Chương 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN SINH HỌ CỞ CÁC

Một phần của tài liệu 06 05 2020 phuc LA0971 quan ly hoat dong day hoc mon SH THCS theo phat trien nang luc HS (Trang 46 - 47)

7 .Phương pháp nghiên cứu

2. Chương 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN SINH HỌ CỞ CÁC

THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

2.1. Một số đặc điểm của địa bàn nghiên cứu

Huyện Việt Yên có diện tích 171,4 km2 bao gồm nhiều khu công nghiệp như: Khu công gnhiệp Quang Châu, Vân Trung, Việt Tiến. có dân số trên một vạn dân.

Về giáo dục và đào tạo được các cấp quan tâm, đầu tư, tăng cường, đặc biệt là giáo dục THCS. Công tác xã hội hóa giáo dục được đẩy mạnh, huy động được nhiều nguồn lực từ các doanh nghiệp và nhân dân để đầu tư phát triển giáo dục theo hướng bền vững.

Đội ngũ nhà giáo và CBQL đảm bảo chất lượng, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Công tác quản lý, chỉ đạo, điều hành đã có tác động lớn trong việc thiết lập kỷ cương, nề nếp trường, lớp học và môi trường giáo dục an toàn.

2.1.1. Mạng lưới cơ sở giáo dục

Toàn huyện có 62 trường (24 trường mầm non, 19 trường tiểu học, 19 trường THCS) với 1.367 lớp, 42.835 học sinh. So với năm học trước giảm 17 trường (trong đó THCS tăng 02 lớp, tăng 857 học sinh).

2.1.2. Chất lượng giáo dục toàn diện

Các cơ sở giáo dục trong huyện thực hiện nghiêm túc kỷ cương, nề nếp trường/lớp học, kế hoạch giáo dục. Hoàn thiện khung giáo dục theo tinh giảm, nội dung thiết thực, phù hợp với đối tượng học sinh. Tổ chức cho CBQL, giáo viên góp ý khung chương trình giáo dục phổ thông mới theo hướng dẫn của Bộ giáo dục và đào tạo.

Quản lý, tổ chức dạy học theo định hướng PTNL, phẩm chất học sinh, áp dụng các phương pháp, kỹ thuật dạy học tiên tiến để nâng cao hiệu quả giờ học; duy trì tốt sĩ số học sinh, khắc phục, nghiêm túc thực hiện việc đổi mới kiểm tra, NL học sinh.

Học sinh xếp loại học lực: giỏi:20%, khá:45,5%, TB:32,1%; yếu,kém:2,4%; học sinh xếp loại hạnh kiểm: Tốt:76,7%; Khá:20,8%, TB:2,5%.

Học sinh tốt nghiệp THCS đạt 98,62%; thi vào lớp 10 THPT điểm trung bình đạt 6,59 điểm.

2.1.3. Chất lượng đội ngũ giáo viên và CBQL giáo dục

Đội ngũ nhà giáo và CBQL giáo dục được đặc biệt quan tâm, cơ bản theo quy định ở các bậc học. Toàn ngành hiện có 2.303 người trong đó các trường THCS có 797 người (67 CBQL, 665 giáo viên, 65 nhân viên). Tỉ lệ giáo viên /lớp đạt 1,83; tỉ lệ đảng viên đạt 57,5%, giáo viên đạt trình độ chuẩn 100%.

Giáo viên dạy giỏi chu kỳ 2017-2020: Cấp huyện đạt 536 (mầm non: 219, tiểu học: 166, THCS:151), cấp tỉnh đạt 102 (mầm non: 26, tiểu học: 45, THCS: 31), cấp quốc gia đạt 02.

Các chế độ với CBQL, giáo viên và đi công tác, phụ cấp cho đội ngũ nhà giáo công tác ở vùng có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn được thực hiện đầy đủ, kịp thời.

2.1.4. Cơ sở vật chất của giáo dục

Toàn huyện xây mới phòng học, phòng chức năng, mở rộng diện tích đất, trang bị phòng học tiếng anh, tỷ lệ phòng học kiên cố của toàn huyện đạt 87,84%, trong đó, tỉ lệ phòng học kiên cố của bậc học THCS đạt 99,34% .

Một phần của tài liệu 06 05 2020 phuc LA0971 quan ly hoat dong day hoc mon SH THCS theo phat trien nang luc HS (Trang 46 - 47)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(156 trang)
w