8. Cấu trúc luận văn
1.4.2. Tổ chức thực hiện kế hoạch quản lý giáo dục Luật giao thông đường
cho học sinh trường Cao đẳng nghề dân tộc nội trú
Tổ chức giáo dục Luật giao thông đường bộ cho học sinh của hiệu trưởng là quá trình xác định các thành phần tham gia, xác định mối quan hệ giữa các thành phần tham gia, nhằm làm cho hoạt động giáo dục Luật giao thông đường bộ thực hiện có hiệu quả, đạt được mục tiêu giáo dục Luật giao thông đường bộ đặt ra.
Nội dung công tác tổ chức bộ máy giáo dục Luật giao thông đường bộ cho học sinh trường cao đẳng nghề DTNT bao gồm:
- Xác định các lực lượng tham gia giáo dục Luật giao thông đường bộ cho học sinh trong nhà trường bao gồm: các lực lượng trong nhà trường, như hiệu trưởng cùng ban giám hiệu, các tổ chức chính trị trong nhà trường như: công
đoàn, đoàn thành niên,...
- Xây dựng nhiệm vụ của từng bộ phận trong cơ cấu tổ chức tham gia giáo dục Luật giao thông đường bộ. Xác định nhiệm vụ cụ thể của hiệu trưởng cùng ban giám hiệu. Nhiệm vụ và nội dung công việc cụ thể của tác tổ chức chính trị trong nhà trường trong công tác giáo dục Luật giao thông đường bộ cho học sinh:
+ Hiệu trưởng là lãnh đạo cao nhất của nhà trường trực tiếp quản lý giáo dục Luật giao thông đường bộ trong nhà trường, triển khai các chủ trương, chính sách về giáo dục Luật giao thông đường bộ của Đảng và Nhà nước, Bộ GT&VT, trao nhiệm vụ cho các lực lượng tham gia giáo dục Luật giao thông đường bộ trong nhà trường.
+ Các phó hiệu trưởng giúp việc cho hiệu trưởng và thừa ủy quyền của hiệu trưởng tổ chức giáo dục Luật giao thông đường bộ cho học sinh.
+ Các tổ chức chính trị như công đoàn, đoàn thanh niên, thông qua sự lãnh đạo của Đảng, chính quyền, tham gia giáo dục Luật giao thông đường bộ cho học sinh, tổ chức giáo dục Luật giao thông đường bộ cho học sinh.
- Xây dựng cơ chế làm việc, tổ chức phối hợp điều hành hoạt động giáo dục Luật giao thông đường bộ: Cơ chế làm việc giữa các bộ phận giáo dục trong nhà trường: hiệu trưởng - phó hiệu trưởng - tổ trưởng chuyên môn - giáo viên chủ nhiệm lớp; cơ chế làm việc với các tổ chức chính trị trong nhà trường. Việc xác định được chức năng nhiệm vụ của từng bộ phận cụ thể và thiết lập được cơ chế làm việc, quản lý giáo dục Luật giao thông đường bộ trong nhà trường và với ngoài nhà trường sẽ là điều kiện đảm bảo để hoạt động giáo dục Luật giao thông đường bộ cho học sinh đạt kết quả.
- Xác định các lực lượng tham gia và tổ chức tập huấn cho giáo viên cùng các lực lượng tham gia giáo dục Luật giao thông đường bộ cho học sinh về các nội dung, hình thức, phương pháp... giáo dục Luật giao thông đường bộ cho học sinh.