7. Kết cấu của luận văn
3.2.2. Nhóm giải pháp hoàn thiện chức năng đào tạo phát triển
* Nội dung giải pháp: Như đã phân tích ở phần thực trạng, Cục Hải quan Bình Phước rất quan tâm đến công tác đào tạo, tạo điều kiện tốt nhất cho cán bộ, công chức được đào tạo, học tập để phát triển. Tuy nhiên, cũng còn một số trường hợp cử đi đào tạo chưa đúng với chuyên môn hay không phù hợp với công việc đang đảm nhận. Để hoạt động đào tạo, bồi dưỡng đạt được kết quả như mong muốn, đơn vị cần xây dựng được kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng hợp lý, kết hợp bồi dưỡng ngắn ngày với đào tạo dài ngày, giữa đào tạo tại chỗ, tự đào tạo và đào tạo tại các cơ sở chuyên nghiệp; nội dung, chương trình đào tạo phải phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ trước mắt cũng như lâu dài; đối tượng được cử đi đào tạo phải đúng thành phần, phải thật sự cần thiết để phát huy tối đa kết quả đào tạo, tránh gây lãng phí cho đơn vị và gây khó chịu cho người học. Để thực hiện tốt điều này, đơn vị cần làm tốt các công việc sau:
- Xác định nhu cầu và đối tượng cần được đào tạo:
- Về nội dung đào tạo: Căn cứ định hướng phát triển của ngành, mục tiêu phát triển của đơn vị và nguyện vọng học tập của công chức, trong thời gian tới, đơn vị cần tập trung đào tạo các nội dung chuyên sâu về chuyên môn nghiệp vụ và đào tạo theo tiêu chuẩn chức danh, ngạch, bậc.
- Về hình thức và phương pháp đào tạo: Trong điều kiện hiện nay, Cục Hải quan tỉnh Bình Phước cần tiếp tục duy trì việc kết hợp đào tạo tại chỗ với việc cử cán bộ công chức tham gia các khóa đào tạo do ngành và các đơn vị ngoài ngành tổ chức; kết hợp đào tạo ngắn ngày với đào tạo dài ngày để đảm bảo giải quyết tốt công việc hiện tại của đơn vị; kết hợp hình thức cơ quan cử công chức đi đào tạo với việc khuyến kích công chức tự tham gia các khóa đào tạo để nâng cao trình độ.
- Tổ chức đánh giá sau đào tạo: với tinh thần thẳng thắn, trung thực, nghiêm túc để thấy được hiệu quả thực sự của các khóa đào tạo đem lại và có hướng điều chỉnh cho phù hợp với thực tế.
* Điều kiện thực hiện giải pháp: Cán bộ, công chức khi được cử đi đào tạo phải đúng thành phần, đối tượng quy định và phù hợp với vị trí công việc đang công tác. Kết quả đánh giá sau đào tạo phải trung thực, khách quan.
* Dự kiến kết quả đạt được nếu triển khai giải pháp: Có được đội ngũ công chức có trình độ cao, có trình độ tổng hợp, có kiến thức chuyên môn sâu, có phẩm chất đạo đức tốt, có kỹ năng làm việc chuyên nghiệp, đáp ứng được nhiều công việc khác nhau. Nâng cao năng suất, hiệu quả làm việc cho công chức, nhân viên, qua đó nâng cao hiệu quả quản trị nguồn nhân lực, góp phần nâng cao lợi thế, hình ảnh và hoàn thành nhiệm vụ của đơn vị.