“Các bé gái không phải là cô dâu” (Girls Not Brides: tổ chức nhân quyền thế giới) đã tiến hành nghiên cứu nhằm tìm hiểu giá trị của các sáng kiến giáo dục giải trí trong việc thay đổi thái độ về vấn đề tảo hôn. Nghiên cứu đã sử dụng dữ liệu sẵn có, phỏng vấn người cung cấp thông tin trọng điểm và đánh giá dự án đang được tiến hành ở 9 vùng quốc gia khác nhau. Kết quả nghiên cứu và các bài học được rút ra như sau:
• Có thể tăng cường thông điệp xã hội thông qua đa dạng kênh. Phương pháp tiếp cận giáo dục giải trí phù hợp với chương trình truyền thông làm thay đổi hành vi trên diện rộng, sử dụng đa dạng chiến lược và phương thức cơ cấu. Dự án giáo dục giải trí thường kết hợp nhiều định dạng và kênh phân phân phối. Phương thức cơ cấu chương trình giáo dục giải trí có thể thay đổi tùy theo các yếu tố như thị trường truyền thông vốn có, tính khả dụng của đa dạng truyền thông trong khu vực đặc thù, ngân sách, mức độ ưa thích của khán thính giả…
• Phải cân nhắc yếu tố cá nhân, cộng đồng và toàn thể xã hội. Sáng kiến giáo dục giải trí đề cập tới chuẩn mực xã hội bằng phương pháp xúc tiến đối thoại với tư cách cá nhân, cộng đồng và toàn xã hội. Đối tượng của sáng kiến giáo dục giải trí là toàn thể các thành viên của xã hội bao gồm trẻ em gái, trẻ em trai, phụ huynh, cư dân và lãnh đạo cộng đồng.
• Để truyền tải thông điệp tới nhóm khán thính giả đặc thù, nên vận dụng đa dạng các hình mẫu/nhân vật. Tiến hành chiến dịch vận động phù hợp với khán thính giả mục tiêu bằng cách đề xuất các hình mẫu xuyên quốc gia khác nhau.
• Muốn thực hiện sáng kiến giáo dục giải trí thì phải thấu hiểu về những chuẩn mực xã hội, sự kỳ thị và hiểu nhầm trong cộng đồng mục tiêu. Trước khi bắt đầu sáng kiến giáo dục giải trí, phải tìm hiểu kỹ lưỡng về khán thính giả, xem họ hành động gì và vì sao lại hành động như vậy, và ai là người có thể ảnh hưởng tới họ.
• Cần hợp tác với các chuyê gia theo chủ đề thực tế. Trong qui trình hội thảo nhằm sản xuất và thiết kế sáng kiến giai đoạn đầu, cần hội ý và trao đổi ý tưởng cùng chuyên gia thay đổi hành vi và chuyên gia sáng kiến theo phương thức vận dụng trí tuệ tập thể để giải quyết vấn đề (Brainstorming). Điều này cho phép chia sẻ kiến thức chuyên môn
• Phải thực hiện đầu tư để đo lường và hiểu tiến độ thay đổi của sáng kiến.
• Giáo dục giải trí là phương pháp tiếp cận lâu dài và có hiệu quả chi phí, chi phí cao lúc ban đầu dần được bù đắp cân đối.
• Điều quan trọng là phải lưu ý đến những hậu quả không mong muốn và sẵn sàng chuẩn bị ứng phó giảm thiểu tác hại.
Thông tin chi tiết về sáng kiến trên tham khảo tại đường link sau: https://www.girlsnotbrides.org/wp-content/up- loads/2017/02/Entertainment-Education-and-child-marriage-scoping-study-Jan-2017-2.pdf
Radio là phương thức hiệu quả nhất để truyền tải thông tin cho đại chúng tại các quốc gia có thu nhập trung bình và thấp. Radio là một trong những phương tiện được sử dụng để thúc đẩy thay đổi chuẩn mực xã hội từ trước tới nay. Và từ nay về sau, các đối tác ngành truyền thông kỹ thuật số sử dụng Radio cũng sẽ đóng một vai trò quan trọng trong hoạt động can thiệp truyền thông nhằm phòng ngừa bạo lực đối với trẻ em gái và phụ nữ. Vì một số thành viên của cộng đồng thiếu khả năng tiếp cận với những kênh giao tiếp mang tính đại chúng nên họ đang gặp khó khăn trong việc thể hiện bản thân và tiếp cận thông tin. Radio đóng một vai trò đặc biệt quan trọng đối với những người như
vậy. Để ý kiến của phụ nữ và trẻ em được thể hiện và được phản ánh trong quá trình đưa ra quyết định liên quan tới bản thân, phụ nữ và trẻ em nữ cần phải vận dụng ngôn luận và truyền thông địa phương quy mô nhỏ có khả năng giao tiếp phù hợp. Radio cộng đồng cần chia sẻ cho cộng đồng những thông tin liên quan tới vấn đề phát triển, cơ hội , kinh nghiệm, kỹ thuật đời sống và công ích đúng nơi, đúng lúc. Radio cộng đồng địa phương trong thời đại giao tiếp trên mạng và truyền thông đa phương thức đóng vai trò liên kết cộng đồng địa phương và xã hội thông tin toàn cầu bằng cách chia sẻ thông tin và tri thức tìm được trên internet theo yêu cầu và các mảng quan tâm của thính giả.