6. Tổng quan tài liệu nghiên cứu
1.2.2. Xác định mục tiêu đào tạo
Xác định mục tiêu đào tạo là xác định cái đích đến, tiêu chuẩn cần đạt đƣợc, những kết quả cần đạt đƣợc của ngƣời tham gia đào tạo khi kết thúc quá trình đó.
Việc xác định mục tiêu trong hoạt động đào tạo là công việc đầu tiên mà không thể thiếu cho bất cứ chƣơng trình đào tạo nào. Nó chỉ ra các mục tiêu về kiến thức, kỹ năng và những cải tiến trong công việc mà học viên sẽ biểu hiện sau khi đào tạo. Khi xác định đƣợc mục tiêu cần đạt đƣợc của khoá đào tạo sẽ lựa chọn chƣơng trình, nội dung đào tạo và các hình thức tiến hành, thời gian và đối tƣợng tham gia chính xác. Loại bỏ những chƣơng trình đào tạo không đúng với mục tiêu đề ra. Đồng thời, nó là cơ sở để tiến hành đo
0 17
lƣờng kết quả đạt đƣợc sau khi đào tạo. Đây là công việc rất quan trọng, không thể bỏ qua đối với bất cứ việc tổ chức hoạt động đào tạo nào.
Khi xác định mục tiêu cần xuất phát từ yêu cầu, nhiệm vụ của chiến lƣợc phát triển tổ chức mà xác định trên cơ sở đánh giá nguồn nhân lực hiện có. Nói cách khác, mục tiêu đào tạo cần trả lời câu hỏi: Loại cán bộ nào cần đào tạo ? đào tạo trình độ nào ? kỹ năng nào ?.
Mục tiêu đào tạo phải nêu một cách rõ ràng, chính xác và cụ thể của khoá đào tạo muốn đạt đƣợc. Nó phải xác định học viên đạt đƣợc những gì, mức độ kiến thức, kỹ năng và khả năng thực hiện công việc sau quá trình đào tạo. Các mục tiêu đào tạo phải cụ thể, có khả năng đạt đƣợc, đo lƣờng đƣợc và mô tả toàn bộ kết quả của khoá học. Mục tiêu phải nêu đƣợc cả kết quả thực hiện công việc và các tiêu chuẩn thực hiện. Các mục tiêu đào tạo bao gồm những kỹ năng cụ thể cần đƣợc dạy, trình độ kỹ năng có đƣợc sau đào tạo, số lƣợng và cơ cấu học viên theo từng loại, bộ phận lao động và thời gian đào tạo.