8. Cấu trúc luận văn
3.3. Mối quan hệ giữa các biện pháp đề xuất
Tất cả các biện pháp nêu trên đều có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, ràng buộc nhau, vừa là điều kiện, vừa là kết quả cho nhau. Biện pháp này vưa là tiền đề vừa là cơ sở cho biện pháp kia. Để làm tốt các biện pháp quản lý đào tạo Trường TCN nam Thái Nguyên theo chuẩn đầu ra đòi hỏi các biện pháp này phải được nghiên cứu trong mối quan hệ tổng thể trên cơ sở được khai thác, được vận dụng các thế mạnh riêng cho từng nghề đào tạo.
Trong những biện pháp đã đề xuất những biện pháp đều có những biện pháp cụ thể với mục tiêu, nội dung, phương pháp tiến hành, mỗi biện pháp đều có những mặt mạnh, mặt cịn hạn chế nhưng cũng phù hợp với mỗi nhiệm vụ cụ thể của công tác quản lý. Tuy nhiên để nâng cao chất lượng đào tạo ở Trường TCN nam Thái Nguyên nhằm đáp ứng chuẩn đầu ra thì nhất thiết phải thực hiện đồng bộ hóa nhiều biện pháp, giải pháp vì chúng có mối liên hệ chặt chẽ với nhau, bổ sung cho nhau, đều hướng tới một mục tiêu. “ Nâng cao nhận thức của đội ngũ cán bộ quản lý, GV,
cán bộ tham mưu, học sinh phấn đấu nâng cao chất lượng đào tạo theo chuẩn đầu ra’’ đóng vai trị là tiền đề để thực hiện các biện pháp cịn lại vì trong bất cứ vấn đề
Biện pháp thứ hai “Hoàn thiện nội dung, chương trình, tài liệu phục vụ đào
tạo đáp theo chuẩn đầu ra” và biện pháp thứ ba “Tăng cường việc xây dựng kế
hoạch, đào tạo sát thực và tổ chức thực hiện kế hoạch có hiệu quả đáp ứng yêu cầu chuẩn đầu ra” và biện pháp thứ sáu “Quản lý chặt chẽ việc kiểm tra, đánh giá kết quả đào tạo theo chuẩn đầu ra” là biện pháp cơ bản, chủ đạo và có tính quyết định
trong quản lý đào tạo.
Biện pháp thứ bốn “Đẩy mạnh sự phối hợp có hiệu quả giữa các cơ sở tham
gia đào tạo” và biện pháp thứ năm “Tăng cường CSVC, trang thiết bị phục vụ đào tạo nhằm đáp ứng đào tạo cho học sinh theo chuẩn đầu ra” đóng vai trị điều kiện trong hệ thống biện pháp để thực hiện các biện pháp cịn lại
Các biện pháp có mối liên hệ tạo nên một chỉnh thể thống nhất với mục tiêu đáp ứng chuẩn đầu ra tại Trường TCN Nam Thái Nguyên các nhóm biện pháp có quan hệ hữu cơ với nhau, không tách rời nhau.
Sơ đồ 3.1. Mối quan hệ giữa các biện pháp