bỏo cỏo kết quả.
Giỏo viờn: hướng dẫn cỏc thực hiện và yờu cầu nộp sản phẩm học tập. Gợi ý việc chọn cỏc từ khúa để tỡm kiếm thụng tin trờn Website.
c) Sản phẩm hoạt động:bài làm của học sinh.
IV. Cõu hỏi kiểm tra đỏnh giỏ chủ đề
Cõu 1. Nguyờn tắc hoạt động của mỏy phỏt điện xoay chiều một pha dựa vào
A. hiện tượng tự cảm. B. hiện tượng cảm ứng điện từ.